Gabriela Martins Gonçalves Oliveira

Isabella Cristina Tolentino

Lays Isabel Ferreira Macedo

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM ATENDIMENTO A

PACIENTE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS II

Relatório final apresentado à disciplina de

Estágio Curricular Supervisionado. Curso
de Odontologia, Centro Universitário-
UDF, como requisito parcial para
aprovação na disciplina.

Brasília, 2022
 INTRODUÇÃO

A saúde é definida pela Organização mundial da saúde (OMS) como um

estado de completo bem-estar físico, mental e social, não somente relacionada
a ausência de doença. A promoção de saúde se encaixa na prevenção primária
como um conjunto de medidas que contribuem para uma saúde de qualidade.
Enquanto a prevenção em saúde está ligada ao controle de doenças
específicas, a promoção visa compartilhar conhecimentos acerca dos
determinantes em saúde no intuito de desenvolver habilidades individuais,
coletivas e orientação aos indivíduos.

É um lar de acolhimento a pessoas especiais de todas as idades e gêneros.

Sendo tratados com todo apoio e dedicação. O local é responsável pela própria
fabricação de fraldas. Fraldas de altíssima qualidade para atender os
acolhidos, além de gerar oportunidade de emprego e de engajar pessoas na
atividade de voluntariado. Isso se deu graças as doações da delegacia da
receita federal do Brasil em Goiânia.

A disciplina de estágio tem enfoque no ensino de políticas públicas de saúde

humanizadas, que visem a empatia, equidade e um tratamento com mínima
intervenção durante atendimento odontológico. Por fim, este relatório tem por
finalidade apresentar nosso desenvolvimento no estágio curricular
supervisionado em atendimento a pacientes portadores de necessidades
especiais e descrever as atividades desempenhadas no decorrer do segundo
semestre de 2022.
 Anamnese
Paciente: A.G.D

Sexo: Masculino

Idade: 62 anos

Paciente teve um traumatismo craniano.

Lucido e bem comunicativo.

Hipertenso.

Portador de Asma.

Apresenta problema com déficit cognitivo.

Usuario de cateter nasal.

Apresenta hipersalivação.

Paciente acamado e portador de sonda gastrointestinal.

Medicamentos utilizados:

Metformina 500mg

Pantoprazol 40mg

Amipitrilina 25mg

Domperidoma 1mg

Seretide 25 mg

Xarope de guaco
Atividades desenvolvidas:

1 encontro

Apresentação da disciplina, normas de conduta, cronograma

2 encontro

Desenvolvimento de Tutorial de Procedimento Operacional Padrão em Unidade

de Terapia Intensiva. Sendo realizada uma atividade de simulação realística
em grupos para permitir que os alunos estabeleçam os métodos de higiene
bucal para os pacientes internados na UTI, descrevendo a sua execução e
listando os materiais e substâncias a serem utilizados para sua realização.

3 encontro

Visita técnica ao local, com discussão das normas e conduta no estágio.

4 encontro

Foi realizado abertura de prontuário e Odontograma na Villa Pequenino Jesus.

5 encontro

Realizamos IHO com gaze e clorexidina 0,12%, notou-se presença de

mobilidade no dente 23, rest. mal adaptada no de 14, presença de calculo em
todos os dentes, condidiase no dorso da língua e presença e petequias no
ventre

6 encontro

Raspagem do terceiro sextante + profilaxia com gaze e clorexidina 0,12%

7 encontro

Raspagem do primeiro sextante + profilaxia com gaze e clorexidina 0,12%,

paciente colaborativo e presença de saburro lingual no dorso
8 encontro

raspagem supragengival com cureta no 5° sextante + profilaxia com periogard,

paciente com lingua pilosa, dentes cariados: 13 e 14

9 encontro

Raspagem supragengival com cureta no canino (33) e lateral (42), face mesial,
paciente com língua pilosa

10 encontro

Raspagem supragengival na mesial e lingual do 5° sextante,

Profilaxia com periogard, Paciente com lingua pilosa e

aplicação de fluor em todos os sextantes.

11 encontro

Profilaxia com periogard, desgaste com broca na oclusal de dente 23, paciente
apresta melhora da língua pilosa. Aplicação de flúor em todos os dentes.

Foi realizado orientação aos cuidadores quanto a escovação, uso de fio dental
e confecção dos abridores de boca, para serem utilizados em pacientes que
possuem dificuldade em abertura de boca e de mantê-la aberta durante a
escovação.

Técnica de escovação ensinada: A escova deve ser posicionada em um ângulo

de 45o em relação ao eixo longitudinal dos dentes. Os movimentos de
escovação devem ser curtos e vibratórios, sem força excessiva e no sentido
anteroposterior, mantidos por cerca de dez segundos em cada região
alcançada pela escova.

Uso do fio dental: Enrole aproximadamente 40 centímetros do fio ao redor de

cada dedo médio, deixando uns dez centímetros entre os dedos.

Segurando o fio dental entre o polegar e indicador das duas mãos, deslize-o
levemente para cima e para baixo entre os dentes.

Passe cuidadosamente o fio ao redor da base de cada dente, ultrapassando a

linha de junção do dente com a gengiva. Nunca force o fio contra a gengiva,
pois ele pode cortar ou machucar o frágil tecido gengival.

Utilize uma parte nova do pedaço de fio dental para cada dente a ser limpo.

Para remover o fio, use movimentos de trás para frente, retirando-o do meio
dos dentes.

Confecção do abridor de boca: nós confeccionamos com palito de picolé,

esparadrapo ou fita crepe e gaze. Coloca-se um palito sobre o outro até ficar
na altura desejada, prende todos os palitos com esparadrapo ou fita crepe,
após isso coloca-se gaze em uma das extremidades, fixa a mesma com crepe
ou esparadrapo. Utilizado pra manter abertura de boca durante escovação.

Tem também a opção em casos mais extremos que o paciente se nega a abrir
a boca, pode ser colocado palito a palito, em uma brecha entre os dentes, e
aos poucos encaixando mais palitos até conseguir a abertura desejada.

Instrumentais utilizado durante o semestre:

 Kit clinico

Cureta gracey 5/6 faces livres de dentes anteriores

Cureta gracey 7/8 para faces livres de dentes anteriores

Cureta gracey 11/12 para faces mesiais de dentes posteriores

Cureta Gracey 13/14 para faces distais de dentes posteriores

Cureta Mccal 13/14 para todas as faces de dentes anteriores

Cureta Mccal 17/18 para todas as faces de dentes posteriores

CONCLUSÃO
O atendimento de pacientes com necessidades especiais é grande valia para a
vida acadêmica e pós-acadêmica do acadêmico de odontologia, pois desperta
olhar mais humanizado sobre o indivíduo que irá submeter a um tratamento
odontológico, sendo o CD responsável por necessidade especial pode requerer
um cuidado diferenciado devido às características são vividas pelos por esses,
suas limitações e peculiaridades, identificar as necessidades de cada paciente,
já que atenção à saúde bucal das pessoas com determinadas pela sua
doença. Além de promover conhecimento sobre as circunstâncias que são
vividas pelos por esses, suas limitações e peculiaridades. Portanto, a
capacidade de resistir as adversidades, angústias e desesperos que o
semestre nos propiciou e não desistir foi uma experiência muito dolorida,
porém gratificante.
ANEXOS