RETIRO ESPIRITUAL

PREESCOLAR
“DIOS EL CREADOR MAGNIFICO”

PROGRAMA:
1-Bienvenida y oración…………………………….……….Profa. Alejandra
2-A jugar (Dinámica rompehielo) …………………………..…Profa. Doally
3-Tiempo de alabanza (3 cantos) ……………………………...Prof. Manuel
4-Historia bíblica…………..…………………………………Profa. Alejandra
5-Tiempo divertido (en grupos)……...………………..Todos los maestros
6-Tiempo alternativo (en grupos)……………………..Todos los maestros
7-Oración y merienda……………………………………………Prof. Manuel
8-Juegos tradicionales………………………………….Todos los maestros
9-Actividad final (en grupos)…………………………..Todos los maestros
10- Limpieza del área……………………………………Todos los maestros

DIOS EL CREADOR MAGNÍFICO

1- BIENVENIDA Y ORACIÓN: 8:00-8:05
Esta lección les va a introducirles a los niños acerca de cómo Dios magníficamente creó al mundo maravilloso en la cual vivimos. 
VERSÍCULO BÍBLICO
“En el principio, Dios creó los cielos y la tierra.” Génesis 1:1 NTV
Explíqueles a los niños que Dios creó la tierra, el cielo, y el universo. Dios nos ama tanto que El creó éste hermoso mundo para que
pudiéramos vivir en él.

2- A JUGAR:
Dinámica rompe hielo.

3- TIEMPO DE ALABANZA (3 CANTOS) 10 MINUTOS

4- HISTORIA BÍBLICA

Introducción:
Pongan atención mientras les cuenta la hermosa historia de como Dios creó los cielos y la tierra. Cuando termine, voy a preguntarles
unas cosas. 

Lea Génesis 1:1-2:3   

TESORO ESCONDIDO 
Dígales a los alumnos que busquen junto a sus maestros de grupo los banderines de los 7 días de la creación

Preguntas:
1. ¿De qué se trató nuestra historia hoy? (Dios creó los cielos y la tierra)
2. ¿Quién hizo el día y la noche? (Dios)
3. ¿Quién hizo el cielo y las aguas? (Dios)
4. ¿Quién hizo la tierra y la vegetación? (Dios)
5. ¿Quién hizo el sol y las estrellas? (Dios)
6. ¿Quién hizo las criaturas del mar y las aves de los cielos? (Dios)
7. ¿Quién hizo las criaturas salvajes, las criaturas mansas, y los insectos?  (Dios)
8. ¿Quién nos creó? (Dios)       

5- TIEMPO DIVERTIDO

Los niños descubren que Dios ha creado la tierra y es hermosa y lo hizo para que lo pudiéramos disfrutar

TEMAS:
Celebración, creación

MATERIALES:
Página de la actividad (ANEXOS)
Crayolas o marcadores

LO QUE VA A HACER USTED:

Los niños van a colorear con verde cada espacio que tenga la letra G, anaranjado con la letra O y amarillos con la letra D. El resto de
los espacios van a permanecer sin ser colorados

Cuando hayan terminado, los niños van a ver un dibujo de una flor.

Luego los niños van a trazar las letras en la parte de debajo de la página, “Dios hizo las flores.”

LO QUE VA A DECIR USTED:

Cuando los niños hayan terminado con sus páginas de la actividad, diga, “Dios ha creado muchas cosas hermosas en el mundo.
Vamos a divertirnos mientras hacemos una lista de las cosas hermosas que Dios ha hecho para que podamos disfrutarlo."

Su lista puede incluir muchas cosas, algunos ejemplos son puestos abajo:
1) Flores
2) Perritos
3) Gatos
4) Patos
5) Niños
6) Estrellas
7) Montañas

6- TIEMPO DIVERTIDO ALTERNATIVO

Los niños descubren que Dios creó cada tipo de animal y le dio a cada uno un lugar especial donde pueden vivir.

TEMAS:
Animales, creación, Poder de Dios
 
MATERIALES:
Página de la actividad (ANEXOS)
Tijeras para los niños

LO QUE VA A HACER USTED:

Los niños van a cortar cada dibujo con cuidado y cuando los dibujos han sido cortados, los niños van a ayudarles a los animales a
regresar a sus hogares. Ellos van a poner juntos los animales con el hogar apropiado.

LO QUE VA A DECIR USTED:

Dios hizo un trabajo asombroso con el mundo en el cual vivimos. Es un mundo lleno de belleza y asombro y es lleno de diferentes
tipos de animales. Dios ama a cada criatura que El ha creado y le a dado a cada uno de ellos un lugar especial donde pueden vivir.
Algunas criaturas viven en el agua y otros viven en el desierto caliente mientras otros viven encima de los árboles gigantes. Hoy
vamos a cortar animales y sus hogares y luego vamos a ponerlos juntos.

7- ORACIÓN/MERIENDA

Empieza por orar a Dios y por darle gracias por crear un lugar tan hermoso en el cual podemos vivir. Dale gracias a Dios por las
plantas que el creó para que produzcan frutas y vegetales. Deja que los niños disfrutan de un snack de frutas frescas.

8- JUEGOS TRADICIONALES

En forma de turno los maestros dirigen un juego tradicional.

1-El lobo en la pradera (Profa. Alejandra)

2-Las estatuas de Martín (Profa. Doally)
3-Escondite (Prof. Manuel)
4-Simon dice (Profa. Ruth)

9- ACTIVIDAD FINAL

Realizan un cubo con los días de la creación como manualidad (ANEXO)