17 Februari 2014

SILABUS

Fakultas : Fakultas Agama Islam

Program Studi : Ekonomi Syariah
Mata Kuliah : Ilmu Sosial Dasar
SKS : 2 sks
Semester : 2 (dua)
Dosen : Tini Kusmayati Dewi, S.Pd, M. Pd.

I. Deskripsi Mata Kuliah

Banyak kritik yang ditujukan kepada sistem pendidikan di perguruan tinggi oleh sejumlah
cendikiawan, terutama sarjana pendidikan, sosial dan kebudayaan. Mereka menganggap sistem
pendidikan yang sedang berlangsung berbau kolonial dan masih merupakan warisan sistem
pendidikan pemerintah Belanda, yaitu kelanjutan politik etis. Sistem ini menghasilkan tenaga
tenaga terampil untuk menjadi “tukang-tukang”yang mengisi birokrasi mereka di bidang
administrasi, perdagangan, teknik dan keahlian lain. Hal lain ialah sistem pendidikan kita
menjadi sesuatu yang “elite” bagi masyarakat kita sendiri, kurang akrab dengan lingkungan
masyarakat, tidak mengenali dimensi-dimensi lain diluar disiplin keilmuannya, sehingga
sarjana-sarjana yang dihasilkan kurang peka terhadap denyut kehidupan, kebutuhan serta
perkembangan masyarakat. Freire mengatakan bahwa sekolah selama ini menjadi alat
“penjinakkan”, yang memanipulasi peserta didik agar mereka dapat diperalat untuk melayani
kepentingan kelompok yang berkuasa. Demikian juga dengan illich (1972), yang mengatakan
bahwa sekolah semata-mata dijadikan alat legitimasi sekelompok elite sosial. Sekolah sebagai
suatu lembaga pendidikan baru yang justru menjadi jurang (gap) sosial. Sebagai upaya
mengatasi kegusaran para cendikiawan tersebut, diberikanlah ilmu sosial dasar sebagai
pelengkap pembentukan sarjana paripurna yang peka terhadap kondisi masyarakat dan masalah
sosialnya.

II. Standar Kompetensi

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman yang
komprehensif mengenai konsep Ilmu Sosial Dasar, perkembangan Ilmu Sosial Dasar di Indonesia
serta masalah-masalah sosial yang dihadapi oleh bangsa Indonesia. Selain itu mahasiswa
diharapkan memiliki tiga jenis kemampuan yang meliputi kemampuan personal, akademis dan
kemampuan profesional.

III. Sumber Bahan

A. Wajib
 Munandar Sulaeman. (1995). Ilmu Sosial Dasar: Teori dan Konsep Ilmu Sosial.
Bandung: PT Eresco.
Herimanto, dkk. (2008). Ilmu Sosial & Budaya dasar, Jakarta: Bumi Aksara.
Dadang Supardan. (2008). Pengantar Ilmu Sosial: Sebuah Kajian Pendekatan Struktural.
Jakarta: Bumi Aksara.
Soerjono Soekanto. (1982). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: UI Press.
Piotr Sztompka. (2007.) Sosiologi Perubahan Sosial. Jakarta: Prenada
B. Pendukung
Zamroni. (1992). Pengantar Pengembangan Teori Sosial. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Kartini Kartono (2007). Patologi sosial. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada

Suwarma Al Muchtar. (2001). Pendidikan dan Masalah Sosial Budaya. Bandung: Gelar
Pustaka
IV. Satuan Acara Perkuliahan

TM Standar Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

1-3 Latar belakang, ruang 1. Latar belakang 1. Ceramah
lingkup dan tujuan Ilmu 2. Ruang lingkup 2. Tanya Jawab
Sosial Dasar 3. Tujuan ilmu sosial Dasar
4 Memahami konstuksi ilmu 1. Teori 1. Ceramah
sosial 2. Konsep 2. Tanya Jawab
3. Fenomena
5-7 Memahami konsep dasar 1. Konsep dasar Sosiologi 1. Ceramah
ilmu-ilmu sosial 2. Konsep dasar Geografi 2. Tanya Jawab
3. Konsep dasar Sejarah 3. Diskusi
4. Konsep dasar Ekonomi
5. Konsep dasar Politik
6. Konsep dasar Antropologi
UJIAN TENGAH SEMESTER
9 Menganalisis Berbagai Dampak positif dan negatif masalah 1. Diskusi
masalah kependudukan kependudukan kaitannya dengan 2. Presentasi
dalam hubungannya dengan berkembangan masyarakat dan kebudayaan
perkembangan masyarakat
dan kebudayaan.
10 Menganalisis masalah Teori konflik dalam menganalisis masalah 1. Diskusi
individu, keluarga dan individu, keluarga dan masyarakat 2. Presentasi
masyarakat.
11 Menganalisis masalah Aktivitas Pemuda yang pendukung 1. Diskusi
pemuda dan sosialisasi pembangunan dan yang menghambat 2. Presentasi
pembangunan
12 Menganalisis masalah -Pertentangan sosial yang memicu 1. Diskusi
pertentangan-pertentangan disintegrasi bangsa 2. presentasi
sosial dan Integrasi -integasi sosial yang menumbuhkan
persatuan dan kesatuan bangsa
13 Menganalisis masalah interaksi sosial dan pelapisan sosial, 1. Diskusi
pelapisan sosial dan stratafikasi sosial dan kehidupan masyarakat 2. presentasi
kesamaan derajat.
14 Mendeksripsikan masalah individu dan masyarakat, pengertian 1. Diskusi
masyarakat perkotaan dan masyarakat dan cirinya, masyarakat desa dan 2. Presentasi
pedesaan kota
 15 Sains, Teknologi, dan meliputi pengertian, makna sains, teknilogi 1. Diskusi
Masyarakat dan masyarakat sebagai subyek dan obyek 2. Presentasi
Iptek, dampak penyalahgunaan IPTEK bagi
kehidupan

V. Komponen Penilaian

No Komponen Penilaian Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah (75%) 10%

2 Tugas 20%

3 Ujian tengah semester 30%

4 Ujian akhir semester 40%

Jumlah 100 %

Cianjur, 17 Februari 2014

Mengetahui Dosen Pengampu
Kaprodi

Tini Kusmayati Dewi, S.Pd, M.Pd

H. Dadang Husen Sobana, M.Ag
NIK. 403 00 6812