Test de evaluare semestrială

propusă de Direcția Gimnaziului

Data________________________

Numele prenumele_______________________________________________________

Clasa a V-a

Instituția__________________________________________________________________

Nr Unită ți de competențe/Itemi Scor

d/o
I. Desfășurarea unui demers investigativ pentru determinarea L
caracteristicilor fenomenelor din natură. O
Încercuiește varianta corectă de răspuns: 1
1. Mișcarea este: 2
a)parcurgerea distanței de că tre un corp 3
b)starea de non-mișcare a unui corp 4
2. Forța reprezintă : 5
a)greutatea unui corp 6
b)acțiune desfă șurată asupra unui obiect 7
2.Sunetul este: 8
a)sursă sonoră 9
b)undă sonoră 10
3.Lumina este: 11
a)undă reflectată de sursa de lumină 12
b)umbra produsă de sursa de lumină
4.Că ldura este:
a)cantitatea de energie care trece de la un obiect mai cald la unul mai rece
b)soarele
5. Energia reprezintă :
a) capacitatea unui sistem fizic de a efectua un lucru mecanic în trecerea
dintr-o stare dată în altă stare dată
b) lumina
3.Scrie în casetă DA sau NU L
1.Forța poate face un corp să accelereze sau să încetineze. 0
1
2.Energia solară este poluantă . 2
3
4. A sau F 4
AF Sunetele se transmit prin mediul gazos. 5
AF Că ldura e cedată de corpurile reci. 6
AF Corpurile prin care lumina trece parțial se numesc opace. 7
AF Hidrocentralele contribuie la mișcarea turbinelor eoliene. 8
AF Panourile solare acumulează că ldura Soarelui. 9
AF Lumina se reflectă ușor pe suprafața lucioasă .
AF Energia vâ ntului este sursă regenerabilă .
II. Explicarea relației cauzale în producerea fenomenelor din natură . L
1.Explică o cauză care determină intensitatea sunetului în pă dure. 0
__________________________________________________________________________________ 1
__________________________________________________________________________________ 2
2. Argumentează o cauză care contribuie la funcționarea eficientă a 3
hidrocentralelor . 4
__________________________________________________________________________________ 5
__________________________________________________________________________________ 6
3. Explică modul de formare a umbrei.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
III. Gestionarea utilizării resurselor de energie în situații concrete de viață. L
Descrie importanța utilizării energiilor Terrei, indicând: 0
a.5 tipuri de energii; 1
b.câ te o sursă pentru fiecare tip; 2
c. câ te un avantaj pentru fiecare tip de energie; 3
d. câ te un dezavantaj pentru fiecare tip de energie; 4
e. o concluzie referitoare la utilizarea energiilor Terrei în activitatea 5
omului. 6
___________________________________________________________________________________ 7
___________________________________________________________________________________ 8
___________________________________________________________________________________ 9
___________________________________________________________________________________ 10
___________________________________________________________________________________ 11
___________________________________________________________________________________ 12
___________________________________________________________________________________ 13
___________________________________________________________________________________ 14
___________________________________________________________________________________ 15
___________________________________________________________________________________ 16
___________________________________________________________________________________ 17
___________________________________________________________________________________ 18
___________________________________________________________________________________ 19
___________________________________________________________________________________ 20
___________________________________________________________________________________ 21
___________________________________________________________________________________ 23
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Total . 50 p.
 Barem de corectare

Nr. Acordarea punctajului

1. Câ te 1 p. pentru încercuirea variantei corecte de ră spuns.
2. Câ te 1 p. pentru selectarea ră spunsului corect DA/NU
3. Câ te 1 p. pentru sublinierea literei corecte A sau F
4. Câ te 1 p. pentru numirea cauzei
5. Câ te 1 p. pentru explicarea cauzei
6. Câ te 1 p. pentru numirea tipurilor de energii
7. Câ te 1 p. pentru numirea sursei de energie
8. Câ te 1 p. pentru numirea unui avantaj
9. Câ te 1 p. pentru numirea unui dezavantaj
10. Câ te 3 p. pentru formularea concluziei

Scala de convertire a punctelor în note

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Punctaj 50- 46- 41- 36- 30- 23- 18- 14- 9- 4-
47 42 37 31 24 19 15 10 5 1