CATCH-UP PLAN

JAN - FEB 2022

SUBJEK PENDIDIKAN MORAL

NAMA GURU KRADI BIN SULKAR
KELAS TAHUN 6

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10

DISEMBER 2021 = %

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a) Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun

=

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya =

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC =
Murid tidak menguasai tahap minima TP3 =

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
 CATCH-UP PLAN
JAN - FEB 2022

SUBJEK PENDIDIKAN MORAL

NAMA GURU KRADI BIN SULKAR
KELAS TAHUN 6

MINGGU TARIKH TAJUK BRIDGING PROGRAMME SASARAN PDPC AKTIVITI PDPC SASARAN PDPR AKTIVITI PDPR

1 2-7 JAN 22 KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

2 9-14 JAN 22 KUMPULAN 2 KUMPULAN 1

3 16-21 JAN 22 KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

4 23-28 JAN 22 KUMPULAN 2 KUMPULAN 1

5 30 JAN - 4 FEB 22 KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

6 6 - 11 FEB 22 KUMPULAN 2 KUMPULAN 1

7 13 - 18 FEB 22 KUMPULAN 1 KUMPULAN 2

8 20 - 25 FEB 22 KUMPULAN 2 KUMPULAN 1

 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 10 DISEMBER 2021 )

SUBJEK PENDIDIKAN MORAL

NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

Berani Mempertahankan Maruah

Bersopan dalam Tutur Kata dan
Agama atau Kepercayaan Saya

Kerjasama dalam Kehidupan

Sikap Berterima Kasih
BIL NAMA MURID
Tanggungjawab Diri

Tingkah Laku
Hormati Diri

Sayangi Diri

Seharian
Diri
1.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 9.0 12.0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
 22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a)
Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun
b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya
Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC
Murid tidak menguasai tahap minima TP3

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
 Kesederhanaan dalam Diri

13.0
Toleransi dalam Kehidupan Seharian

14.0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
KESELURUHAN
TAHAP PENGUASAAN
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
 ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021
( 10 DISEMBER 2021 )

SUBJEK PENDIDIKAN MORAL

NAMA GURU
KELAS

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10 DISEMBER 2021 =

TAHAP PENGUASAAN

Berani Menjaga Nama Baik Keluarga

Berterima Kasih Terhadap Keluarga
Tanggungjawab Terhadap Keluarga
Kepatuhan Kepada Ajaran Agama

Kerjasama Dalam Keluarga

Bantuan Kepada Keluarga

Hormati Ahli Keluarga

Sayangi Ahli Keluarga

BIL NAMA MURID

1.0 2.0 3.0 4.0 6.0 7.0 9.0 12.0

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
 25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a)
Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC
Murid tidak menguasai tahap minima TP3

Rumusan :
Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
Toleransi Terhadap Ahli Keluarga

TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

14.0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
9
8
7
6
5
4
3
2
1

21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
BIL
KELAS
SUBJEK
NAMA GURU

NAMA MURID
Kepelbagaian Perayaan Warga

1.0
Sekolah

Bantuan Kepada Warga Sekolah

2.0
Tanggungjawab Di Sekolah

3.0
( 10 DISEMBER 2021 )

Amalan Berterima Kasih Terhadap

4.0 Warga Sekolah
ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021

Hormati Warga Sekolah Dan Pelawat

6.0
BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10 DISEMBER 2021
PENDIDIKAN MORAL

Sayangi Sekolah Dan Warga Sekolah

7.0
TAHAP PENGUASAAN
=

Berani Menghadapi Cabaran di

9.0

Sekolah

Kerjasama dengan Warga Sekolah

12.0
 22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a)
Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun
b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya
Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC
Murid tidak menguasai tahap minima TP3

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
Toleransi Sesama Warga Sekolah

TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

14.0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
9
8
7
6
5
4
3
2
1

21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
BIL
KELAS
SUBJEK
NAMA GURU

NAMA MURID
Amalan Ajaran Agama atau

1.0
Kepercayaan Mengeratkan
Hubungan Sesama Jiran

Prihatin Terhadap Keperluan dan

2.0
Kebajikan Jiran
( 10 DISEMBER 2021 )

3.0
Tanggungjawab Terhadap Jiran

4.0
ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021

8.0 Tanggungjawab Terhadap Jiran

Tindakan Yang Adil Terhadap Jiran

BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10 DISEMBER 2021
PENDIDIKAN MORAL

TAHAP PENGUASAAN

Berani Terhadap Jiran Demi

9.0

Kesejahteraan Bersama
=

19.0

Amalan Jujur Dalam Hidup Berjiran

Amalan Toleransi Dalam Hidup

14.0

Berjiran
 22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a)
Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun
b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya
Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC
Murid tidak menguasai tahap minima TP3

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
9
8
7
6
5
4
3
2
1

21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
BIL
KELAS
SUBJEK
NAMA GURU

NAMA MURID
Amalan Ajaran Agama atau

1.0
Kepercayaan Membentuk
Masyarakat Harmoni

Peka Terhadap Keperluan dan

2.0
Kebajikan Masyarakat
Tanggungjawab Sebagai Anggota

3.0
Masyarakat
( 10 DISEMBER 2021 )

Penghargaan Terhadap Jasa dan

4.0 Sumbangan Anggota Masyarakat
Amalan Hormat Terhadap
ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021

Kepelbagaian Budaya Dalam Hidup

6.0

Bermasyarakat
BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10 DISEMBER 2021

Amalan Adil Dalam Hidup

PENDIDIKAN MORAL

8.0
TAHAP PENGUASAAN

Bermasyarakat
=

Amalan Berani Dalam Hidup

9.0

Bermasyarakat

Amalan Jujur Dalam Hidup

10.0

Bermasyarakat
 22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a)
Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun
b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya
Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC
Murid tidak menguasai tahap minima TP3

Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
Amalan Toleransi Dalam Hidup

TAHAP PENGUASAAN
KESELURUHAN
Bermasyarakat

14.0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40
9
8
7
6
5
4
3
2
1

24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
BIL
KELAS
SUBJEK
NAMA GURU

NAMA MURID
Melaksanakan ajaran agama dan

1.1
kepercayaan demi keharmonian
negara

Mengamalkan sikap yang bersopan

5.1
apabila mendapatkan perkhidmatan
( 10 DISEMBER 2021 )

6.1
Menghormati negara

Menyayangi alam sekitar untuk

7.1
ANALISA MATA PELAJARAN TAHUN 2021

menjamin kesejahteraan negara

Bersikap adil untuk kesejahteraan

8.1

negara
BAKI KANDUNGAN ASAS KURIKULUM ( KAK ) BERAKHIR 10 DISEMBER 2021
PENDIDIKAN MORAL

TAHAP PENGUASAAN

9.1

Mempertahankan nama baik negara

=

Mengamalkan kejujuran demi

10.1

keharmonian negara
 25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
RUMUSAN

PETUNJUK
PROGRAM INTERVENSI (TP1, TP2)
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN (TP3, TP4, TP5, TP6)

STRATEGI CATCH-UP PLAN :

INTERVENSI
STRATEGI M2P (MAMPATAN, PECUTAN DAN PENGAYAAN)
STUDENT ENRICHMENT LEARNING FRAMEWORK (SELF)

KAEDAH PDPC :
PENDEKATAN BERTEMA
PENDEKATAN MODULAR
PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK (PBL)
PENDEKATAN TERBEZA
SIMULASI AMALI - VIRTUAL LAB
LAIN-LAIN :

a)
Murid yang telah melepasi Tahap Minima pada akhir tahun

b) Murid yang gagal mengikuti PdPR sepenuhnya

Murid tidak hadir pada penggiliran PdPC
Murid tidak menguasai tahap minima TP3

Rumusan :
Rumusan :

BRIDGING PROGRAM Bilangan murid

INTERVENSI /
PROGRAM KHAS KECEMERLANGAN /
Mengamalkan sikap toleransi demi

TAHAP PENGUASAAN
kesejahteraan negara

KESELURUHAN

14.1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
40