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Guía Didáctica Unidad I: Las Ecuaciones Diferenciales y sus soluciones

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Autor: Gil Sandro Gómez
Guía Didáctica Unidad I: Las Ecuaciones Diferenciales y sus soluciones

Introducción

Tanto en las ciencias como en las ingenierías se desarrollan modelos

matemáticos para comprender mejor los fenómenos físicos. Generalmente,
estos modelos producen una ecuación que contiene algunas derivadas de una
función incógnita. Esta ecuación recibe el nombre de ecuación diferencial.

Las ecuaciones diferenciales no solo se utilizan en las ciencias e ingenierías,

sino en otros campos del conocimiento humano como: la medicina, la
economía, la investigación de operaciones y la psicología.

Objetivos generales

Los estudiantes definirán que es una ecuación diferencial y sabrán identificar

los diferentes tipos de ecuaciones diferenciales.

Objetivos específicos:

 Identificar si una ecuación diferencial es ordinaria o en derivadas

parciales.

 Determinar el orden de una ecuación diferencial.

 Establecer si la solución es explícita o implícita.

 Resolver un problema con condiciones iniciales.

 Aplicar el método aproximación de Euler.

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Orientaciones generales

 Nuestra asignatura la desarrollaremos en 16 semanas de acuerdo a lo

establecido por la universidad, de las cuales las 2 primeras semanas son
para la unidad 1. Es fundamental que cada uno se haga responsable de
la parte que le corresponde.

 Es imprescindible el empoderamiento de los conceptos para poder

resolver los problemas de la unidad.

 Cada concepto debe ser analizado cuidadosamente para no memorizarlo,

sino para internalizarlo.

 No tratar de realizar los problemas planteados cuando no se dominan los

conceptos relacionados con el tema.

 Nunca pensar que hay mucho tiempo.

Contenido:

1. Concepto básico.

2. Clasificación de las Ecuaciones Diferenciales.

3. Las soluciones de las Ecuaciones Diferenciales y los problemas con

valores iniciales.

4. Campo de direcciones y el método de las isóclinas.

5. Ecuación de primer orden autónoma.

6. Método de aproximación de Euler.

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Bibliografía

Consultada:

1. Edwards, C. y Penny, D. (2009). Ecuaciones Diferenciales y Problemas

con Valores en la Frontera (4ta edición). México: Pretince Hall.

2. Haberman, R. (2003). Ecuaciones Diferenciales en Derivadas Parciales

con Series de Fourier y Problemas de Contorno (3ra edición). España:
Pearson.

3. Nagle, K., Saff, E. y Snider, A. (2005). Ecuaciones Diferenciales y

Problemas con Valores en la Frontera (4ta edición). México: Pearson.

4. Nagle, K., Saff, E. y Snider, A. (1993). Fundamentals of Differential

Equations (3th edition). USA: Addison Wesley.

5. Zill, D. y Cullen, M. (2009). Ecuaciones Diferenciales con Problemas con

Valores en la Frontera (7ma edición). México: Cengage-Learning.

Recomendada:

1. Nagle, K., Saff, E. y Snider, A. (2005). Ecuaciones Diferenciales y

Problemas con Valores en la Frontera (4ta edición). México: Pearson.

2. Zill, D. y Cullen, M. (2009). Ecuaciones Diferenciales con Problemas con

Valores en la Frontera (7ma edición). México: Cengage-Learning.

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Actividades de aprendizajes

Actividades de la Unidad Valoración Puntuación

Leer y analizar la guía didáctica de la unidad 1 Obligatorio 0 puntos

Ver video y analizarlo Obligatorio 0 puntos

Realizar y entregar los ejercicios asignados de la Opcional 2 puntos

unidad 1
Completar la evaluación en línea al finalizar la Obligatorio 1 puntos
unidad 1
Participar en el foro 1 Obligatorio 2 puntos

Valor total de la Unidad 1 5 puntos

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