Kapittel 12 Tilleggsoppgaver

Informasjon om tilleggsoppgavene på de neste sidene

1 Norge er langt og smalt

En lytteøvelse til tekst A i tekstboka. Læreren leser opp teksten.

2 Annonse
Dette er en nettannonse for bruktbil der deltakerne skal finne informasjon i teksten.

3 Dyr i Norge
En oppgave der deltakerne skal finne navnet på noen av de vanligste dyrene i Norge. Læreren
velger om navnene skal deles ut. Navnene kan eventuelt skrives på tavla når deltakerne har
snakket litt sammen først.

4 Entall og flertall
I denne oppgaven må man passe på entall og flertall både av substantiv og adjektiv, også adjektiv
som mister en -e i flertall. Substantivet et sted blir nevnt i tekstboka. Gjør oppmerksom på at
flertallsformen skiller seg fra andre korte nøytrumsord.

5 Mange eller mye?

En ekstraoppgave med mengdeord som det ikke alltid er så lett å skille fra hverandre.

6 Preposisjoner
Stedspreposisjoner kan være vanskelige. For mange er det forvirrende at det heter i Vest-Norge,
Øst-Norge osv., men på Vestlandet og Østlandet.

7 Godt å vite. Talløvelse

Godt-å-vite-rammen på side 132 kan brukes som talløvelse. Deltakerne lukker tekstboka, og
læreren deler ut oppgaven før innholdet i rammen leses opp.

8 To postkort
Dette er en oppgave der deltakerne må kunne hente ut relevant informasjon og svare på
spørsmålene som blir stilt. Spørsmålene kommer i en litt annen rekkefølge enn informasjonen i
teksten. Oppgaven er også eksempel på hvordan postkort kan formuleres, og kan fungere som et
utgangspunkt for egen skriftlig produksjon om reiser i inn- og utland.

9 En appell
Som nevnt under innholdet til dette kapittelet, har det blitt sitert mye fra den appellen
kronprinsen holdt i juli 2011. Teksten er krevende, men kan fungere som tilleggsstoff til ekstra
motiverte deltakere. Her kan de få i oppgave å skrive ned noen punkter (tre–fire punkter) som de
mener utgjør hovedbudskapet i teksten, eller de kan velge ut noen setninger som de synes er fine
eller gir god mening.
10 Tekstforståelse

En kort avistekst der noen av ordene vil være ukjente, men der deltakerne skal trekke ut
hovedbudskapet og svare ved hjelp av flervalgsalternativer.

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 1

11 Før prøven til kapittel 10–12
Under fanen Prøver er det en prøve som tar opp mange av temaene fra kapittel 10 til 12. For å
bevisstgjøre elevene kan man snakke om disse temaene på forhånd, og/eller man kan bruke
skjemaet her som grunnlag for en samtale om hva de har fått med seg. Eventuelt kan læreren lage
et tilsvarende skjema som legger vekt på det som han eller hun synes er mest relevant i denne
sammenhengen.

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 2

1 Norge er langt og smalt
Hva hører du?
Fra nord til sør er det ______________ kilometer.

Et sted er landet bare ______________ kilometer bredt.

Bare ______________ prosent av landet er dyrket mark.

På Vestlandet er det mange ______________ og bratte fjell.

Der er det også mange lange _________________.

Om sommeren kan man se _______________ i Nord-Norge.

Da er det lyst både ____________ og _______________.

Hvor har mange nordmenn hytte? ________________________________.

Hvor velger folk i Norge å bo? _______________________________.

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 3

2 Annonse

Les annonsen og sett kryss.

Alfa Romeo 147 1,6 T-Spark Bergen, 27.05.2012

Årsmodell Km. stand Pris

2002 117 000 kr 69 900,-
inkl. omreg (kr 6512,-)

Bruktbil til salgs 3 mnd garanti

Annet bilutsalg To sett hjul

Autoservice Bergen AS Med servicehistorikk

Bilen er ⎕ ny. Bilen koster ⎕ litt under kr 70 000.

⎕ brukt. ⎕ litt over kr 70 000.

Omregistrering av bilen ⎕ er inkludert i prisen.

⎕ må betales ekstra.

Hvor mange hjul følger med bilen? ⎕2

⎕8

Bilen har kjørt ⎕ over hundre tusen kilometer.

⎕ 2002 kilometer.

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 4

3 Dyr i Norge

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 5

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 6
mus rev gaupe hare

bjørn elg ulv rådyr

hest geit ku sau gris

4 Entall og flertall

Entall Flertall

en dyp dal dype daler

en kort reise korte reiser

ei stor elv store elver

et pent sted pene steder

en fantastisk by fantastiske byer

ei hyggelig uke hyggelige uker

ei vakker øy vakre øyer

et lite sted små steder

et høyt fjell høye fjell

et langt tog lange tog

et lite fly små fly

et gammelt hus gamle hus

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 7

5 Mange eller mye?

Hvor _______________ land har du vært i?

Hvor _______________ språk snakker du?
Hvor _______________ sol har det vært her i sommer?
Hvor _______________ regn har det vært?
Hvor _______________ fjorder er det på Vestlandet?
Hvor _______________ må du betale for å reise dit?
Hvor _______________ mat skal vi ta med oss på turen?
Hvor _______________ hytter er det i Norge?
Hvor _______________ tettsteder finnes det?

6 Preposisjoner

Hvor bor de?

(Norge) De bor i Norge.

(Sør-Norge) De bor i Sør-Norge.
(Nord-Norge) De bor i Nord-Norge.
(Trøndelag) De bor i Trøndelag.
(Finnmark) De bor i Finnmark.
(Akershus) De bor i Akershus.
(Vestlandet) De bor på Vestlandet.
(Østlandet) De bor på Østlandet.
(Halden) De bor i Halden.
(ei øy) De bor på ei øy.
(kysten) De bor ved kysten.

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 8

7 Godt å vite. Talløvelse

Norge har cirka __________________ millioner innbyggere.

Størrelsen er __________________ kvadratkilometer. Da er Svalbard ikke inkludert.

Det bor omtrent __________________ personer per kvadratkilometer.

Cirka __________________ prosent av befolkningen bor i Nord-Norge.

Oslo har litt over __________________ innbyggere.

Bergen har __________________ innbyggere.

Trondheim har __________________ innbyggere.

Stavanger har noe over __________________ innbyggere.

Kristiansand har __________________ innbyggere.

Drammen har __________________ innbyggere.

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 9

8 To postkort

A
Du er A og snakker med B. B har fått et postkort fra Marita. Du kjenner Marita. Nå
vil du vite:

Hvor er hun?
Hva gjør hun der?
Hvem bor hun sammen med?
Hvor lenge skal hun være der?
Hvordan er været?
Hva skal hun gjøre etterpå?

Du har også fått et postkort. Kortet er fra Øyvind. B kjenner Øyvind og spør deg om
postkortet. Du svarer.

Hei!
Hvordan har du det? Vet du hvor jeg er nå? I Finnmark, nærmere bestemt i
Honningsvåg. Her er det midnattssol og fint vær. Sola skinner både dag og natt. Jeg
er her på ferie og besøker en venn fra skolen. Jeg skal bo hos ham i fem dager.
Etterpå skal jeg kjøre til Målselva i Troms og fiske laks. Håper jeg får en skikkelig
stor fisk!
Vi ses!

Hilsen Øyvind

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 10

B
Du er B og snakker med A. Du har fått et postkort fra Marita. A kjenner Marita og
spør deg om postkortet. Du svarer.

Hallo!

Nå er jeg i Trondheim. Jeg går på kurs i norsk og skal være her i tre måneder.
Etterpå drar jeg en tur til Vestlandet. Jeg har lyst til å oppleve noen av fjordene der
før jeg reiser hjem til Polen.
Det har regnet mye i Trondheim. Folk sier at dette har vært en kald vår og sommer.
Men jeg klager ikke, for det er mye å gjøre, og det er mange hyggelige studenter her.
Nå bor jeg sammen med ei jente fra Spania og en gutt fra Kina. Vi koser oss.

Ha det fint så lenge,

stor klem fra Marita

A har også fått et postkort. Kortet er fra Øyvind. Du kjenner Øyvind og spør A om
postkortet. Du vil vite:

Hvor er Øyvind?
Hva gjør han der?
Hvor bor han?
Hvor lenge skal han være der?
Hvordan er været?
Hva skal han gjøre etterpå?

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 11

9 En appell
H.K.H. Kronprinsens appell på Rådhusplassen, juli 2011

I kveld er gatene fylt av kjærlighet.

Vi har valgt å besvare grusomhet med nærhet.

Vi har valgt å møte hat med samhold.

Vi har valgt å vise hva vi står for.

Norge er et land i sorg. Vi tenker på alle som har lidd tap. Som savner.

På alle som gjorde en heroisk innsats for å redde liv og gjenopprette tryggheten vår.

Og på lederne våre som har blitt satt på vanskelige prøver de siste dagene.

De som oppholdt seg på Utøya og i Regjeringskvartalet var mål for terroren, men den

rammer oss alle.

Tydelig og forferdelig har vi sett hvor store konsekvenser enkeltmenneskers

handlinger kan få.

Det viser samtidig at det betyr noe hvilke holdninger hver enkelt av oss har, hva vi

velger å bygge livene våre på. Og hvordan vi velger å bruke det til beste for

hverandre og samfunnet vi lever i.

Etter 22. juli kan vi aldri igjen tillate oss å tenke at våre meninger og holdninger er

uten betydning. Vi må møte hver dag, rustet til kamp for det frie og åpne samfunnet

vi er så glad i.

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 12

Kjære unge: Dere er vårt korrektiv, vårt mot og vårt håp. Det er dere som skal forme

og bestemme hvilket Norge vi skal ha i årene framover. Hver og en av dere er

umistelige. Men vi har mistet mange.

Det Norge vi vil ha skal ingen ta fra oss.

I kveld er gatene fylt av kjærlighet.

Vi står overfor et valg. Vi kan ikke gjøre det som skjedde ugjort.

Men vi kan velge hva dette skal gjøre med oss som samfunn og som

enkeltmennesker.

Vi kan velge at ingen skal måtte stå alene.

Vi kan velge å stå sammen.

Det er opp til hver enkelt av oss nå. Det er opp til deg og det er opp til meg.

Sammen har vi en jobb å gjøre. Det er en jobb som må gjøres rundt middagsbordet, i

kantina, i organisasjonslivet, i det frivillige, av menn og av kvinner, i distriktene og i

byen.

Vi vil ha et Norge hvor vi lever sammen i fellesskap med frihet til å mene og ytre oss,

hvor vi ser forskjeller som muligheter, hvor friheten er sterkere enn frykten.

I kveld er gatene fylt av kjærlighet.

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 13

10 Tekstforståelse

Norge – et dyrt ferieland

Det kommer ikke som noen overraskelse: Norge har de høyeste prisene i
Europa.
– Fra andre land tar vi med oss vin
og mat når vi reiser hjem igjen. Til
Norge tok vi med oss vin hjemmefra.
Det gjør vi neste gang også! Simon
Wright (50) er på campingferie i
Norge sammen med kona Claire
(49).
Vi treffer ekteparet fra England på
campingplassen. De sitter utenfor
sin hvite bobil og ser på at sola går
ned. De forteller at de i skal åpne en
vinflaske og ta seg en røyk i kveld –
alt medbrakt fra hjemlandet.
Simon Wright er krystallklar:
Claire og Simon Wright syns det er vakkert,
– Norge har en vakker natur, og
men dyrt, i Norge. De tar med det de
nordmenn er vennlige. Men
trenger hjemmefra. Foto: Kari Lie
prisnivået er altfor høyt.

Reiselivskonsulent Ola Hagen forstår dette. Det er særlig prisene på alkohol

og tobakk som gjør Norge til et dyrt ferieland, sier han. Han håper likevel at
turistene vil fortsette å velge Norge som turistland. Men de bør kanskje
drikke kaffe istedenfor vin, smiler han. THOMAS OLSEN

Norge – et dyrt ferieland

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 14

Les teksten og sett kryss.

Simon og Claire bor ⎕ i ei hytte.

⎕ i en bobil.
⎕ på et hotell.

De drikker vin. Den har de kjøpt ⎕ i England.

⎕ i Norge.
⎕ i Sverige.

Vi treffer dem ⎕ om morgenen.

⎕ om ettermiddagen.
⎕ om kvelden.

De er negative til ⎕ prisene i Norge.

⎕ naturen i Norge.
⎕ folk i Norge.

Ola Hagen sier at turistene bør ⎕ drikke kaffe.

⎕ drikke vin.
⎕ slutte å komme til Norge.

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 15

11 Før prøven til kapittel 10–12

Hva kan du nå?

  
Jeg kan fortelle om livet mitt før. ⎕ ⎕ ⎕

Jeg kan fortelle om livet mitt i dag

og hva jeg og familien min gjør. ⎕ ⎕ ⎕

Jeg kan gi uttrykk for positive

og negative følelser. ⎕ ⎕ ⎕

Jeg kan ord for kroppen og kan fortelle

hvor jeg har vondt. ⎕ ⎕ ⎕

Jeg kan bestille time hos legen. ⎕ ⎕ ⎕

Jeg kan fortelle hva jeg har gjort. ⎕ ⎕ ⎕

Jeg kan gi uttrykk for tid, både

fortid, nåtid og framtid. ⎕ ⎕ ⎕

Jeg kan forstå og bruke tall for datoer. ⎕ ⎕ ⎕

Jeg kan uttrykke eieforhold (genitiv). ⎕ ⎕ ⎕

Jeg kan forstå forskjellen på mange og mye. ⎕ ⎕ ⎕

Jeg kan snakke om geografi og natur. ⎕ ⎕ ⎕

Jeg kan navnet på noen dyr og planter. ⎕ ⎕ ⎕

Jeg kan forstå enkle turistbrosjyrer. ⎕ ⎕ ⎕

På vei lærerressurs – kapittel 12 – side 16