St.

Paul’s School FÍSICA – PRÀCTICA 1r Batxillerat

ESTUDI DELS MOVIMENTS RECTILINIS

Objectius:

 Reconèixer el Moviment Rectilini Uniforme (MRU) i el Moviment Rectilini

Uniformement Accelerat (MRUA)
 Experimentar amb aquests moviments i determinar les variables cinemàtiques
d’espai, x, velocitat, v, acceleració, a i temps, t, en cada situació proposada a
partir de les equacions del moviment.

Material:
 guies de plàstic
 cotxes amb corda i sense
 cronòmetre del mòbil
 regle/flexòmetre
 Excel per a les gràfiques

Procediments:

Experiment 1:

Agafa el cotxe que funciona amb corda. Dóna tota la corda (SUAUMENT I SENSE
PASSAR-TE DE ROSCA!). Deixa anar el cotxe des d’un mateix punt i cronometra el
temps que tarda en recorre 1m. Per obtenir un resultat experimental prou precís, has
de repetir-ho 5 vegades i fer la mitjana. Apunta en una taula semblant a aquesta els
resultats:

Espai Temps (s) Velocitat (m/s)

(m) t1 t2 t3 t4 t5 Σt/5
Cotxe
corda

(RESULTATS AMB 2 DECIMALS)

a) De quin tipus de moviment es tracta? Per què?

b) Omple la columna de velocitat utilitzant les equacions adients. Indica’n el procediment.

c) Dibuixa les gràfiques x-t i v-t

 St. Paul’s School FÍSICA – PRÀCTICA 1r Batxillerat

Experiment 2

Ara agafa el cotxe que no té corda i el tires enrere 10 cm (NOMÉS 10cm!) per a que agafi
“carrerilla” i es pugui accelerar. Realment, si et fixes bé amb el moviment del cotxe, primer
accelera i després frena fins a parar-se. Però farem l'aproximació que, tal com es deixa
anar, surt amb una certa velocitat inicial i comença a frenar en aquest mateix instant.
Considerarem també, que aquesta acceleració és constant.

a) De quin tipus de moviment es tracta? Per què?

b) Torna a tirar el cotxe enrere 10 cm i deixa'l anar. Mesura quin espai recorre fins que
s'atura i quant de temps tarda a fer-ho.

c) Repeteix les mesures almenys 5 vegades per minimitzar l'error i calcula les mitjanes.
Apunta els resultats en una taula semblant a aquesta:

Temps (s) Velocitat (m/s) Acceleració (m/s2)

t1 t2 t3 t4 t5 Σt/5

Cotxe
retrocés Espai (m)

x1 x2 x3 X4 X5 Σx/5

d) Escriu les equacions de moviment i, amb les dades mesurades, calcula la velocitat inicial
i l'acceleració del cotxe. Indica tots els procediments. Apunta els resultats en les dues
darreres columnes de la taula anterior.

(RESULTATS AMB 2 DECIMALS)

e) Dibuixa les gràfiques x-t, v-t i a-t. Utilitza l’Excel per l’informe.
St. Paul’s School FÍSICA – PRÀCTICA 1r Batxillerat

Experiment 3:

Finalment, simularem una carrera entre dos cotxes:

(llegeix primer tot l’apartat)

a) Primer, dones corda al cotxe de corda i el deixes anar des d’un punt de sortida.

b) Deixes passar 5 s i deixes anar el cotxe de “carrerilla” (com abans, 10cm enrere)

c) Mesura , amb el regle i el cronòmetre, l’espai i el temps on es creuen. Escriu

aquests resultats experimentals.

d) Ara escriu les equacions del moviment de cada cotxe amb les dades que has
trobat en l’exercici anterior i demostra que els resultats experimentals s’ajusten
als teòrics.

e) Dibuixa tres gràfiques x-t, v-t i a-t (els dos cotxes junts en cada gràfica). Utilitza
l’Excel per fer l’informe

(RESULTATS AMB 2 DECIMALS)