Língua Portuguesa – 7º ano - Profª Chaiane Canedo

Leia esta tira:

1- Gaturro, o personagem da tira, organizou o seu dia na agenda.

a) Para que serve uma agenda?

b) Que palavras ou expressões da tira indicam tempo?

c) Em que lugares Gaturro estava em cada um desses momentos?

2- No 1º quadrinho, que instrumento Gaturro usa para escrever em sua agenda?

3- Responda com uma só palavra: De que modo Gaturro passou o dia?

4- As pessoas que usam agenda geralmente têm um dia atribulado, cheio de compromissos.

Esse, entretanto, não é o caso de Gaturro.

 a) Então, com que finalidade ele utiliza uma agenda?

5- O humor da tira nasce de uma contradição. Explique-a.

6- Agora vamos contar essa história apenas com palavras. Complete com palavras ou

expressões o texto a seguir, de acordo com os elementos da tira e com as indicações de

sentido que estão entre parênteses. Procure sempre dar coerência à história.

.............................................(instrumento), Gaturro anota numa agenda tudo o que vai

fazer durante o dia. Às onze horas, toma sol sentado ......................................

(lugar); ...........................(tempo),morrendo .............................(causa), almoça

sentado .............................(lugar); às três horas, faz a sesta ..................................(lugar); às

seis da tarde, deitado .......................................(lugar), vê televisão. Enfim, Gaturro

passou o dia ........................................(modo). É o que se pode chamar de “um vagal

organizado”.

Ao responder às questões anteriores, você empregou palavras que indicam as

circunstâncias em que ocorreram as ações de Gaturro, ou seja, o tempo e o lugar em que ele

estava, com que instrumento fez anotações na agenda, de que modo passou o dia, etc.

Observe:

 Noção de lugar: Gaturro estava em cima da árvore.

 Noção de tempo: Às seis da tarde, Gaturro via televisão.

 Noção de causa: Morrendo de fome, Gaturro resolveu almoçar.

 Modo como se deu a ação verbal: Gaturro passou o dia preguiçosamente.

 Instrumento com que se pratica a ação verbal: Gaturro anotou com um lápis em sua

agenda o que pretendia fazer.

 As palavras quese referem principalmente ao verbo, dando ideia de lugar, tempo,

modo, causa, instrumento, intensidade, são chamadas de ADVÉRBIOS. Assim:

ADVÉRBIO é a palavra que indica as circunstâncias em que se dá a ação verbal.

Quando temos duas ou mais palavras com valor de advérbio (por exemplo, à uma

hora, de fome, à mesa...) nós as chamamos de LOCUÇÃOADVERBIAL.

 Os advérbios e as locuções adverbiais são classificados de acordo com o seu valor

semântico, isto é, com o sentido que apresentam ou a circunstância que indicam.

ATIVIDADES

1- Leia as tiras.

Transcreva dos quadrinhos:

 Um advérbio de tempo:
 Um advérbio de intensidade:
 Uma locução adverbial de lugar:
 Uma locução adjetiva:
 Uma locução verbal do 1º quadrinho:
 Um pronome possessivo:
 Um pronome pessoal reto: