Professional Documents
Culture Documents
Up B.indo 2023
Up B.indo 2023
A. Petunjuk Umum:
Bahan yang diujikan praktik Bahasa Indonesia meliputi 4 (empat) aspek yaitu berbicara, menyimak,
menulis dan membaca. Setiap aspek disajikan indikator, dan setiap menyusun materi ujian 1 indikator
dari aspek mendengarkan, dan 1 indikator dari aspek berbicara, 1 indikator dari aspek menyimak, dan 1
indikator bercerita.
Ruang
Kompetensi Aspek yang
Kompetensi Dasar lingkup Materi Indikator soal
yang diujikan dinilai
materi
BERBICARA
6.1 Berpidato atau Menyampaikan Pidato 1. Perpisahan, 6.1.1 Peserta didik 1. Lafal
presentasi pidato dengan 2. Ulang mampu 2. Intonasi
untuk berbagai tema tertentu tahun, menyampaik 3. Sikap
keperluan menggunakan 3. Peringatan an pidato 4. Isi pidato
( acara lafal, hari besar dengan tema
perpisahan, intonasi,sikap, Nasional. tertentu
perayaan ulang dan keruntutan menggunaka
tahun, dll isi dengan n lafal,
dengan lafal, tepat. intonasi,sika
intonasi, dan p, dan
sikap yang keruntutan
tepat. isi dengan
tepat.
MENYIMAK
4.1 Memahami Diperdengarka Cerita 1. Gara-gara 4.1.1. Peserta didik 1. Kesesuain
wacana lisan n sebuah cerita pendek terlalu mampu isi
berbentuk fiksi, siswa banyak menemukan 2. Kelengkap
perintah, dapat makan , an isi
penjelasan, menjawab https:// menuliskan, 3. Ketepatan
petunjuk, pertanyaan www.youtu dan simpulan
pesan, bacaan dengan be.com/ menyimpulk 4. Penggunaa
pengumuman, tepat. watch? an pokok- n bahasa
berita, v=KNsck_bF pokok isi
deskripsi wYY cerita yang
berbagai didengar
peristiwa dan 2. Kancil dan dari video
benda di pak tani Youtube
sekitar, serta https:// dengan
karya sastra www.youtu menggunak
berbentuk be.com/ an kalimat
dongeng, puisi, watch? yang runtut.
cerita, drama, v=BlicXnuEC
pantun dan Uc
cerita rakyat.
MEMBACA
6.1. Memahami Disajikan Naskah 1. Persahaba 4.1.1 Peserta didik 1. Lafal
teks dengan sebuah teks dialog tan mampu 2. Intonasi
membaca teks naskah dialog Mengalah membaca 3. Mimik
percakapan, dan siswa dapat kan diaolog 4.
membaca cepat membaca Keburukan dengan tanda Penghayatan
dengan lafal 2. Kesalahan baca
dan intonasi ku menggunaka
yang tepat Menyelam n lafal dan
sesuai dengan atkanku intonasi yang
isi cerita. 3. Anak tepat dan
Sekolah dapat
mengenali
watak pada
Page | 1
cerita
MENULIS
6.2. Mencermati Disajikan Formulir Menuliskan 6.1.2 peserta 1. Ketepatan
petunjuk dan sebuah formulir didik dapat 2. Kelengkap
isi teks bacaan, Riwayat hidup menuliskan an
formulir peserta didik dengan baik bacaan 3. Pengunaa
(pendaftaran, dapat dan benar (sinopsis) n Bahasa
kartu anggota, meringkas dengan
pengiriman bacaan mengubahny
uang melalui (sinopsis) a menjadi
bank/kantor dengan sebuah
pos, daftar mengubahnya formulir.
riwayat hidup, menjadi
dsb). sebuah
formulir.
Page | 2
C. Rubrik Penilaian Ujian Praktik Bahasa Indonesia
1. Berpidato
Jenis Tes : Praktik
Kelas : VI (Enam)
Waktu : Rabu, 22 Februari 2023
Keterampilan : Berbicara
KD : 6.1 Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan ( acara perpisahan,
perayaan ulang tahun, dll) dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat.
Materi yang diuji : Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan ( acara perpisahan,
perayaan ulang tahun, dll)
Kompone SKOR
No
n 4 3 2 1
Siswa berpidato dengan Siswa berpidato Siswa berpidato Siswa berpidato
1 Lafal / lafal yang jelas, tidak dengan lafal yang denganlafal jelas, dengan lafal
kejelasan ada kesalahan dalam jelas, ada kesalahan ada kesalahan yang tidak jelas
( 25%) pengucapannya. pengucapan kurang pengucapan lebih atau tidak dapat
dari 3 kata. dari tiga kata. dimengerti,
banyak sekali
kesalahan
dalam
pengucapan
kata
Seluruh pidato cukup Pidato cukup keras Pidato cukup keras Pidato
keras sehingga dapat sehingga dapat sehingga dapat seringkali
didengar dengan jelas didengar dengan jelas didengar dengan terlalu pelan
oleh seluruh audien, oleh paling tidak jelas oleh paling volumenya
ada penekanan pada 80% audien, ada tidak 60% audien, sehingga
seluruh bagian yang penekanan hanya hanya sedikit kurang dapat
Intonasi penting, memberikan pada sebagian yang penekanan pada didengar oleh
2
( 25%) jeda pada saat yang penting, memberikan bagian penting, audien, tidak
tepat sebanyak 2 kali jeda sebanyak 1 kali memberikan jeda ada penekanan
atau lebih untuk selama pidato dan saat pidato tetapi selama pidato,
memberikan efek memberikan efek tidak memberikan jeda tidak
dramatis / dramatis. efek dramatis. digunakan sama
meningkatkan makna sekali.
pidato.
Berdiri tegak, tampak Berdiri tegak, Kadang-kadang Tampak gelisah
percaya diri dan rileks, melakukan kontak tidak berdiri dengan dan tidak
Sikap
3 melakukan kontak pandang dengan tegak dan melakukan melakukan
( 25% ) pandang dengan seluruh audien kontak pandang kontak pandang
seluruh audien dengan audien dengan audien
Siswa menunjukkan Siswa menunjukkan Siswa menunjukkan Siswa
pemahaman yang pemahaman yang pemahaman yang menunjukkan
sangat baik tentang baik tentang topik kurang baik pada pemahaman
topik pidato, judul pidato, judul sesuai topik pidato, judul yang buruk
sesuai dengan tema, tema, sistematika kurang sesuai tentang topik
sistematika jelas, jelas, ada beberapa dengan tema, pidato, judul
Isi Pidato
4 bahasa baku tetapi bahasa yang tidak sistematika kurang tidak sesuai
( 25 % ) tidak kaku mudah baku tetapi mudah jelas, banyak bahasa dengan tema,
dipahami audien. dipahami audien. tidak baku dan sulit hanya sedikit
dipahami audien. bahasa baku,
tidak bisa
dipahami
audien.
Rumus Penskoran :
Perolehan Skor
Aspek yang dinilai = x Bobot Soal
Skor Maksimal
Page | 3
Rubrik Penilaian Menyimak
2. Membaca
Jenis Tes : Praktik
Kelas : VI (Enam)
Waktu : Rabu, 22 Februari 2023
Keterampilan : Membaca
KD : Memahami teks dengan membaca teks percakapan, dan
membaca cepat.
Materi yang diuji : Kemampuan dalam membaca naskah dialog :
1. Persahabatan Mengalahkan Keburukan
2. Kesalahanku Menyelamatkanku
3. Anak Sekolah.
Apek yang Skor
No Bobot
dinilai 1 2 3 4
Ekpresi wajah
Menampilkan Menampilkan
Menampilkan menarik dan
ekptesi sesuai ekpresi sesuai
1. Ekspresi/Mimik 30 ekspresi yang menggambarkan
dengan alur dengan alur cerita
kurang baik sesuai dengan alur
cerita sedang dengan baik
cerita
Siswa dengan Siswa dengan Siswa dengan Siswa dengan
lafal yang jelas, lafal yang jelas, lafal yang jelas, lafal yang jelas,
banyak adanya adanya kesalahan tidak ada
kesalahan kesalahan 5x 2x dalam kesalahan dalam
kesalahan dalam kesalahan dalam pengucapannya. pengucapannya.
pengucapannya. pengucapannya. dan memberikan dan memberikan
Lafal dan dan tidak ada dan memberikan efek dramatis / efek dramatis /
2. 40
Intonasi penekanan efek dramatis / meningkatkan meningkatkan
selama meningkatkan makna cerita. makna cerita.
membaca dialog, makna cerita.
tidak ada efek
dramatis /
meningkatkan
makna cerita.
Penyampaian Penyampaian Penyampaian Penyampaian
materi dengan materi dengan materi dengan materi dengan
menggunakan menggunakan menggunakan menggunakan
3. Artikulasi 30
kalimat efektif kalimat efektif kalimat efektif kalimat efektif
dinilai kurang dinilai cukup dinilai sudah dinilai sangat
tepat. tepat. tepat. tepat.
Rumus Penskoran :
Perolehan Skor
Aspek yang dinilai = x Bobot Soal
Skor Maksimal
Page | 4
Rubrik Menyimak Cerita Pendek Dengan Visual
Skor
Kriteria
4 3 2 1
Penyampaian isi Penyampaian isi
Penyampaian isi Penyampaian isi
Kesesuaian isi laporan sangat laporan sangat
laporan sesuai dan laporan kurang
kesimpulan dengan sesuai, utuh, dan tidak sesuai (tidak
utuh dengan isi sesuai (tidak utuh)
cerita ( 20%) tuntas dengan isi utuh sama sekali)
berita. dengan isi berita.
berita. dengan isi berita.
Penyampaian isi
Penyampaian isi Penyampaian isi Penyampaian isi
laporan sangat
Kelengkapan isi laporan lengkap laporan kurang laporan sangat
lengkap (awal
cerita. ( 30%) (awal dan isi) lengkap (hanya tidak lengkap
sampai akhir)
sesuai berita. isi). (tidak sesuai isi).
sesuai berita.
Peserta didik sangat
Peserta didik Peserta didik sangat
baik dalam Peserta didik baik
kurang dalam kurang dalam
ketepatan dalam ketepatan
Ketepatan simpulan ketepatan ketepatan
penyampaian penyampaian
laporan dengan isi penyampaian penyampaian
simpulan laporan simpulan laporan
berita. (30%) simpulan laporan simpulan laporan
(pokok awal sampai (pokok awal dan isi)
(hanya pokok isi) (tidak sesuai)
akhir lengkap) berita.
berita. dengan isi berita.
dengan isi berita.
Peserta didik sangat
Peserta didik Peserta didik sangat
baik Peserta didik sudah
Penggunaan bahasa kurang baik kurang (tidak
(perbendaharaan baik (sesuai
dalam laporan. (20 (konteks hanya sesuai dengan
kata baik dan sesuai konteks) dalam
%) sebagian) dalam konteks) dalam
konteks) dalam penggunaan bahasa.
penggunaan bahasa. penggunaan bahasa.
penggunaan bahasa.
Kelas : VI (enam) B
Keterampilan : Berbicara
Page | 5
kejelasan(0-25)
Bahasa (0-25)
Kelengkapan
Penggunaan
Kesimpulan
Ketepatan
Isi (0-25)
Lafal/
(0-25)
Akhir
Page | 6
011601180 Rizfa Saputra
28 171801054
7 Apriliansyah
011374119 Rizki Setya Budi Tri
29 171801055
9 Sutrisno
011213898
30 171801056 Rossyarifa Arafani
6
010119195
31 192003067 Sahid Abdullah
9
009328360
32 181902073 Shafa Nadila
4
010992323
33 171801059 Shalsya Putri Mandy
7
011425809
34 171801061 Shayna Ayla Irfan
9
030945270 Shafero Noval
35 212205072
01 Yurisman
Jumlah
Rata-Rata
Page | 7
PENILIAN UJIAN PRAKTEK KELAS VI
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
SDN CILANGKAP 6 TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Kelas : VI (enam) A
Keterampilan : Berbicara
kejelasan(0-25)
Bahasa (0-25)
Kelengkapan
Penggunaan
Kesimpulan
Nilai
Ketepatan
Isi (0-25)
No NIS NISN Nama Siswa
Lafal/
(0-25)
Akhir
Page | 8
23 171801048 0104796160 Nazwa Tri Anindi
Page | 9
PENILIAN UJIAN PRAKTEK KELAS VI
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
SDN CILANGKAP 6 TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Kelas : VI (enam) B
Keterampilan : Membaca
Judul Naskah
Nilai
Artikulasi
Lafal dan
Ekspresi
intonasi
No NIS NISN Nama Siswa
dialog
(0-30)
(0-30)
Akhir
Page | 10
23 171801044 0119923129 Nabila Rahmawati
Jumlah
Rata-rata
Page | 11
PENILIAN UJIAN PRAKTEK KELAS VI
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
SDN CILANGKAP 6 TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Kelas : VI (enam) A
Keterampilan : Membaca
Judul Naskah
Nilai
Artikulasi
Lafal dan
Ekspresi
intonasi
No NIS NISN Nama Siswa
dialog
(0-30)
(0-30)
Akhir
17180100 010613996
1 Abie Irsyad Tamma
1 0
21220506 011741496
2 Adrean Pratama
9 6
17180100 010270223
3 Aira Ziania Ahwa
5 4
17180100 010918390
4 Alika Sabrina
6 4
17180101 011327551
5 Aneira Celia Maqvira
0 9
17180101 010247181
6 Ardiansyah Saputra
2 8
17180101 010452160
7 Aulia Azzahra
4 0
17180101 010477654
8 Bima Salsa Putra
6 3
17180101 010827962
9 Bintang Adhia Ramadhani
7 5
19200100 011463113
10 Chika Carissa Sakinah
9 7
17180102 010892356
11 Fadlan Ramadhan
0 2
17180102 010521000
12 Fadli Ramadhan
2 3
17180102 010392814
13 Gifa Al Gifari
5 7
17180102 010363357
14 Kezya Herwin Dwitranti
8 2
17180103 010468320 Maharani Kallista
15
3 7 Cahyaningrum
Page | 12
17180103 011674268
16 Mayriska Angellina
4 4
17180103 010250333 Mohammad Rafka
17
5 1 Kaizam
17180103 010312602
18 Muhamad Fajri
6 5
17180103 010659392 Muhamad Radifyan
19
7 1 Hidayat
19200306 010228605 Muhamad Salam
20
5 5 Ramadhan
17180104 010229235 Muhammad Fathir Az
21
1 3 Zumarhajj Ramadan
17180104 011952065
22 Nasya Syafira
7 9
17180104 010479616
23 Nazwa Tri Anindi
8 0
17180105 010843124
24 Prayudan Dwi Kurniawan
0 8
17180105 011308752
25 Qeysa Anissa Fadillah
1 9
17180105 010473964
26 Ririn Riyanti
2 9
17180105 010454739
27 Salsa Mentari Latipah
7 0
17180105 010539689
28 Sasya Novalisa
8 3
17180106 010712615
29 Sharavana Yusri Shadrina
0 6
17180106 010568653
30 Shella Yuliyana Shakila
2 0
17180106 010341381
31 Sheryl Anastasya Putri
3 3
17180106 010681567
32 Syakila Islami Putri
5 8
21220507 011537781
33 Syazwina Dhaniyah Halwa
0 0
19200306 009293134
34 Vanessa Azzahra
3 3
17180106 011976536
35 Zahra Aulia
6 7
Jumlah
Rata-rata
Page | 13
Page | 14
FORMAT PENILAIAN
Kelas : VI (enam) A
Keterampilan : Menyimak
Bahasa (0-25)
Kesesuaian isi
Kelengkapan
Penggunaan
Kesimpulan
Nilai
Ketepatan
Isi ((0-25)
No NIS NISN Nama Siswa
(0-25)
Akhir
17180100 010613996
1 Abie Irsyad Tamma
1 0
21220506 011741496
2 Adrean Pratama
9 6
17180100 010270223
3 Aira Ziania Ahwa
5 4
17180100 010918390
4 Alika Sabrina
6 4
17180101 011327551
5 Aneira Celia Maqvira
0 9
17180101 010247181
6 Ardiansyah Saputra
2 8
17180101 010452160
7 Aulia Azzahra
4 0
17180101 010477654
8 Bima Salsa Putra
6 3
17180101 010827962 Bintang Adhia
9
7 5 Ramadhani
19200100 011463113
10 Chika Carissa Sakinah
9 7
17180102 010892356
11 Fadlan Ramadhan
0 2
17180102 010521000
12 Fadli Ramadhan
2 3
17180102 010392814
13 Gifa Al Gifari
5 7
17180102 010363357
14 Kezya Herwin Dwitranti
8 2
17180103 010468320 Maharani Kallista
15
3 7 Cahyaningrum
17180103 011674268
16 Mayriska Angellina
4 4
17180103 010250333 Mohammad Rafka
17
5 1 Kaizam
Page | 15
17180103 010312602
18 Muhamad Fajri
6 5
17180103 010659392 Muhamad Radifyan
19
7 1 Hidayat
19200306 010228605 Muhamad Salam
20
5 5 Ramadhan
17180104 010229235 Muhammad Fathir Az
21
1 3 Zumarhajj Ramadan
17180104 011952065
22 Nasya Syafira
7 9
17180104 010479616
23 Nazwa Tri Anindi
8 0
17180105 010843124 Prayudan Dwi
24
0 8 Kurniawan
17180105 011308752
25 Qeysa Anissa Fadillah
1 9
17180105 010473964
26 Ririn Riyanti
2 9
17180105 010454739
27 Salsa Mentari Latipah
7 0
17180105 010539689
28 Sasya Novalisa
8 3
17180106 010712615 Sharavana Yusri
29
0 6 Shadrina
17180106 010568653
30 Shella Yuliyana Shakila
2 0
17180106 010341381
31 Sheryl Anastasya Putri
3 3
17180106 010681567
32 Syakila Islami Putri
5 8
21220507 011537781 Syazwina Dhaniyah
33
0 0 Halwa
19200306 009293134
34 Vanessa Azzahra
3 3
17180106 011976536
35 Zahra Aulia
6 7
Page | 16
FORMAT PENILAIAN
Kelas : VI (enam) B
Keterampilan : Menyimak
Bahasa (0-25)
Kesesuaian isi
Kelengkapan
Penggunaan
Kesimpulan
Nilai
Ketepatan
Isi (0-25)
No NIS NISN Nama Siswa
(0-25)
Akhir
Page | 17
17180104 Muhammad Adam Al
20 0115470862
0 Ghifari
17180104
21 0119965198 Muhammad Ibnu Fadil
2
17180104
22 0113012551 Muhammad Kahfi Razi
3
17180104
23 0119923129 Nabila Rahmawati
4
17180104 Nadhira Alaiqa
24 0114115988
5 Ramadhani
17180104 Naisya Liyundzira
25 0112692791
6 Darmawan
20210405 0315608511 Naurah Sahda Luthfiyah
26
7 0 W
17180105
27 0118443555 Reihana Khansafania
2
17180105 Rizfa Saputra
28 0116011807
4 Apriliansyah
17180105 Rizki Setya Budi Tri
29 0113741199
5 Sutrisno
17180105
30 0112138986 Rossyarifa Arafani
6
19200306
31 0101191959 Sahid Abdullah
7
18190207
32 0093283604 Shafa Nadila
3
17180105
33 0109923237 Shalsya Putri Mandy
9
17180106
34 0114258099 Shayna Ayla Irfan
1
21220507 0309452700 Shafero Noval
35
2 1 Yurisman
Page | 18
FORMAT PENILAIAN
Kelas : VI (enam) A
Keterampilan : Menulis
KD : 6.2. Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb).
Materi yang diuji : Menuliskan formulir Riwayat hidup dengan baik dan benar
Kesesuaian isi
Kelengkapan
Nilai
Kerapihan
Penulisan
Penulisan
Isi (0-25)
No NIS NISN Nama Siswa
Kaidah
(0-25)
(0-25)
(0-25)
Akhir
17180100 010613996
1 Abie Irsyad Tamma
1 0
21220506 011741496
2 Adrean Pratama
9 6
17180100 010270223
3 Aira Ziania Ahwa
5 4
17180100 010918390
4 Alika Sabrina
6 4
17180101 011327551
5 Aneira Celia Maqvira
0 9
17180101 010247181
6 Ardiansyah Saputra
2 8
17180101 010452160
7 Aulia Azzahra
4 0
17180101 010477654
8 Bima Salsa Putra
6 3
17180101 010827962 Bintang Adhia
9
7 5 Ramadhani
19200100 011463113
10 Chika Carissa Sakinah
9 7
17180102 010892356
11 Fadlan Ramadhan
0 2
17180102 010521000
12 Fadli Ramadhan
2 3
17180102 010392814
13 Gifa Al Gifari
5 7
17180102 010363357
14 Kezya Herwin Dwitranti
8 2
17180103 010468320 Maharani Kallista
15
3 7 Cahyaningrum
17180103 011674268
16 Mayriska Angellina
4 4
17180103 010250333 Mohammad Rafka
17
5 1 Kaizam
Page | 19
17180103 010312602
18 Muhamad Fajri
6 5
17180103 010659392 Muhamad Radifyan
19
7 1 Hidayat
19200306 010228605 Muhamad Salam
20
5 5 Ramadhan
17180104 010229235 Muhammad Fathir Az
21
1 3 Zumarhajj Ramadan
17180104 011952065
22 Nasya Syafira
7 9
17180104 010479616
23 Nazwa Tri Anindi
8 0
17180105 010843124 Prayudan Dwi
24
0 8 Kurniawan
17180105 011308752
25 Qeysa Anissa Fadillah
1 9
17180105 010473964
26 Ririn Riyanti
2 9
17180105 010454739
27 Salsa Mentari Latipah
7 0
17180105 010539689
28 Sasya Novalisa
8 3
17180106 010712615 Sharavana Yusri
29
0 6 Shadrina
17180106 010568653
30 Shella Yuliyana Shakila
2 0
17180106 010341381
31 Sheryl Anastasya Putri
3 3
17180106 010681567
32 Syakila Islami Putri
5 8
21220507 011537781 Syazwina Dhaniyah
33
0 0 Halwa
19200306 009293134
34 Vanessa Azzahra
3 3
17180106 011976536
35 Zahra Aulia
6 7
Page | 20
FORMAT PENILAIAN
Kelas : VI (enam) B
Keterampilan : Menulis
KD : 6.2. Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota,
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb).
Materi yang diuji : Menuliskan formulir Riwayat hidup dengan baik dan benar
Aspek yang dinilai
Kesesuaian isi
Nilai
Kelengkapan
Kerapihan
Penulisan
Penulisan
Isi (0-25)
No NIS NISN Nama Siswa Akhi
Kaidah
(0-25)
(0-25)
(0-25)
r
Page | 21
9 Khomsyah
17180104 Muhammad Adam Al
20 0115470862
0 Ghifari
17180104
21 0119965198 Muhammad Ibnu Fadil
2
17180104
22 0113012551 Muhammad Kahfi Razi
3
17180104
23 0119923129 Nabila Rahmawati
4
17180104 Nadhira Alaiqa
24 0114115988
5 Ramadhani
17180104 Naisya Liyundzira
25 0112692791
6 Darmawan
20210405 0315608511 Naurah Sahda Luthfiyah
26
7 0 W
17180105
27 0118443555 Reihana Khansafania
2
17180105 Rizfa Saputra
28 0116011807
4 Apriliansyah
17180105 Rizki Setya Budi Tri
29 0113741199
5 Sutrisno
17180105
30 0112138986 Rossyarifa Arafani
6
19200306
31 0101191959 Sahid Abdullah
7
18190207
32 0093283604 Shafa Nadila
3
17180105
33 0109923237 Shalsya Putri Mandy
9
17180106
34 0114258099 Shayna Ayla Irfan
1
21220507 0309452700 Shafero Noval
35
2 1 Yurisman
Page | 22
1. Soal Membaca
Naskah Drama 1
Judul: "Persahabatan Mengalahkan Keburukan"
Ruangan kelas terasa sangat dingin dan tegang, karena bertepatan dengan momen ujian semester
sekolah. Andi dan Bani duduk sebangku, kemudian ada Siti dan Dina duduk sebangku di depannya,
sedangkan Bidu duduk sendiri di samping Bani.
Saat itu, matematika adalah mata pelajaran yang sedang diujikan. Semua murid pun tampak
kebingungan dan kewalahan saat melihat soalnya. Sehingga, terjadilah percakapan antara para
sekawan, Andi, Bani, Bidu, Siti dan Dina.
Bani: "Dina, aku mau minta jawaban dari soal nomor 6 dan 7 dong!"
Siti: "Soalnya susah sekali, masih banyak yang belum aku kerjakan nih"
Kemudian mereka berempat pun memutuskan untuk saling contek menyontek. Namun, tidak dengan di
Bidu. Bidu malah terlihat tenang dan mengerjakan soal ujiannya sendiri tanpa bergabung untuk
menyontek.
Bidu: "Menyontek atau memberi contekan itu hal buruk sama dengan soda. Aku tidak mau menyontek
karena dosa, atapun memberi contekan ke kalian. Aku minta maaf ya"
Andi: "Ya sudah, biarkan. Uruslah urusanmu sendiri Bid dan kami akan urus urusan kami sendiri" (Marah
dan kesal)
Page | 23
Bani pun lalu mengeluarkan buku matematika dari kolong mejanya secara diam-diam. Kemudian melihat
rumus dan jawabannya. Lalu, Siti menanyakan hasilnya.
Namun, suara Bani yang terdengar keras, membuat guru pun mendengarnya. Seketika menghampiri
mereka.
Mereka berempat pun keluar dari kelas dan dihukum di lapangan untuk menghormati tiang bendera.
Tiba-tiba Bidu keluar kelas dan menghampiri mereka. Kemudian ia ikut berdiri hormat sama seperti yang
lain.
Bidu: "Tidak, aku ingin menjalani hukuman kalian juga. Kita kan sahabat? Aku ingin kita bersama"
Siti: "Aku berharap ini jadi pelajaran untuk kita semua ya"
Lalu, mereka pun menjalani hukuman dengan tawa dan senyum. Persahabatan akan mengalahkan
segala keburukan dan membuat kita tidak akan mengulangi hal buruk lagi.
Page | 24
Naskah Drama 2
Judul: "Kesalahanku Menyelamatkanku"
Di suatu ruangan museum sejarah, terdapat sebuah mutiara mewah yang harganya sangat fantastis
mahal.
Mutiara itu berbentuk persegi panjang dan menjadi salah satu benda yang menjadi daya tarik utama
museum ini.
Pada suatu ketika, ada 2 orang pencuri yang ingin mengambil mutiara itu dan mereka juga tengah
berada di museum.
Rayen: "Pencuri tidak mencari tombol lampu. Kau menggunakan kacamata makanya. Kita cari
mutiaranya" (Sambil menyalakan senter yang dimilikinya)
Heri: "Baiklah"
Kemudian Heri melangkah ke sebelah kanan. Lalu mencari keberadaan mutiara mewah itu.
Mereka berdua berlari dan kabur lewat jendela. Kemudian ada 2 orang penjaga museum Silla dan
Brandon yang melihatnya.
Sayangnya, mereka kehilangan jejak pencuri. Mereka pun menyelidiki kasus pencurian ini, sambil
mencari-cari pelakunya.
Suatu ketika mereka berhasil menemukan alamat si pelaku, dari hasil wawancara saksi mata.
Kemudian Silla dan Brandon datang ke rumah si pencuri itu dan langsung mendobrak pintu depannya.
Mereka ditangkap dan dibawa ke museum untuk diinterogasi oleh pemilik museum.
Silla: "Ini dia orangnya bos! Mereka yang mencuri mutiara di sini"
Silla: "Yang ini" (sambil melempar mutiara yang dicuri Rayen dan Heri)
Pemilik museum : "Hm... ini bukan mutiara, ini hanya imitasinya saja. Mutiara yang asli ada disana"
(Menunjuk mutiara lainnya)
Heri: "Setidaknya dengan kesalahanku, hukuman kita lebih ringan" (sambil menggaruk ketawa ke arah
Rayen)
Page | 25
Pemilik museum : "Dasar kalian. Karena saya baik, kalian boleh pergi sekarang"
Pemilik museum : " Ya memang, tapi mereka hanya mengambil 1 imitasi mutiaranya dan itu tidak ada
harganya bagiku! Jadi tidak ada harga yang cocok juga dengan hukuman nya"
Akhirnya Rayen dan Heri bebas dari hukuman, lalu mereka pun melanjutkan karirnya sebagai pencuri.
Sementara Silla dan Brandon tetap terus berusaha menangkap mereka berdua.
Page | 26
Naskah Drama 3
Judul: "Anak Sekolah"
Tema: Sosial
Budi, Rani, Yahya dan Toni sudah berteman sejak kecil dan mereka berempat sudah berada dibangku
sekolah SMP.
Pada suatu hari Budi bertanya tentang kesiapan temannya itu untuk mengikuti ulangan bahasa
Indonesia yang akan dilangsungkan besok hari.
Dari ketiga temannya itu, Toni mengaku tidak belajar karena lebih memilih untuk bermain PS sepanjang
hari.
Budi: "Guys.. besok kita ada ulangan bahasa Indonesia, lho apa kalian sudah pada siap?
Yahya : "Aku juga sudah belajar kok.. Semoga saja nanti nilaiku bagus! Kalu kamu Ton?
Budi : "Kok gitu? emang kamu ngapain aja? main PS doang ya?
Toni : "Iya sih.. Soalnya tiap malam aku ngabisin banyak waktu untuk main PS doang. Urusan belajar
mah aku nggak terlalu perduliin"
Kemudian teman-teman lainnya pun memberitahu dan menasihati Toni untuk belajar. Dengan begitu
Toni bisa memperoleh nilai ujian yang bagus.
Page | 27
2. Soal Menulis
Kelompok 1
Richard ingin mengikuti kegiatan ekstrakurikuler paskibraka. Ia harus mengisi formulir
berupa data diri anggota. Data yang diisikan sebagai berikut:
Kelompok 2
Formulir Klub Sahabat Pena ASEAN
(1) mengunakan nama lengkap
(2) menuliskan tanggal lahir
(3) menuliskan nama sekolah
(4) menuliskan alamat lengkap
(5) menuliskan tujuan mengikuti klub
(6) tanda tangan disertai nama lengkap
3. Soal Menyimak
SOAL EVALUASI
Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
1. Apa judul yang tepat dari cerita tersebut?
2. Sebutkan dengan tepat tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut?
3. Jelaskan apakah watak dalam tokoh tersebut!
4. Sebutkan latar tempat dimana peristiwa itu terjadi?
5. Kapan peristiwa dalam cerita tersebut terjadi?
6. Berdasarkan cerita tersebut, dapatkah kalian menentukan apa tema cerita pendek
tersebut?
7. Pesan atau amanat apakah yang dapat kalian peroleh dalam cerita pendek yang telah
ditayangkan?
8. Berdasarkan cerita tersebut, sifat apa saja yang tidak dapat kalian contoh dalam
kehidupan sehari-hari?
9. Sifat apa saja yang dapat kalian tiru dalam cerita tersebut?
10. Berikan kesimpulan cerita tersebut menurut Bahasa kalian sendiri!
Page | 28