Lampiran 1

SILABUS
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam/ Sains
Kelas/ Semester : V/II
Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan antara gaya magnet

Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Alat, Sumber

Indikator Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
5.1 Gaya Magnet  Mengelompokkan 1. Mengelompokkan Tehnik : 4jpx35  Buku paket
Mendeskripsikan benda-benda yang benda-benda yang a. Tes menit kelas V SD
hubungan antara bersifat magnet bersifat magnet tertulis  LKS
gaya, , dan energi  Menyebutkan 2. Mengidentifikasi b. Tes  Magnet
melalui benda-benda yang berbagai sifat magnet unju
percobaan(gaya bersifat magnet 3. Menjelaskan benda kerja
magnet)  Memahami yang menjadi kekuatan Bentuk
berbagai sifat gaya magnet instrument
magnet 4. Menjelaskan kutub- - Pilihab
 Menyebutkan kutub magnet ganda
contoh benda 5. Menjelaskan kegunaan
magnet dalam magnet dalam
kehidupan sehari- kehidupan sehari-hari.
hari 6. Menyebutkan cara
 Menyebutkan membuat magnet.
benda yang
mengandung
magnet
1 2 3 4 5 6 7
 Memahami benda
yang mengandung
magnet
 Memahami kutub-
kutub magnet
Lampiran 15
MATRIK KETUNTASAN SIKLUS I

Sekolah : SD Negeri I Muara Batu

Kelas/ Semester : V/I
Mata Pelajaran : Sains
Konsep : Gaya Magnet

No Butir Soal/Siklus Keterangan

No Nama Siswa
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jumlah Nilai 13
1 Anila Ratna Suandhina 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 6 60 Tuntas
2 Cut Darmayanti 1 0 0 1 0 0 0 1 1 1 4 40 Tidak Tuntas
3 Fitri 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 3 30 Tidak Tuntas
4 Fauzan 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 6 60 Tuntas
5 Farhan AB 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 5 50 Tidak Tuntas
6 Hasanah 1 0 0 1 1 0 1 1 0 0 5 50 Tidak Tuntas
7 M. Reza 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 4 40 Tidak Tuntas
8 Maulida 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 6 60 Tuntas
9 Muhammad 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 3 30 Tidak Tuntas
10 Munawir 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 3 30 Tidak Tuntas
11 M. Nasir 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 4 40 Tidak Tuntas
12 Saiful Bachir 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 6 60 Tuntas
13 Solohin 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 7 70 Tuntas
14 Syahrol 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 6 60 Tuntas
15 T. Azhari 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 7 70 Tuntas
16 Toni Alin 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0 5 50 Tidak Tuntas
17 Uci Idamansyah 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 8 80 Tuntas
18 Veranika 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 5 50 Tidak Tuntas
19 Wandi 1 1 0 1 0 0 0 1 0 0 4 40 Tidak Tuntas
20 Wahdi 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 3 30 Tidak Tuntas
21 Wirnaida 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 7 70 Tuntas
22 Yadi 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 4 40 Tidak tuntas
23 Yulis Wadi 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 6 60 Tuntas
24 Zulkarnein 1 0 1 0 1 0 1 0 0 0 5 50 Tidak Tuntas
25 Zulfa 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 7 70 Tuntas
Jumlah 16 13 13 12 12 12 14 12 11 11 114 1140
 Rata-rata 46 Tidak Tuntas

Lampiran 8
ANALISIS TES HASIL BELAJAR SISWA KELAS V

Sekolah : SD Negeri 1 Muara Batu

Kelas/ Semeste r : V/II
Mata Pelajaran : Sains
Konsep : Gaya Magnet

No Nama Siswa No Butir Soal/ Siklus

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jumlah Nilai
S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2 S1 S2
1. Anila Ratna Suandhina 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 6 8 60 80
2 Cut Darmayanti 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 4 7 40 70
3 Fitri 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 3 5 30 50
4 Fauzan 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 6 9 60 90
5 Farhan AB 0 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 5 7 50 70
6 Hasanah 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 5 7 50 70
7 M. Reza 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 4 8 40 80
8 Maulida 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 6 5 60 50
9 Muhammad 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 1 0 3 6 30 60
10 Munawir 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 3 7 30 70
11 M. Nasir 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 4 8 40 80
12 Saiful Bachir 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 6 7 60 70
13 Solohin 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 7 7 70 70
14 Syahrol 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 6 8 60 80
15 T. Azhari 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 7 4 70 40
16 Toni Alin 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 1 5 8 50 80
17 Uci Idamansyah 0 1 0 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 6 80 60
18 Veranika 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 5 7 50 70
19 Wandi 1 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 4 5 40 50
20 Wahdi 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 3 7 30 70
21 Wirnaida 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 7 5 70 50
22 Yadi 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 4 6 40 60
23 Yulis Wadi 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 6 7 60 70
24 Zulkarnein 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 5 8 50 80
25 Zulfa 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 7 9 70 90
 Jumlah 16 20 13 18 13 16 12 18 12 20 12 16 14 16 12 16 11 16 11 13 114 172 1140 1720

Lampiran 22
MATRIK KETUNTASAN SISWA SIKLUS II
Sekolah : SD Negeri 1 Muara Batu
Kelas/ Semeste r : V/II
Mata Pelajaran : Sains
Konsep : Gaya Magnet
No Nama Siswa No Butir Soal/ Siklus Keterangan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Jumlah Nilai

1. Anila Ratna Suandhina 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 8 80 Tuntas

2 Cut Darmayanti 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 7 70 Tuntas
3 Fitri 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 5 50 Tidak Tuntas
4 Fauzan 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 9 90 Tuntas
5 Farhan AB 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 70 Tuntas
6 Hasanah 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 7 70 Tuntas
7 M. Reza 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 8 80 Tuntas
8 Maulida 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 5 50 Tidak Tuntas
9 Muhammad 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 6 60 Tuntas
10 Munawir 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 7 70 Tuntas
11 M. Nasir 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 8 80 Tuntas
12 Saiful Bachir 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 7 70 Tuntas
13 Solohin 1 1 1 0 1 1 0 1 1 0 7 70 Tuntas
14 Syahrol 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 8 80 Tuntas
15 T. Azhari 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 6 60 Tuntas
16 Toni Alin 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 8 80 Tuntas
17 Uci Idamansyah 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 6 60 Tuntas
18 Veranika 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 7 70 Tuntas
19 Wandi 1 1 0 1 1 0 0 1 0 0 5 50 Tidak Tuntas
20 Wahdi 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 7 70 Tuntas
21 Wirnaida 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 6 60 tuntas
22 Yadi 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 6 60 Tuntas
23 Yulis Wadi 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 7 70 Tuntas
24 Zulkarnein 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 8 80 Tuntas
25 Zulfa 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 9 90 Tuntas
 Jumlah 20 18 16 18 20 16 16 17 17 14 172 1720
Rata -rata 69 Tuntas
Lampiran 23
ANALISIS RESPON SISWA TERHADAP PENERAPAN
PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES

Respon Siswa
No Aspek Respon SS S TS
Frek % Frek % Frek %
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Apakah kamu senang belajar sains seperti yang telah kita lakukan? 21 84 3 12 1 4
Cara guru memotivasi siswa dalam proses belajar mengajar yang telah kita lakukan
2 15 60 8 32 2 8
sangat menarik
Anda akan sangat mudah memahami konsep gaya magnet melalui proses belajar
3 9 36 15 60 1 4
mengajar seperti yang telah kita lakukan
Cara guru menyajikan materi dengan proses belajar mengajar seperti yang telah kita
4 10 40 9 36 6 24
lakukan sangat menarik
5 Apakah kamu senang dapat melakukan langsung objek yang kamu pelajari? 15 60 8 32 2 8
Dalam proses belajar mengajar anda dituntut untuk menganalisis hasil percobaan
6 dengan berdiskusi sesama anggota kelompok sehingga dapat meningkatkan 13 52 8 32 5 20
pemahaman
Dalam pembelajaran, kamu diminta untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompok
7 14 56 9 36 2 8
kamu sehingga kamu menjadi lebih aktif
Dalam proses belajar mengajar ini kamu dapat mengetahui langsung hasil kerja
8 19 76 6 24 0 0
kelompokmu
Dalam proses belajar mengajar ini berarti anda terlibat aktif dalam proses belajar
9 19 76 3 12 3 12
mengajar
10 Anda akan belajar materi berikutnya dengan proses belajar mengajar seperti yang 14 56 14 56 1 4
telah kita lakukan ini.