se aborda el tema del aprendizaje y cómo este debe ser repensado, reconceptualizado, reescrito y

redescubierto de manera permanente para poder adaptarse a los cambios constantes que se
presentan en la sociedad. Se enfatiza en la importancia de no educar para la obsolescencia y de
fomentar el aprendizaje autónomo y la capacidad de aprender a aprender.

El texto comienza explicando que todos los planteamientos que impliquen el desarrollo humano
deben ser repensados constantemente para poder adaptarse a los cambios que se presentan en la
sociedad. Esto implica una actualización curricular permanente que permita nuevas formas de
entender al sujeto que aprende. En este sentido, se destaca que no es suficiente que el
estudiantado memorice datos, sino que debe ser capaz de explicar y tomar decisiones sobre los
fenómenos cambiantes que vivirá intensamente en su vida cotidiana.

Se hace énfasis en la importancia del aprendizaje autónomo y se explica que este implica saberes
que, al aplicarlos en diferentes contextos, le permitirán a la persona tener viabilidad para el
autoaprendizaje. Esto implica un marco de autonomía y libertad para comprender y argumentar lo
que aprende, cómo lo aprende, para qué lo aprende y el rol que ha tenido en las competencias
adquiridas.

Para lograr esto, es necesario contar con ambientes de aprendizaje promovidos por el
profesorado. Se destaca la importancia de un profesorado apasionado por su práctica docente y
comprometido con el cultivo de la ética y los valores fundamentales y emergentes. Además, se
reconoce que la sociedad se reconfigura constantemente y que el docente debe movilizarse en sus
propios procesos de formación continua para poder adaptarse a estos cambios.

Se explica que aprender a aprender es un concepto que desde hace años fue planteado como la
alternativa educativa para que el alumnado construyera estrategias, lineamientos y herramientas
para el logro de capacidades o competencias para toda la vida. Esto implica fomentar la capacidad
de aprender de manera autónoma y desarrollar habilidades para el aprendizaje continuo.

Sus principales puntos son…

1. El aprendizaje debe ser repensado, reconceptualizado, reescrito y redescubierto de manera

permanente para poder adaptarse a los cambios constantes que se presentan en la sociedad.

2. No es suficiente que el estudiantado memorice datos, sino que debe ser capaz de explicar y
tomar decisiones sobre los fenómenos cambiantes que vivirá intensamente en su vida cotidiana.

3. El aprendizaje autónomo es fundamental para poder adaptarse a los cambios constantes de la

sociedad.

4. El aprendizaje autónomo implica saberes que le permitirán a la persona tener viabilidad para el
autoaprendizaje en diferentes contextos.
5. Es necesario contar con ambientes de aprendizaje promovidos por el profesorado para
fomentar el aprendizaje autónomo.

6. El profesorado debe estar apasionado por su práctica docente y comprometido con el cultivo de
la ética y los valores fundamentales y emergentes.

7. La sociedad se reconfigura constantemente y el docente debe movilizarse en sus propios

procesos de formación continua para poder adaptarse a estos cambios.

8. Aprender a aprender es un concepto fundamental para construir estrategias, lineamientos y

herramientas para el logro de capacidades o competencias para toda la vida.