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MARTES 2 6to G
MARTES 2 6to G
TITULO
“Cuidamos y practicamos hábitos de higiene al realizar actividades físicas”
I. DATOS GENERALES
I.E. N° 30108 “JOSE MARIA ARGUEDAS ALTAMIRANO”
AREA EDUCACIÓN FÍSICA
DIA 02 de Mayo del 2023
GRADO 6TO
SECCIÓN UNICA
DOCENTE RODRIGUEZ TORRES VICTOR HUGO
PRACTICA
NTE
II. PROPÓSITOS
RETO ¿Cómo podríamos fomentar la práctica de actividades
físicas en los estudiantes y comunidad educativa de la I.E.?
PROPOSITOS DE En esta sesió n los estudiantes reconocen los cambios físicos de su edad e
LA ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE:
identifican la importancia de practicar há bitos de higiene para
conservar la salud.
Competencias / Desempeños Evidencias Criterios de Instrumento
capacidades de evaluación
aprendizaj
e
Comprende la importancia
de la Practica una buena y
actividad física adecuada higiene
incorporando la antes,
práctica en su vida Realiza y durante y después de
Asume una expone los
cotidiana e realizar actividades
beneficios de Lista de
vida identifica los cambios físicas.
realizar cotejo
saludable físicos propios actividades
Realiza actividades
de la edad y su repercusión físicas
físicas.
en la variadas y de
higiene en relación a la diferente
práctica de intensidad.
actividad física.
ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
TRANSVERS
AL
VALOR RESPONSABILIDAD.
DISPOSICIÓN A VALORAR Y PROTEGER LOS BIENES COMUNES Y COMPARTIDOS
DE UN COLECTIVO
PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL
ENFOQUE ENFOQUEDE LA CORPOREIDAD
DEL ÁREA
INICIO
El docente saluda cordialmente a todos los estudiantes, y brinda algunas recomendaciones generales
sobre el área. (hidratación,
presentación, higiene, cuidado de los rayos UV)
Se recuerda y repite algunas normas o acuerdos relacionados al respeto al compañero y el cumplir
indicaciones, seguidamente
Se presenta el propósito de la sesión del día: “Cuidamos y practicamos hábitos de higiene al realizar
actividades físicas” y se da a
conocer los criterios de evaluación
Se muestran la imagen siguiente (también puede dibujar en pizarra o escribir las etapas
del desarrollo humano, luego de analizarlo, se les formula las preguntas siguientes:
¿Qué observas?
¿Qué cambios identificas a lo largo de las etapas? ¿Qué cambio notas en tu cuerpo?
¿Qué sucede en tu cuerpo cuando haces actividad física? ¿Y qué pasa cuando haces
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Directora: IRMA VILMA NUÑEZ RIOS
DOCENTE DEL AULA: ALEX
SALVATIERRA CONDEZO
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DOCENTE PRACTICANTE
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO