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LOGOTIPO DA INSTITUIÇÃO
NOME DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO
Nome Completo do Curso

NOME COMPLETO DO AUTOR

TÍTULO DO TRABALHO

Cidade da sua faculdade-UF

2021
 2

NOME COMPLETO DO AUTOR

TÍTULO DO TRABALHO

Monografia apresentada como requisito parcial

para obtenção do título de [...] da [...].

Orientador: [...]

Cidade da sua faculdade-UF

2021
 3

NOME COMPLETO DO AUTOR

TÍTULO DO TRABALHO

Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de [...]

da [...].

Orientador: [...]

APROVADO em [...] de [...] de [...].

________________________________________________
Prof. [titulação] [Nome do Professor]

________________________________________________
Prof. [titulação] [Nome do Professor]

________________________________________________
Prof. [titulação] [Nome do Professor]
(Orientador)

Cidade da sua faculdade-UF

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2021
 5

Escreva aqui a sua dedicatória, se for o caso,

deixando o texto SEMPRE FINALIZANDO na
última linha.
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AGRADECIMENTOS

Agradeço a.
Agradeço a.
Agradeço a.
Agradeço a.
Agradeço a.
Agradeço a.
Agradeço a.
Você vai colocando os seus agradecimentos, sem limites. Não há muitas regras, apenas o
título em negrito e centralizado, sem numeração, bem o espaçamento da primeira linha em 1,25cm
em cada agradecimento, sendo recomendável o itálico para o texto.
 7

“Aqui você pode colocar uma epígrafe, se quiser,

uma citação”.

Autor citado

“Aqui você pode colocar uma epígrafe, se quiser,

uma citação”.

Autor citado
 8

RESUMO

Tendo em vista que [justificativa], pesquisa-se sobre [tema], a fim de [objetivo geral].
Para tanto, é necessário [objetivo específico 1], [objetivo específico 2] e [objetivo
específico 3]. Realiza-se, então, uma pesquisa [metodologia científica]. Diante disso,
verifica-se que [resultado 1], [resultado 2] e [resultado 3], o que impõe a constatação
de que [conclusão].

Palavras-chave: [assunto]. [ponto de vista sobre o assunto]. [palavra de ligação

entre o assunto e o ponto de vista].

Palavras-chave: Palavra 1; Palavra 2; Palavra 3.

 9

ABSTRACT

Em outro idioma, insira as seguintes informações: Tendo em vista que [justificativa],

pesquisa-se sobre [tema], a fim de [objetivo geral]. Para tanto, é necessário [objetivo
específico 1], [objetivo específico 2] e [objetivo específico 3]. Realiza-se, então, uma
pesquisa [metodologia científica]. Diante disso, verifica-se que [resultado 1],
[resultado 2] e [resultado 3], o que impõe a constatação de que [conclusão].

Em outro idioma, insira as seguintes informações: Keywords: [assunto]. [ponto de

vista sobre o assunto]. [palavra de ligação entre o assunto e o ponto de vista].
 10

LISTA DE FIGURAS

Figura 1 – Legenda que descreve a figura.................................................................17

 11

LISTA DE QUADROS

Quadro 1 – Descrição da legenda do quadro.............................................................18

Quadro 2 – Descrição da legenda do quadro.............................................................18
Quadro 3 – Descrição da legenda do quadro.............................................................18
 12

LISTA DE TABELAS

Tabela 1 – Descrição da legenda da tabela...............................................................19

Tabela 2 – Descrição da legenda da tabela...............................................................19
Tabela 3 – Descrição da legenda da tabela...............................................................19
 13

LISTA DE GRÁFICOS

Gráfico 1 – Descrição da legenda do gráfico..............................................................20

 14

LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas

SIGLA Significado da sigla
SIGLA Significado da sigla
SIGLA Significado da sigla
SIGLA Significado da sigla
SIGLA Significado da sigla
 15

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.................................................................................................15
1.1 Justificativa.......................................................................................................15
1.2 Tema.................................................................................................................15
1.3 Problema..........................................................................................................15
1.4 Hipóteses..........................................................................................................15
1.5 Objetivos...........................................................................................................16
1.5.1 Objetivo Geral...................................................................................................16
1.5.2 Objetivos Específicos.......................................................................................16
1.6 Estrutura dos capítulos.....................................................................................16
1.7 Resultados Esperados.....................................................................................16
2 RESULTADOS.................................................................................................17
2.1 Referencial Teórico..........................................................................................17
2.2 Subseção do Referencial Teórico....................................................................17
2.2.1 Seção terciária no segundo capítulo................................................................18
2.3 Tabelas.............................................................................................................19
2.4 Pesquisa...........................................................................................................20
2.5 Aqui uma subseção/subcapítulo......................................................................20
2.6 Aqui uma subseção/subcapítulo dentro de outra subseção/subcapítulo.........20
3 MÉTODOS........................................................................................................21
3.1 Tipos de pesquisa.............................................................................................22
3.2 Procedimentos de coleta..................................................................................22
3.3 Universo e amostra..........................................................................................23
3.4 Organização, análise e interpretação dos dados.............................................23
3.5 Limitações metodológicas da pesquisa............................................................23
4 DISCUSSÃO....................................................................................................24
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................26
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..........................................................................27
APÊNDICE A – Título do Apêndice A.........................................................................28
APÊNDICE B – Título do Apêndice B.........................................................................29
ANEXO A – Título do Anexo A....................................................................................30
ANEXO B – Título do Anexo B....................................................................................31
 16

1 INTRODUÇÃO

Copie e cole o texto da sua introdução aqui, ou então, já escreva direto nesse
modelo, de modo a aproveitar a formatação já pronta. Verifique a aula de introdução
para saber o roteiro exato que eu recomendo para o seu TCC.
Se você copiar, procure no menu “página inicial” do word a opção “pincel de
formatação”. Você clica nele, depois seleciona no texto que tem a formatação
correta (pode ser esse parágrafo aqui) e depois seleciona o texto que você quer
formatar. Aí o word utiliza a formatação do primeiro texto selecionado para
selecionar a formatação do segundo texto selecionado.
Lembre que entre o título e o texto tem sempre uma linha em branco.
Eu não recomendo que você faça subcapítulos na sua introdução, mas tem
instituições de ensino que pedem. Portanto, segue abaixo o modelo pré-formatado.

1.1 Justificativa

Os subtítulos da seção secundária podem ficar em negrito, mas sem caixa

alta. Lembre-se de deixar uma linha em branco antes e outra depois.

1.2 Tema

Os subtítulos da seção secundária podem ficar em negrito, mas sem caixa

alta. Lembre-se de deixar uma linha em branco antes e outra depois.

1.3 Problema

Os subtítulos da seção secundária podem ficar em negrito, mas sem caixa

alta. Lembre-se de deixar uma linha em branco antes e outra depois.

1.4 Hipóteses

Os subtítulos da seção secundária podem ficar em negrito, mas sem caixa

alta. Lembre-se de deixar uma linha em branco antes e outra depois.
 17

1.5 Objetivos

Os subtítulos da seção secundária podem ficar em negrito, mas sem caixa

alta. Lembre-se de deixar uma linha em branco antes e outra depois.

1.5.1 Objetivo Geral

Nas seções terciárias (1.5.1 – veja que são 3 níveis se divisão), você pode
formatar tirando o negrito e deixando o texto sem caixa alta.

1.5.2 Objetivos Específicos

Você pode fazer ainda mais subseções, mas eu recomendo que você só vá
até o terceiro nível, para não complicar a sua formatação e não embaralhar muito as
ideias.

1.6 Estrutura dos capítulos

Voltamos para uma seção secundária. Os subtítulos da seção secundária

podem ficar em negrito, mas sem caixa alta. Lembre-se de deixar uma linha em
branco antes e outra depois.

1.7 Resultados Esperados

Os subtítulos da seção secundária podem ficar em negrito, mas sem caixa

alta. Lembre-se de deixar uma linha em branco antes e outra depois.
 18

2 RESULTADOS

Este é o primeiro capítulo de conteúdo do seu desenvolvimento. Eu

recomendo que você organize o seu desenvolvimento em três seções: resultados,
métodos e discussão. Não é uma regra, mas eu tenho visto essa estrutura nos
melhores artigos, dos melhores periódicos da atualidade.
Mas lembre-se, na seção resultados, vamos colocar o que poderiam ser dois
capítulos: referencial teórico e pesquisa.
No referencial teórico, você vai relatar a sua pesquisa bibliográfica, ou seja, o
que os livros e trabalhos acadêmicos já dizem sobre o assunto do seu tema. Já em
pesquisa, você pode ampliar mais o seu estudo, seja fazendo uma outra pesquisa
bibliográfica, mas de um assunto secundário, que ainda não foi colocado em
contraste com o seu assunto teórico pela bibliografia. Ou então, você pode fazer
uma pesquisa empírica, seja ela documental, de campo, um estudo de caso, por
exemplo, ou até um experimento, se você tiver maturidade acadêmica para isso.
Mas veja, não existe regra sobre essas recomendações que eu te passo
nesse texto. O correto mesmo é que você verifique qual é a estrutura padrão de
capítulos que a sua faculdade quer que você faça. Faça o que a sua faculdade pede,
mas se ela não pedir nada, faça como eu estou recomendando.

2.1 Referencial Teórico

Os subtítulos da seção secundária podem ficar em negrito, mas sem caixa

alta. Lembre-se de deixar uma linha em branco antes e outra depois.
Eu coloquei como título “Referencial Teórico”, mas isso não é uma obrigação.
Você pode dar qualquer outra denominação para esta seção, sem problemas. Pode
usar sinônimos, como fundamentação teórica, mas pode também colocar um título
que indica o conteúdo daquele capítulo, como, por exemplo, “Rotinas de exercícios e
treinamentos de natação para adultos”.

2.2 Subseção do Referencial Teórico

Os subtítulos da seção secundária podem ficar em negrito, mas sem caixa

alta. Lembre-se de deixar uma linha em branco antes e outra depois.
 19

2.2.1 Seção terciária no segundo capítulo

Nas seções terciárias (1.5.1 – veja que são 3 níveis se divisão), você pode
formatar tirando o negrito e deixando o texto sem caixa alta. Você pode fazer ainda
mais subseções, mas eu recomendo que você só vá até o terceiro nível, para não
complicar a sua formatação e não embaralhar muito as ideias.
Agora, vou te mostrar como trabalhar com figuras. Olhe a imagem abaixo e na
continuidade do texto você verá explicações.

Figura 1 – Bandeira do Brasil

Fonte: (BRASIL, 2021, p.1)

Copie e cole a figura e deixe ela centralizada.

Em seguida, no menu de cima do word, vá em “referências” e depois clique
em “Inserir Legenda”. Vai aparecer a tela abaixo:

Onde tem “Figura 2”, você vai colocar um travessão “–“ e depois vai colocar o
 20

título da figura. Observe que está aparecendo “Figura 2” porque aqui nesse texto já
existia a “figura 1”, pois o word faz essa numeração automaticamente. Se preferir,
copie e cole todo o conjunto e vá mudando só os títulos e as imagens.
Depois que você terminar o trabalho, se clicar em “inserir índice de
ilustrações”, que está no mesmo menu “Referências” a sua lista de ilustrações será
criada automaticamente.
Certifique-se de que a “posição” esteja marcada em “Acima do item
selecionado”. Você só precisa fazer isso na primeira vez. Clique em ok e pronto.
Depois, na parte de baixo, indique a fonte.
Deixe uma linha em branco antes e outra depois de cada figura.
Por fim, certifique-se de que tanto a legenda como a fonte estejam com as
margens alinhadas com a imagem.

2.3 Tabelas

Agora veja como usar tabelas. Nas tabelas, o primeiro segredo é não deixar
linhas verticais. O segundo segredo é deixar linhas horizontais apenas na linha de
cabeçalho e, se tiver rodapé, apenas na última linha. Veja aqui o exemplo.

Tabela 1 – Tabela de Exemplo do André

Linha 1, coluna 1 do cabeçalho
Use o texto alinhado à esquerda
Use o texto alinhado à esquerda
Use o texto alinhado à esquerda
Use o texto alinhado à esquerda
Use o texto alinhado à esquerda
Use o texto alinhado à esquerda
Use o texto alinhado à esquerda
Fonte: O próprio autor (2021)
Linha 1, coluna 2 do cabeçalho
Informe os dados à direita
Informe os dados à direita
Informe os dados à direita
Informe os dados à direita
Informe os dados à direita
Informe os dados à direita
Informe os dados à direita

No mais, você pode repetir o mesmo procedimento que usamos para formatar
a imagem. Veja que a legenda apenas mudou de “figura” para “tabela”. E, nesse
caso, a fonte é o “próprio autor”, pois a tabela foi feita por você.
 21

2.4 Pesquisa

Agora vamos ver como trabalhar com gráficos. Se você observar bem,
quando traz um gráfico do excel e cola no word, ele muito se assemelha a uma
figura. Então, a formatação que você vai fazer segue a mesma lógica. Insira uma
legenda em cima, com o rótulo “Gráfico” e o nome que você vai dar ao elemento e,
na parte de baixo, cite a fonte, que pode ser inclusive você.

Gráfico 1 – Distribuição de clientes por idade

2%
1%
6%
7%

15%

15% 65 anos ou mais.

Até 17 anos.
Entre 18 e 21 anos.
Entre 22 e 24 anos.
Entre 25 e 34 anos.
Entre 35 e 44 anos.
Entre 45 e 54 anos.
Entre 55 e 64 anos.

28%

27%

Fonte: O próprio autor (2021)

2.5 Aqui uma subseção/subcapítulo

Os subtítulos da seção secundária podem ficar em negrito, mas sem caixa

alta. Lembre-se de deixar uma linha em branco antes e outra depois.

2.6 Aqui uma subseção/subcapítulo dentro de outra subseção/subcapítulo

Os subtítulos da seção secundária podem ficar em negrito, mas sem caixa

alta. Lembre-se de deixar uma linha em branco antes e outra depois.
 22

3 MÉTODOS

Aqui você deve esclarecer qual é a metodologia usada na pesquisa. Dica:

quanto mais objetivo e suscinto, melhor.
Além disso, é muito importante consultar o seu orientador sobre isso,
 23

especialmente para ele validar a sua metodologia, mas também para ele dizer o que
a sua instituição de ensino exige nesse capítulo. Sim, não há um roteiro uniforme e
cada trabalho tem a própria metodologia. É você quem escolhe, mas uma vez feita a
escolha, o trabalho deve estar cem por cento coerente com ela, daí a grande
importância de cobrar a concordância do orientador.
De qualquer modo, vou te mostrar uma sequência de informações básicas
com um roteiro aproximado que quase todas as metodologias seguem.
Primeiro faça uma breve abordagem sobre o seu problema de pesquisa e as
peculiaridades que ele estabelece para a pesquisa. Por exemplo, se o seu problema
contempla uma pesquisa de campo, fale da necessidade de coletar dados fora da
bibliografia. Se o seu tema é jurídico e exige análise da jurisprudência, aborde isso.
Se vai usar dados estatísticos, se vai usar mapas, experiências, seja o que for, fale
sobre essa questão de maneira introdutória. Se o seu trabalho é cem por cento
bibliográfico, fale disso também. E veja, o objetivo é ter pelo menos um parágrafo
antes de você fazer uma subseção, apenas para introduzir o assunto metodologia,
então você pode abordar outros aspectos que achar interessantes também.

3.1 Tipos de pesquisa

Nessa subseção, você vai apresentar a classificação metodológica da

pesquisa (quanto à finalidade, objetivos, método, abordagem de análise e
procedimentos). É importante citar autores de livros de metodologia com argumentos
que corroborem com a classificação metodológica.

3.2 Procedimentos de coleta

Nessa parte do texto, você vai descrever como foi o procedimento que você
utilizou para procurar e selecionar os textos que leu. Você pode também falar
também como você estruturou os capítulos do trabalho, de modo que fique claro o
motivo de você ter procurado determinado tipo de material de pesquisa para
escrever o seu TCC.
Também, explique se você usou outros tipos de fontes na sua pesquisa,
especialmente se utilizou documentos (qualquer texto não bibliográfico), observação
de fenômenos no mundo real, questionários, entrevistas. A ideia é que o leitor saiba
 24

de onde você tirou as informações que usou no texto, o motivo de você ter escolhido
aquelas informações e não outras e, principalmente, qual foi o procedimento, qual foi
o passo a passo que você fez, os sites que entrou, os textos que encontrou, a
seleção que fez deles etc.
Se o seu trabalho tiver uma pesquisa de campo, é muito importante falar
como foram desenvolvidos questionários, entrevistas e outros instrumentos de coleta
de dados que eventualmente tenha usado.

3.3 Universo e amostra

Esse item só é necessário se você tiver feito uma pesquisa empírica com uma
coletividade de pessoas e se tiver dado tratamento minimamente numérico ou
estatístico à pesquisa. Diga quantas pessoas participaram da pesquisa e qual é o
tamanho total desse grupo, de modo que fique claro para o leitor qual é a relevância
do seu estudo, diante de toda a população possível. Explique por qual motivo não
utilizou uma amostra maior, especialmente se a sua amostra for muito pequena, em
relação ao universo.

3.4 Organização, análise e interpretação dos dados

Nessa parte, você vai explicar como você fez para chegar às respostas e
conclusões do seu trabalho, como você fez a discussão, que é o capítulo a ser
redigido no capítulo seguinte. Então por que os métodos aparecem antes?
Justamente para que o leitor, quando for ler a discussão, já entenda qual será a sua
linha de raciocínio.
Para entender melhor, veja o roteiro passo a passo que eu apresento no
capítulo “Discussão”.

3.5 Limitações metodológicas da pesquisa

Bom, você já deve ter percebido que o seu trabalho não responderá a todas
as inquietações possíveis sobre o problema, não é? Talvez você tenha limitações de
tempo, talvez não disponha de recursos para adquirir todos os materiais de pesquisa
disponíveis, talvez a delimitação do seu tema tenha sido muito restrita ou muito
 25

ampla, talvez, a sua metodologia seja simples demais para um estudo mais amplo,
ou ampla demais para uma análise mais detalhada, talvez, você não tenha tido
acesso a uma amostra grande, talvez o seu problema exija outras abordagens para
se chegar uma resposta mais segura... todas essas coisas e outras que surjam
podem ser limitações da pesquisa. Você tem que finalizar esse capítulo, fazendo
esse esclarecimento para o leitor, até para que ele saiba que você não teve
condições ideais e não ache que você foi preguiçoso ou incompetente.

4 DISCUSSÃO

Basicamente, o que eu recomendo que você faça é o seguinte:

a) releia o capítulo “resultados” e vá separando quais foram as principais
descobertas que você fez, as “mini conclusões” que se pode tirar de cada trecho do
seu trabalho. Por exemplo, se teve uma parte em que você discutiu o conceito de
uma coisa, certamente ali foram apresentadas citações com diferentes conceitos de
outros autores, e você foi vendo onde eles coincidiam, onde se contradiziam e onde
se complementavam, até chegar a um conceito mais completo... pelo menos é assim
que eu espero que você faça! Então, esse conceito mais completo é um resultado.
Você pode usar texto, tabelas, quadros e tudo o que puder para recapitular melhor
os resultados da sua pesquisa.
b) quando você tiver separado a sua coleção de resultados, a ideia é fazer
relações entre eles, analisando quais são as conclusões que você pode tirar, onde
eles se complementam, se contradizem etc., do mesmo jeito que você fez nas
seções anteriores. Só que, ao invés de fazer isso com as informações de cada
tópico do seu trabalho, agora você vai fazer com as conclusões de cada tópico...
c) depois disso, você deve pegar essas relações, conclusões, complementos,
contradições e outras coisas que você encontrar na análise para testar as suas
hipóteses (se você tiver hipóteses). A ideia é verificar se agora, depois do estudo,
você pode dizer que as hipóteses estão confirmadas ou não. Faça isso,
naturalmente, de maneira fundamentada, explicando as razões que levam a esse
entendimento, para que o próprio leitor possa formar a opinião dele.
d) e por fim, você parte para o problema de pesquisa. Volte à pergunta que
você apresentou lá na introdução e veja qual é a resposta possível de ser dada com
base no seu trabalho, nas coisas que você descobriu na sua investigação. Perceba
 26

que a resposta não precisa ser supercompleta e nem definitiva... é a resposta

possível!
 27

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

Quando você chegar aqui, o seu trabalho já vai ter acabado. Pelo menos o
conteúdo dele! Por isso, o nome desta seção é “considerações finais” e não
“conclusão”. A conclusão é a resposta da sua pergunta de pesquisa, que já deve ter
sido apresentada no final do capítulo anterior. Mesmo assim, em algumas
instituições, talvez por falta de um melhor entendimento, ainda se utiliza “conclusão”.
Então a dica é: descubra qual é o jeito que a sua instituição quer e faça. É melhor ter
uma nota boa do que razão.
Aqui nas considerações finais, basicamente, você vai fazer um relatório,
apresentando:
a) Uma breve contextualização sobre o tema;
b) A metodologia utilizada, se ela foi a melhor possível ou não e o motivo
disso;
c) Os objetivos, geral e específicos, se eles foram atingidos ou não e os
motivos disso;
d) As hipóteses, se elas foram confirmadas ou refutadas e o motivo disso;
e) O problema de pesquisa, se foi possível dar uma resposta abrangente ou
limitada, qual é a resposta e o motivo de tudo;
f) As limitações encontradas na pesquisa e as consequentes
recomendações para outros pesquisadores que venham a estudar sobre o
tema, em que eles podem fazer algo melhor do que você fez.
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 29

APÊNDICE A – Título do Apêndice A

Apêndices são documentos que você mesmo produziu e que não estarão
acessíveis ao grande público.
Use a palavra ANEXO, em caixa alta.
Faça a sequência por letras do alfabeto, em maiúsculo. Ex: A, B, C...
Quando o alfabeto acabar, usa letras dobradas. Ex: AB, AC, AD...
Depois coloque um travessão.
Complete com o título.
 30

APÊNDICE B – Título do Apêndice B

Apêndices são documentos que você mesmo produziu e que não estarão
acessíveis ao grande público.
Use a palavra ANEXO, em caixa alta.
Faça a sequência por letras do alfabeto, em maiúsculo. Ex: A, B, C...
Quando o alfabeto acabar, usa letras dobradas. Ex: AB, AC, AD...
Depois coloque um travessão.
Complete com o título.
 31

ANEXO A – Título do Anexo A

Anexos são documentos que você coletou na pesquisa, ou seja, você não os
elaborou, e que não estarão acessíveis ao grande público.
Use a palavra ANEXO, em caixa alta.
Faça a sequência por letras do alfabeto, em maiúsculo. Ex: A, B, C...
Quando o alfabeto acabar, usa letras dobradas. Ex: AB, AC, AD...
Depois coloque um travessão.
Complete com o título.
 32

ANEXO B – Título do Anexo B

Anexos são documentos que você coletou na pesquisa, ou seja, você não os
elaborou, e que não estarão acessíveis ao grande público.
Use a palavra ANEXO, em caixa alta.
Faça a sequência por letras do alfabeto, em maiúsculo. Ex: A, B, C...
Quando o alfabeto acabar, usa letras dobradas. Ex: AB, AC, AD...
Depois coloque um travessão.
Complete com o título.