PENDIDIKAN

LUAR SEKOLAH
DEVI MERINA TUZ SA’DIYAH, M.Pd
 Apa itu PLS?
Pendidikan Luar Sekolah merupakan sebuah
pendidikan yang di selenggarakan di luar sistem
pendidikan formal dengan memberikan
pelayanan melalui sistem pendidikan tertentu
dengan penyesuaian kebutuhan peserta didik.
 RANAH PENDIDIKAN
Source: UU SISDIKNAS NO. 20 TAHUN 2003

Pembelajaran yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari baik di ranah keluarga

PENDIDIKAN INFORMAL
maupun lingkungan masyarakat melalui minat dan aktivitas individu.

Pembelajaran yang terjadi di lembaga pendidikan formal yang diselenggarakan

PENDIDIKAN FORMAL sesuai dengan perarutan pendidikan formal beserta kurikulum, kualifikasi dan
persyaratan belajar-mengajar yang berlaku.

Pembelajaran yang berperan sebagai penambah, pelengkap bahkan pengganti pendi

PENDIDIKAN NONFORMAL dikan formal. Pada beberapa kasus, juga diselenggarakan secara terstruktur melalui
pengaturan pendidikan dan pelatihan tetapi lebih fleksibel. Biasanya berlangsung di
lingkungan berbasis komunitas, tempat kerja, dsb.
 Paradigma Jenis Sistem Belajar Masyarakat
dimodifikasi dari Axinn, 1976:22

Nirmana Pengajar
Nirmana Pelajar/WB SENGAJA TIDAK SENGAJA

(A-1) Pendidikan Formal

(di persekolahan)
(B) Pendidikan Informal 2 (Belajar
SENGAJA Searah/Otodidak)
(A-2) Pendidikan Nonformal
(di luar sekolah)

(C) Pendidikan Informal 1 (D) Pembelajaran Informal 3

TIDAK SENGAJA (Pembelajaran Informal) (Belajar Secara Kebetulan)
 PENDEKATAN PENDIDIKAN
THE ART AND SCIENCE OF TEACHING
01 PAEDAGOGI
❖Paes= anak; agogos= memimpin; Paedagogi=
seni dan ilmu yang membelajarkan anak.
❖Didasarkan pada hasil riset atau pengamatan
pengasuh terhadap anak asuhnya.
❖Lebih dominan kajian mengenai proses
mengajarnya daripada proses belajar
02 ANDRAGOGI
❖Andros= man (orang dewasa); agogos=
memimpin; Andragogi= seni dan ilmu yang
digunakan untuk membantu orang dewasa
belajar.
❖Cyril O Houle “The Inquiring Mind” said:
Pendidikan hendaknya memiliki 3 orientasi
yakni goal oriented, activity oriented dan
learning oriented
 UNSUR-UNSUR PLS

Warga Belajar 1 6 Ragi Belajar

Sumber Belajar 2 7 Kelompok Belajar

Pamong Belajar 3 8 Program Belajar

Sarana Belajar 4 9 Hasil Belajar

Tempat Belajar 5
Asas-Asas PLS
1 Requirement
Pembelajaran didasarkan perancangan program yang
berlandaskan pada kebutuhan warga belajar

2 Lifelong Education
Tidak terdapat batasan usia, gender, agama, suku maupun ras.
Semua kelompok masyarakat memiliki hak yang sama dalam
mendapatkan pelayanan pendidikan

3 Community Development
Penyelenggaraan pendidikan didasarkan prinsip “help people to
learn” sebagai upaya pengembangan masyarakat

4 Present and Future Oriented

Berorientasi pada kebutuhan wawasan serta keterampilan saat ini
dan masa depan
 Tipologi Program PLS
Patrick G Boyle, 1981

❑Pendidikan Luar Sekolah tergolong dalam tiga jenis pro

gram yang dirumuskan oleh Patrick Gerald Boyle yakni
1) program informasional; 2) Program institusional dan
3) program developmental (Boyle, 1981).

INFORMASIONAL
Program ini ditandai dengan adanya
pertukaran informasi antara pihak
pendidik dan warga belajar
INSTITUSIONAL
Program ini bertujuan untuk
menumbuhkan kemampuan dasar,
keterampilan dan pengetahuan
seseorang.
DEVELOPMENTAL
Program ini bertujuan untuk
mendefinisikan dan memecahkan
problematika di masyarakat sehingga
dapat dikembangkan menjadi sebuah
solusi.
 Satuan PLS Program PLS

PKBM 1 1 Kesetaraan / Kejar Paket

SKB 2 2 Keaksaraan

TBM 3 3 Pelatihan/Kursus

Kelompok Bermain 4 4 Pemberdayaan Perempuan

LKP 5 5 Pemberdayaan Masyarakat

Thank you