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Maryori Chirinos Quispe

CUESTIONARIO_PERFIL PROFESIONAL
Mis objetivos laborales es conseguir un empleo en
el ámbito de científico en condiciones adecuadas
tanto económicas como el ambiente del trabajo.
¿Cuáles son mis objetivos?
Quiero ampliar mis habilidades dentro de un
laboratorio y poder alcanzar el puesto de Técnico
de Laboratorio
¿Cuál es tu formación académica Graduada en Biología y Máster en Toxicología y
(reglada)? Contaminación Ambiental
Grado en Biología: 09/2016 – 09/2020
¿Cuáles fueron las fechas de inicio y
Máster en Toxicología y Contaminación
finalización de tus estudios?
Ambiental: 09/2021 – 09/2022
Grado en Biología: A Coruña
¿En qué centro los cursaste? Máster en Toxicología y Contaminación
Ambiental: Bilbao
¿Elegiste alguna rama o
Contaminación Ambiental
especialización?
Curso de Ecología Marina
¿Qué otra formación has realizado
Curso de Toxicología Ambiental
(cursos, talleres, etc.)?
Curso de Cultivos Celulares
¿Qué certificaciones oficiales Curso de Toxicología Ambiental
(reconocidas por las administraciones
Curso de Cultivos Celulares
públicas) posees?
Toma de decisiones
Solución de problemas y conflictos
¿Qué habilidades posees?
Trabajo en equipo
Conocimientos y habilidades científicas
Tengo gran capacidad para adaptarme a cualquier
¿Qué eres capaz de hacer?
tipo de laboratorio
¿Qué rasgos positivos de mi Comprensión, concienciación, empatía, flexibilidad
personalidad me definen?
¿De qué competencias personales me Habilidad de desenvolvimiento en un laboratorio
siento orgulloso?
¿Cuáles son mis principales defectos? Falta de imaginación, conformismo
¿Cuáles son tus metas y aspiraciones? Mejorar mis habilidades dentro de un laboratorio
¿Qué puestos de trabajo has Investigación de microplásticos en invertebrados
desempeñado? marinos
¿En qué empresa? Estación Marina de Plentzia
¿Cuál era el sector? Contaminación Ambiental
¿Cuáles fueron las fechas de inicio y 01/2022 – 07/2022
finalización?
Técnicas de laboratorio
¿Qué tareas realizaste?
Observación microscópica con fluorescencia

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Maryori Chirinos Quispe

MODALIDAD

¿Qué modalidad de empleo consideras más adecuada para ti? ¿Por qué?

Trabajo por cuenta ajena con un contrato indefinido a jornada completa porque no
establece límites de tiempo en la prestación de los servicios en caso de que no se esté
cómodo con las condiciones de trabajo y poder buscar otro trabajo con mejores
condiciones.

ITINERARIO

1º ANALIZAR PERFIL

Perfil profesional del alumno:


- Edad: 26 años
- Situación laboral: desempleada
- Nivel de cualificación profesional: 3
Expectativas: conseguir un trabajo relacionado con mis estudios
Objetivo profesional: Técnico de laboratorio

2º ANALIZAR CONTEXTO SOCIOECONÓMICO

Técnico de laboratorio
- Requisitos: estar en posesión del título de Técnico Superior en Laboratorio Clínico
y Biomédico
- Puestos de trabajo:
o Técnica / técnico superior en laboratorio de diagnóstico clínico.
o Técnica / técnico especialista en laboratorio.
o Ayudante técnico en laboratorio de investigación y experimentación.
o Ayudante técnico en laboratorio de toxicología.
o Delegada / delegado comercial de productos hospitalarios y
farmacéuticos.

3º RELACIONAR PERFIL

El perfil profesional actual del alumno es un nivel de cualificación profesional 3. Para


acceder al puesto deseado necesita tener el título de Técnico Superior en Laboratorio
Clínico y Biomédico

4º IDENTIFICAR DESAJUSTES

Está en posesión del título del Grado en Biología. Para tener poder ejercer como Técnico
de Laboratorio tiene que realizar la FP Superior de Técnico Superior en Laboratorio
Clínico y Biomédico

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Maryori Chirinos Quispe

5º BUSCAR FORMACIÓN

Debido la situación personal y laboral, los centros adecuados tienen que ser centros de
formación presencial ubicados cerca de su zona de residencia:
- Centro Privado Integrado de Formación Profesional EGIBIDE. C/ Nieves Cano,
10, 01006, Vitoria – Gasteiz

6º TRAZAR RUTA

Titulación Universitaria o equivalente: Título del Grado en Biología

Formación Profesional Superior: Técnico Superior en Laboratorio Clínico y


Biomédico

Acceso a los centros de formación con modalidad presencial

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