Professional Documents
Culture Documents
Lucrări Practice de Geometrie
Lucrări Practice de Geometrie
1
JALONAREA UNEI LINII DREPTE ŞI
MĂSURAREA UNEI DISTANŢE
Lucrarea nr.2
EXERCIŢII DE APRECIERE A DISTANŢELOR
Lucrarea nr.3
INTUIREA VERTICALEI, ORIZONTALEI ŞI OBLICEI
Lucrarea nr.4
CONSTRUIREA PE TEREN A UNUI UNGHI DREPT, A UNUI
PĂTRAT, A UNUI DREPTUNGHI ŞI A UNUI PARALELOGRAM
Aplicaţii:
1) Să se construiască pe teren un dreptunghi când se dă lungimea,
ştiind că lăţimea este din lungime. Să se determine aria dreptunghiului.
2) Să se construiască şi să se determine aria unui dreptunghi
cunoscând perimetrul şi una din laturi.
3) Să se construiască şi să se determine aria unui pătrat căruia i se
cunoaşte perimetrul.
Lucrarea nr.5
CONSTRUIREA TRIUNGHIURILOR ŞI CERCURILOR PE TEREN
ŞI DETERMINAREA ARIEI LOR
Lucrarea nr.6
CONSTRUIREA CUBULUI, PARALELIPIPEDULUI ŞI
CILINDRULUI
Lucrarea nr.7
CONSTRUIREA PE TEREN A DIFERITELOR UNGHIURI ŞI
MĂSURAREA LOR
Lucrarea nr.8
CONSTRUIREA PE TEREN A DREPTELOR PERPENDICULARE ŞI
A DIFERITELOR UNGHIURI DUPĂ DIMENSIUNILE DATE
Lucrarea nr.9
CONSTRUIREA DREPTELOR PARALELE, MĂSURAREA
UNGHIURILOR FORMATE DIN DOUĂ DREPTE PARALELE
TĂIATE DE O SECANTĂ. CONSTRUIREA UNUI PĂTRAT ŞI A
UNUI DREPTUNGHI
Lucrarea nr.10
MĂSURAREA PE TEREN A DISTANŢEI DINTRE DOUĂ PUNCTE
ÎNTRE CARE NU SE POATE TRECE
Lucrarea nr.11
MĂSURAREA LĂŢIMII UNUI LAC FOLOSIND PROPRIETĂŢILE
UNUI TRIUNGHI ISOSCEL SAU PROPRIETĂŢILE OBLICELOR
EGAL DEPĂRTATE DE PICIORUL PERPENDICULAREI
Lucrarea nr.12
MĂSURAREA LĂŢIMII UNUI RÂU CU AJUTORUL
TRIUNGHIULUI DREPTUNGHIC
Lucrarea nr.13
MĂSURAREA ÎNĂLŢIMII CU AJUTORUL ECHERULUI
Lucrarea nr.15
MĂSURAREA ÎNĂLŢIMII UNUI COPAC SAU A UNUI TURN A
CĂRUI BAZĂ ESTE INACCESIBILĂ
exterior pentru
isoscel
(catetă ce se opune unghiului de 300)
AD măsurându-se
La BC se adună înălţimea planşetei.
Altfel, cu asemănarea triunghiurilor.
NOŢIUNEA DE FUNCŢIE
Aplicaţii:
1. A are 160 lei, B are 20 lei. Cât trebuie să dea A lui B pentru ca A
să aibă de 3 ori mai mult decât B?
Observaţii:
a) numerele din prima coloană cresc cu câte o unitate;
b) numerele din a doua coloană scad cu câte o unitate;
c) numerele din a treia coloană cresc cu câte o unitate;
d) numerele din a patra coloană cresc din 3 în 3 (dacă un număr creşte
cu o unitate, atunci întreitul creşte cu 3);
e) numerele din a cincea coloană descresc din 4 în 4 (?!).
Când numerele din prima coloană cresc cu o unitate, diferenţa scade
cu 4, deci sunt necesari 60 : 4 = 15 paşi, adică numerele din prima coloană
trebuie să crească cu 15.
Rezultă că A trebuie să-i dea lui B: 10 + 15 = 25 lei.
Probă: 160 – 25 = 135 lei (A) şi 20 + 25 = 45 lei; A = 3B
5. Într-un rezervor se găsesc 50 l de apă, în alt rezervor numai 30 l. Primul rezervor are un
robinet prin care se scurg 3 l/minut, iar al doilea are un robinet prin care se scurg 2 l/minut. Se deschid
ambele robinete. După cât timp va rămâne în primul rezervor o cantitate de apă de 6 ori mai mult decât
în cel de-al doilea rezervor?
Bazinul 1 Bazinul 2
Timpul
Se Se De 6 ori Diferenţa
(minute) Rămân Rămân
scurg scurg
0 0 50 0 30 180 130
1 3 47 2 28 168 121
2 6 44 4 26 156 112
3 9 41 6 24 144 103
4 12 38 8 22 132 94
... ... ... ... ... ... ...
x 3x 50 – 3x 2x 30 – 2x 6(30 – 2x) 6(30 – 2x) – (50 – 3x)
Scad din Scad din Trebuie să scadă
Scad din 9 în 9
3 în 3 2 în 2 din 12 în 12
- la început diferenţa dintre coloana a 6-a şi coloana a 3-a este de 130 şi
scade cu 9 l/minut, deci diferenţa va dispărea după minute.
6. Un număr de caiete se distribuie la elevii unei clase. Dacă se dau
fiecărui elev câte 10 caiete, 3 elevi rămân fără caiete, iar dacă se dau câte 9
caiete, rămân 5 caiete. Câţi elevi sunt în clasă?
Prima distribuţie: