Colegio de la Inmaculada Concepcion, Inc.

Member: Daughters of Charity- St. Louise de Marillac Educational System

Basic Education Department
SY 2021-2022

Individual Work IB-2

Ang Kabihasnan sa Ehipto

INTRODUKSYON:
Ang Ehipto ay namamalagi sa hilagang-silangan sulok ng Aprika. Ito ay lukob sa kanluran sa
pamamagitan ng disyertong Libyan, sa timog ng disyertong Nubian, sa silangan ng Red Sea, at sa hilaga sa
pamamagitan ng Mediterranean Sea. Ang lupa ay tinatawag na 'regalo ng Nile'.

Bakit tinawag na “regalo ng Nile” ang Ehipto? Paano ito nakakatulong sa pag-unlad ng kanilang
kabihasnan? Biyaya bang maituring ang ilog na ito o sumpa, o pareho?

Upang mahanap ang mga sagot sa mga tanong at upang malutas ang misteryo ng Ehipto gawin ang
mga sumusunod na gawain.

MGA LAYUNIN:
Pagkatapos ng aralin na ito, ikaw ay inaasahang:
1. nasusuri ang pag-usbong ng mga sinaunang kabihasnan sa Ehipto :pinagmulan, batayan at katangian;
2. nasusuri ang mga sinaunang kabihasnan sa Ehipto batay sa politika, ekonomiya, kultura, relihiyon,
paniniwala, at lipunan;
3. napahahalagahan ang mga kontribusyon ng mga sinaunang kabihasnan sa Ehipto.

RUBRIC:
Excellent Very Good Good Needs
Improvement
Pangunahing Malalim at Tama at Tama ang May maling
Gawain komprehensibo ang magkaugnay sa impormasyon na impormasyon at
impormasyon na paksa ang lahat na ibinigay pero mayroon ding
ibinigay (6) impormasyon na mayroong kulang. hindi kaugnay sa
ibinigay. (5) (4) paksa. (3)
Gawaing Malikhain, malalim, Kumpleto, Malalim at tama May kulang at
Pagpipilian tama at lagpas sa malalim at tama ang ibinigay na kamalian ang
ekspektasyon ang ang lahat na output pero aktibidad na
ginawang ibinigay na output. mayroong parte ginawa. (3)
aktibidad. (6) (5) na kulang nito. (4)
Kabuuang Napakalinis, Maganda ang Maintindihan ang Hindi
Pagkaayos madaling kabuuan ng kabuuan ng maintinidhan
maintindihan, at pagkaayos ng Individual Work. ang Individual
organisado ang Individual Work (1) Work. (0)
Individual Work. (3) (2)

PANGUNAHING GAWAIN

Ibigay ang kahulugan ng mga sumusunod na salita.

a. Hieroglyphics c. pharaoh e. Rosetta Stone
b. vizier d. teokrasya f. polytheism
GAWAING PAGPIPILIAN
PANUTO: Itiman o lagyan ng tsek ang kahon ng napiling gawaing pagpipilian. Gumawa lamang ng isang
gawain.

Gawaing Pagpipilian 1
Lumikha ng mapa ng Ehipto at ilarawan ang heograpiya nito gamit ang isang malikhaing
ilustrasyon.

Gawaing Pagpipilian 2
Sa pamamagitan ng isang step chart organizer, ilagay ang mga iba't ibang paraon na umiral sa
panahon ng kabihasnan sa Ehipto at ang kanilang mga nagawa.

Gawaing Pagpipilian 3
Gamit ang isang semantic web, kilalanin ang mga katangian sa mga tagumpay ng iba't ibang
mga pinuno. Gamiting ang tanong na ito bilang pamagat ng iyong semantic web 'Ano ang mga
katangian ng kanilang mga pinuno na gumawa sa kanilang maging isang malakas na bansa ang
Ehipto?"

Gawaing Pagpipilian 4
Gamit ang isang creative Pyramid Organizer, i-presenta ang uri ng Egyptian Society.
Ilarawan at talakayin ang komposisyon at tungkulin ng bawat social class.

Gawaing Pagpipilian 5
Si Hatshepsut bilang isang paraon ay isang banal na pinuno at kailangan niyang magkaroon ng
isang lalaking simbolo upang isagawa ang kanilang mga tungkulin. Paano ba nating isinaalang-
alang ang mga babaeng pinuno ngayon? Gumawa ng sanaysay tungkol dito.

Colegio de la Inmaculada Concepcion, Inc.

Member: Daughters of Charity- St. Louise de Marillac Educational System
Basic Education Department
SY 2021-2022

Individual Work IB-2

(Answer Sheet)
Pangalan:
Grade and Section:

PANGUNAHING GAWAIN:
GAWAING PAGPIPILIAN : _____