Cursos: Cuarto Básico A –b-c Asignatura: Matemática

Unidad: 1 Conocer hasta el número 10.000

Objetivo de (1) Componer y descomponer números
aprendizaje:
Indicadores: -Leen y escriben números presentados en la tabla posicional.(OA1)
-Descomponen números hasta 10 000 y los ubican en la tabla
posicional. (OA1)
-Ordenan y comparan números en la tabla posicional.(OA1).-

1.- Completa la siguiente tabla:

1
2.- Ordena y escribe el número que corresponde a cada
descomposición según valor posicional, sigue el modelo.

3.- Descomponga en forma canónica o aditiva, siguiendo el

modelo.

2
4.- Escribe el signo según corresponda:

5.- Ordena como se indica:

3
6.- Escribe dos números que estén entre:

7.- Resuelve los siguientes problemas:

A) Ayer acompañé a mi papá a la feria a comprar verduras y
frutas. Compramos dos kilos de manzanas a $300 cada uno,
dos lechugas a $450 cada una, un kilogramo de zanahorias a
$420, un repollo que nos costó $600, y dos kilos de unos ricos
duraznos pelados que nos costaron $500 cada uno.
¿Cuánto dinero gastamos con mi papá en la feria?
DATOS OPERACIÓN RESPUESTA

B) Si pagamos con $5.000, ¿cuánto recibimos de vuelto?

Respuesta: