LA GRAMÁTICA Y SUS PARTES

La Gramática se propone el estudio de los principios y leyes generales que rigen el comportamiento de las
unidades que forman una lengua, es decir, estudia la estructura de las palabras, las formas en que estas se
enlazan y los significados a los que tales combinaciones dan lugar.
En su sentido más estricto, la GRAMÁTICA estudia:

 La estructura de las palabras, su constitución interna y sus variaciones (MORFOLOGÍA).

 Las formas en que las palabras se enlazan, se combinan y se disponen linealmente (ej. Si son núcleos,
modificadores o complementos), también, de los grupos que forman (SINTAXIS).
 Los significados a los que tales palabras o combinaciones dan lugar (SEMÁNTICA CATEGORIAL).
Niveles de análisis gramatical

a) Nivel semántico

Se ocupa de los significados y alcances de las distintas clases de palabras o categorías gramaticales y
de los grupos sintácticos que integran en sus combinaciones.
Ej.: el sustantivo nombra seres, el adjetivo calificativo expresa cualidades, etc.

b) Nivel morfológico

Analiza la forma o estructura de las palabras, es decir, la combinación de las unidades mínimas de
significación: lexemas o raíces + morfemas, y de sus variaciones.
En este plano, interesan los accidentes de las palabras (variaciones flexivas), como son género,
número, persona, modo, tiempo, etc. y también la derivación: Ej. duda - dudoso.

c) Nivel sintáctico

A la Sintaxis le corresponde el análisis de la manera en que se combinan y se disponen linealmente

las palabras y los grupos que forman.
Hay funciones nucleares (principales), funciones complementarias y funciones de enlace.

d) Nivel fonológico

Se dedica a analizar cómo se articulan los sonidos en la lengua hablada, a describir y explicar todo lo
que está relacionado con la pronunciación y la entonación.
Las unidades fonológicas o sonidos se llaman fonemas. Se representan entre barras /a/, /b/.
Si bien no tienen significado propio, combinados con otros producen significados.
Fonemas vocálicos: /a/, /e/, /i/, /o/, /u/
Fonemas consonánticos : /b/, /ch/, /d/, /f/, /g/, /j/, /k/, /l/, /ll/, /m/, /n/, /ñ/, /p/, /r/, /rr/, /s/, /t/,
/y/, /z/

e) Nivel ortográfico
 La letra es la representación gráfica del sonido. En este punto, ingresamos al ámbito de la Ortografía.
Podríamos hablar, entonces, de un nivel ortográfico, a pesar de que este no se reduce al ámbito de
las letras. En el lenguaje oral, los sonidos son los fonemas y en el escrito, las letras o grafemas.

CATEGORÍAS GRAMATICALES
Se da el nombre de partes de la oración, clases de palabras, categorías gramaticales o categorías verbales a la
agrupación y clasificación de las palabras que tienen en común rasgos que los diferencian de las demás.

Se prefiere usar la denominación “categorías gramaticales”, porque las palabras no constituyen clases
independientes de su función. Sólo pueden clasificarse a partir del análisis de su función en la oración.

Si nos dieran una palabra suelta, fuera de un contexto oracional, no siempre podríamos determinar con certeza
si es un sustantivo, adjetivo, verbo o preposición. Por ejemplo, la palabra “sobre” puede desempeñar en la oración las
siguientes funciones:

Poné lo que sobre en un sobre, sobre la mesa.

Verbo Sustantivo Preposición

Así, por ejemplo, la palabra “muchos”, puede desempeñar en la oración las siguientes funciones:

La obesidad es un problema en los Estados Unidos. Muchos están preocupados porque

muchos niños comen mucho. Pronombre
Adjetivo
Adverbio

Artículo Preposición
Adjetivo

CATEGORÍAS
Adverbio GRAMATICALES Pronombre

Sustantivo Conjunción
Verbo

La categoría de los determinantes, los pronombres, las preposiciones, las conjunciones y algunos
adverbios forman subconjuntos integrados por un número reducido de componentes y cerrado a la
incorporación de nuevas unidades: son las llamadas CLASES GRAMATICALES O CERRADAS; en
cambio las llamadas también “llenas” tienen un significado que se puede definir independientemente
del discurso en que se usan; constituyen CLASES LÉXICAS O ABIERTAS, es decir, se incrementan
constantemente debido a la necesidad, esto es, nuevos descubrimientos, inventos, realidades,
ejemplos de ellas son los sustantivos (estatua), los adjetivos (antiguo), la mayor parte de los verbos.

determinantes
pronombres
GRAMATICALES O CERRADAS preposiciones
conjunciones
algunos adverbios

CLASIFICACIÓN
sustantivos
adjetivos
LÉXICAS O ABIERTAS
verbos
adverbios
interjecciones

Para tener en cuenta

 La pertenencia a una categoría no implica que todas ellas tengan absolutamente todas las
propiedades de su clase.
 La pertenencia de una palabra a un grupo no implica que no pueda recategorizarse en otro; por ej.
hay sustantivación de adjetivo en un joven elegante, un cordobés triunfador; hay adjetivación de
sustantivo el hombre rana, un amarillo patito o nominalización de todas las clases de palabras
cuando hay una referencia metalingüística (la lengua se refiere a sí misma) de ellas: Fue es un
verbo; Lejos es un adverbio, tanto fue como lejos están recategorizadas como sustantivos.

Una palabra puede pertenecer a diferentes clases, esto depende del lugar que ocupe en el
grupo sintáctico, ej. El viejo prendió su cigarro; El mueble viejo se remató.
sust. adj.