6 School: PAGBILAO WEST ELEMENTARY SCHOOL
36 GRADE 6
DAILY LESSON LOG
WEEK 3
I. OBJECTIVES
A. Content Standards
B. Performance Standards
C. Learning Competencies/
Objectives
Write the LC code for each
II. CONTENT
THEME:
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learning Materials pages
3. Textbook Pages
4. Additional Materials from
Learning Resource (LR) portal
Teacher: AIRISH T. ROPEREZ
Teaching Dates and Time: May 3, 2023 (WEEK 2 – Day 2)
SCIENCE
The learners demonstrate
understanding of…
the effects of earthquakes and
volcanic eruptions:
The learners should …
design an emergency and
preparedness plan and kit
Enumerate what to do before,
during and after earthquake and
volcanic eruptions (S6ES-IVb-2)
Precautionary Measures before,
during and after earthquake
Cyber Science pp. 262-268
ARTS
The learner demonstrates
understanding of shapes, colors,
and the principles of contrast and
harmony through the use of new
media in creating audio-video art
and product or package design.
The learner creates an actual 3-D
digitally-enhanced paper bag for a
product or brand. applies concepts
on the use of new technologies
(hardware and software) in
creating an audio-video
art/animation.
Manifests understanding of
concepts on the use of software
(commands, menu, etc.)
6PR-IVb
Utilizes art skills in using new
technologies (hardware and
software) in package design.
A6PR-IVc
NEW MEDIA – AUDIO-VIDEO ART
or ANIMATION (Electronic Collage)
ARTS 6- K to 12 MELC d. 293
63-65
Grade Level: VI
Learning Area: ALL SUBJECTS
Quarter: 4th QUARTER
ESP FILIPINO
Naipamamalas ang pang-unawa sa Naipamamalas ang kakayahan sa
kahalagahan ng pagkakaroon ng mapanuring pakikinig at
sariling kapayapaan (inner peace) pagunawa sa napakinggan.
para sa pakikitungo sa iba
Naisasabuhay ang pagkamabuting Nakagagawa ng dayagram,
tao na may positibong pananaw dioarama at likhang sining batay
bilang patunay sa pag-unlad ng sa isyu o paksang napakinggan.
ispiritwalidad.
Napatutunayan na nagpapaunlad Naibabahagi ang isang
ng pagkatao ang ispiritwalidad pangyayaring nasaksihan
1. Napapaliwanag na F6PS-IVa-3.1
ispiritwalidad ang pagkakaroon ng
mabuting pagkatao
2. Pagkakaroon ng positibong
pananaw, pag-asa, at pagmamahal
sa kapuwa at Diyos.
Code: EsP6PD-IVa-i-16
PANANALIG SA DIYOS Pagbabahagi ang isang
pangyayaring nasaksihan
EsP - K to 12 CG p. 87
Hiyas sa Wika 5 p 140
B. Other Learning Resources
IV. PROCEDURE
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
B. Establishing a purpose for
the lesson
C. Presenting
examples/instances of the new
lesson
Laptop, TV, Video clips about the
lesson, Pictures about the lesson
Guessing game:
About before, during and after
earthquake
Teacher show the pictures
Let the pupils identify the
precautionary measures
a. Setting the standards
b. Activity proper
Action/gesture needed in the
situation given. You are given place
and the earthquake happen. What
will you do?
Group 1 – Inside the building (Role
playing)
Group 2 – Walking in the field
(Dramatization)
Group 3 – Standing near the trees
(Brainstorming)
Group 4 – Going down the stairs
(Panel Discussion)
What is product/package design?
Why do some groceries used paper
bags instead of plastic bags?
What is software design?
Powerpoint presention, videoclips
“Ang Pag-ibig ng Diyos sa Tao” (4.05
minuto).
https://www.youtube.com/watch?
v=OQ1mxhUaWnk
metacards, manila paper,
permanent marker at masking tape
1. Pag-usapan ang nakaraang aralin
Gawaing Pang-isahan
Panuto: Ibahagi ang inyong
mahalagang kaisipan na natutunan
kahapon.
Napagsusunod-sunod ang mga
pangyayari sa kuwento
Ibigay ang limang bahagi ng
liham?
Ano angkadalasang makikita natin
kung Mahal na araw? Anong mga
pangyayari ang masasaksihan
natin?
Ipabasa ang tungkol sa Ang Pabasa
Noong Mahal na Araw, sa
lalawigan ng mga loloako
nagpunta. Napanood ako roon ng
pabasa. Ayon sa Lolo Roger, isa
raw itong matandang kaugalian na
ipinamana sa atin ng mga
Espanyol.Ang Pabasa ay paawit na
pabasa ng uhay ni Jesus mula
nang ipinaglihi Siya hanggang
Siya’y namatay sa Krus. Binabasa
ito nang paawit mula sa aklat na
tinatawag na pasyon. Sinisimulan
ang pagbasa mula sa pagpasok ng
Mahal na Araw hanggang Biyernes
Santo.Nag-aanyaya ng mga
babasa ang may pabasa hanggang
matapos ang buong pasyon. Iba-
iba rin ang estilo o punto ng
pagbasa.
D. Discussing new concepts and
practicing new skills
(Leads to formative
assessment No. 10)
E. Discussing new concepts and
practicing new skills
(Leads to formative
assessment No. 2)
Group Activity
F. Developing Mastery
(Leads to formative assessment
No. 3)
Presentation/Reporting of Pupils
output
Students present their output on
the activity.
The teacher will give feedback
about the result.
Questions:
What are the precautionary
measures before, during and after
an earthauake?
1. Based form the activity, what are
the do’s and don’ts during an
earthquake?
2. How can further loss of lives be
prevented during an earthquakes?
3. Why is it important to keep calm
in case of an earthquake?
4. Can earthquake be predicted?
What is a studio? Where can we
create a 3D design?
What is product/package design?
What can we create inside a
studio? What software can we used
to design a product package?
ISAGAWA:
Gawain 1:
Panuto: Sumulat ng isang “Love
Note” upang maipahayag ang ibig
ninyong iparating sa Diyos.
Tumawag ng mga mag-aaal na nais
magbahagi ng kanilang “Love Note”
sa klase.
Ipasagot ang mga sumusunod:
1. Ano ang naramdaman ninyo
habang sinusulat ang “Love Note”?
2. Paano mo ipinapakita ang iyong
pagmamahal sa Diyos?
3. Kung makaharap mo ang Diyos,
ano pa ang nais mong sabihin?
4. Naniniwala ka ba na lahat ng
nangyayari sa iyo ay
sinusubaybayan ng Diyos? Bakit?
Anu-ano ang mag pangyayari na
inyong nasaksihan na hindi ninyo
malilimutan kapag dumarating
ang mahal na arawl?
Gawin ninyo :
Hatiin sa pangkat ang klase.
Magkaroon ng pangkatang
Gawain. Anu-ano mga pangyayari
ang makikita ninyo sa loob ng
paaralan,tahanan o pamayanan
man na nagbigay ng magandang
aral ? Ang bawat kasapi ay
maglalahad ng kanyang
nasaksihang mga pangyayari sa
paaralan. At itala ang mga ito sa
manila paper.
Gawin mo
Sumulat ng kahit isa o dalawang
Individual Activity
G. Finding practical
applications of concepts and
skills in daily living
(Reflective Approach)
H. Making generalization and
abstractions about the lesson.
You are living near the hill side or
mountainside, you feel that there is
a sudden shaking or trembling of
the ground? What will you do?
Why?
Concept Map
What are the precautionary
Hands on.
Create their own product design
using a computer.
Follow the steps below:
Where can we use 3D product
tatatang naglalarawan ng isang
karanasang
nakatatawa/malungkot/di –
malilimot.
Aalis ang iyong guro upang
samahan ang iyong kamag-aral na
magpatingin sa klinika.
Pinagbilinan ka niya ng mga
gagawin habang nasa klinika ang
iyong guro. Ano ang iyong
gagawin?
Ano ang inyong natutunan sa
pagbabahagi ng inyong
 measures which can be done to design? nasaksihan? Bakit kailangan na
keep safe from dangers of an In Animation can we use it? maibigay natin ang mga detalye
earthquake? Give names of cartoon characters ng isang pangyayari?
used in animation.
Precautionary
Measure

Before During After

I. Evaluating Learning
J. Additional activities for
application or remediation.
Teacher’s Instruction:
RUBRICS EVALUATION
The rubric will be used to grade
their performance.
What is the software that we could Sumulat tungkol sa iyong
use in making a 3D product package kaarawan sa pamamagitan ng
design? pagbuo ng talata.
Sa
Aking Kaarawan
Naging__________ ang
aking nakaraang kaarawan.
Naghanda ang aking ina ng
______ na pagkain para sa aking
mga kaibigan. Bumili naman ang
aking Ninang ng ______ cake.
Pagkatapos ng ______ salu-salo,
nagkaroon ng palaro. Isang
_______ pabitin ang ginawa ng
aking tatay. Nagsabit dito ang
aking Ate ng _____ laruan. Ang
_____ kong kaibigan ang nakaabot
ng bola sa pabitin. Lahat ng
dumalo ay ______ pagkat may
uwi silang laruan. Naibigan ko ang
mga regaling ibinigay sa akin
ngunit ang ______ ko ay ang
walking doll. Ang buong mag-anak
ay _____ subali’t nasiyahan sila
dahil nagging masaya ang lahat.
Gumawa ng isang slogan ukol sa Sumulat ng isang kuwento na
Etiko sa paggawa ng mga mag- nagsasalaysay ng sariling
aaral. karanasan maaring tungkol sa
sumusunod:
1.Isang Sorpresa
2.Ang aking Pasko
3. Isang Paglalakbay