PNF.

INVESTIGACIÓN PENAL
PROCESO I – 2023
U.C. CASTELLANO
Profesora: NERVA MILLAN

LOS CONECTIVOS

INTEGRANTES
ÁNGEL BALBAS
C.I. 24.503.002
VICTOR GONZÁLEZ
C.I. 21.350.677

MATURIN, MAYO DE 2023

La gramática es un nexo de la lingüística que tiene como finalidad crear textos con una
buena estructura y un sentido coherente, de manera que la lengua sea redactada
correctamente mediante las normas o herramientas disponibles.

En ese sentido, los conectivos son una de esas herramientas empleadas para dar
congruencia en los textos, conectando las ideas de un párrafo u oración.

También llamados conectores, son las sílabas o palabras utilizadas para fusionar ideas
dentro de un párrafo o relacionar un párrafo con otro, por lo que clarifica su contenido y
justifica su relación.

La función de los conectivos es encontrar significado lógico en las diversas ideas que
tienen vida en un texto, para que así el lector pueda comprender su morfología y
semántica.

La pragmalinguística estudia la formación del párrafo para obtener como resultado la

mejor interpretación de su sentido, por lo mismo, es la responsable de las normas
usadas para adherir conectivos en los textos.

Los conectivos se conocen como aditivos, y se refiere a aquellos que suman ideas de
un mismo orden donde entran los causales y temporales, u opositivos, que son aquellos
que añaden ideas que puedan contradecir las ya planteadas por una franca oposición o
por la existencia de excepciones de donde nacen los opositivos de concesión,
restricción o exclusión.

Existen también los conectores comparativos que sirven para formular un contraste
entre dos o más ideas, los reformulativos que se emplean para dar una segunda
explicación a una idea postulada, los explicativos o aclarativos para definir el significado
de un tema, y finalmente los de recapitulación, usados para dar una síntesis general.
TIPOS DE CONECTIVOS

– De adición
Con ellos podemos sumar aspectos importantes a las ideas que estamos expresando.
Son como un signo de “+” en matemáticas, pero aplicado al lenguaje y la comunicación.

Entre ellos, destacan:

– Más aún.
– De igual manera.
– Además.
– También.
– Asimismo.

– Comparativos
Permiten resaltar alguna cualidad parecida entre dos ideas. Al hacer esto, facilitan que
se refuerce lo que se quiere decir.

Destacan entre ellos:

– Igualmente.
– De modo similar.
– Del mismo modo.
– Análogamente.

– Ordenadores
Ellos permiten indicar las distintas partes de un discurso. Normalmente sirven como
señalizadores, pues muestran que se seguirá un camino en particular en el texto.

Entre estos, destacan:

– En primer lugar.
– Para finalizar.
– En conclusión.
– Finalmente.
– Por último.
– A propósito.
– Primeramente.

– De finalidad
Permiten indicar el porqué de un texto. Destacan:

– Con la intención de.

– Con el fin de.
– Para qué.
– Con el objetivo de.
– De manera que.
– De tal forma que.
– De modo que.

– De contraste u oposición
Ellos permiten confrontar dos pensamientos o ideas entre sí. Destacan:

– Pero.
– Sin embargo.
– No obstante.
– Mas.
– Inversamente,
– Por el contrario.
– Sino que.
– De lo contrario.
– Mientras que.
– Por otra parte.
– De otra manera.
– En contraste con.
– A pesar de todo.
– En cambio.
– De cualquier modo.

– De síntesis o conclusión
Permiten dar por terminada una idea por medio de un repaso o resumen de todo lo que
se dijo. Destacan:

– En conclusión.
– Para concluir.
– En resumidas cuentas.
– En una palabra.
– Por último.
– Para finalizar.
– En definitiva.
– En resumen.
– Para resumir.
– Para sintetizar.
– Para terminar.
– En suma.
– En pocas palabras.
– Dicho de otro modo.
– Diciéndolo brevemente.
– Como síntesis.

– Copulativos
Permiten unir una o varias ideas consecutivas de forma directa. Destacan:

– Y también.
– No solo.
– Y.
– Ni.
– Sino también.

– De causa-efecto
Sirven de nexo entre dos enunciados que guardan relación de causa-consecuencia.
Destacan entre ellos:

– Por eso.
– Por esta razón.
– De ahí que.
– Por lo tanto.
– De modo que.
– Se infiere que.
– En consecuencia.
– Por este motivo.
– Según.
– En consecuencia.
– Por ende.
– A causa de.
– Debido a que.
– Gracias a.
– Por culpa de.
– Por lo que sigue.
– Por causa de.
– Por tal motivo.
– Puesto que.
– De tal forma que.
– Por consiguiente,
– Por tanto.
– Así pues.
– Resulta que.
– De manera que.
– Así que.
– En ese sentido.

– De certeza
Permiten confirmar la veracidad del discurso que se ha planteado. Destacan:

– Indudablemente.
– Con seguridad.
– Sin duda alguna.
– Realmente.
– Verdaderamente.
– Seguramente.
– Que no quepa la menor duda.
– Con certeza.

– De énfasis
Permiten reforzar la idea que se viene comunicando con un contenido parecido o
destacando algo dentro del mismo discurso. Entre ellos tenemos:

– Lo más importante.
– Lo más sobresaliente.
– Lo que más importa.
– Para recalcar.
– Cabe destacar.
– Como si fuera poco.
– Es decir.
– Repetimos.
– Sobre todo.
– Ciertamente.
– En otras palabras.
– Espaciales
Permiten ubicar en el espacio lo que se está explicando dentro de la idea. Gran
cantidad de estos son adverbios de lugar. Destacan:

– Arriba.
– Abajo.
– A la derecha.
– A la izquierda.
– En el medio.
– Al frente.
– Detrás.

– De condición
Son usados para dar pie a una condición que permitirá que algo pase. Podemos verlos
como unas llaves que abren las puertas para que alguien pase. Destacan:

– Si.
– A menos que.
– Asumiendo que.
– Con tal de que.
– Puesto que.
– Siempre que.
– Con la condición de que.
– Según.
– Siempre y cuando.
– Suponiendo que.
– En caso de que.
– Mientras que.
– A no ser que.