MATERIA APELLIDO: SOBRE Nº:

FCI2018
NOMBRES: Duración del examen: hs

DNI/CI/LC/LE/PAS. Nº: CALIFICACIÓN:

TEMA 2 13-7-18 Apellido del evaluador:

● Lea atentamente la consigna completa antes de responder. Complete con tinta negra o azul.
● La selección de una respuesta correcta con una justificación incorrecta no tiene puntaje.

Ejercicio 1 (1 punto)
Marque con una X la opción correcta:
Al diferencia de Linneo, Darwin sostiene que:
Los organismos vivos fueron creados por un diseñador inteligente.
Los organismos vivos no evolucionan.
X La teoría del ancestro común permite explicar por qué los seres vivos pueden clasificarse en géneros y especies.
Los seres vivos pueden clasificarse en géneros y especies de acuerdo a sus propiedades esenciales.
Los seres vivos fueron creados tal como se los conoce en la actualidad.

Ejercicio 2 (1 punto)
Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa y justifique su elección.
(Señale con una X si es verdadera o falsa y marque con otra X la opción justifica su elección)

Sólo explica el movimiento de las estrellas fijas.

El modelo Las retrogradaciones se producen debido a que los planetas,
Verdadero
heliocéntrico es X incluida la Tierra, se mueven a velocidades distintas de acuerdo a
incapaz de la distancia que se encuentran respecto del Sol.
explicar el Porque
movimiento Las retrogradaciones se deben a que los planetas se mueven en
retrógrado de una combinación de movimientos circulares alrededor de la Tierra.
X Falso
los planetas. Para el heliocentrismo el movimiento retrógrado de los planetas se
explica aludiendo al movimiento circular del Sol.

Ejercicio 3 (1 punto)
Identifique el enunciado que represente la posición Kepler y justifique.
(Señale con una X su respuesta y con otra X la justificación).
Propuso tres leyes para dar cuenta de los
X general del movimiento desde la cual la física terrestre
movimientos planetarios.
Propuso tres leyes del movimiento físico: la ley
de inercia, la ley de acción y reacción, y la ley
de fuerza.
Contribuyó al afianzamiento del enfoque
Porque
copernicano realizando nuevas observaciones
X
astronómicas y sentó las bases de la física
inercial.
No realizó contribuciones significativas al
enfoque copernicano.
Por medio de estas leyes dio lugar a una nueva teoría
y la celeste pudieran ser tratadas del mismo modo.
Sus observaciones y sus aportes a la física inercial
constituyeron modificaciones menores a las
propuestas de Tolomeo y Aristóteles, respectivamente.
Afirmó que los planetas se mueven en órbitas elípticas
alrededor del Sol, barren áreas iguales en tiempos
iguales y que existe una razón constante entre los
periodos de los planetas y sus distancias al Sol.
Por medio de la utilización del telescopio pudo observar
los cráteres de la Luna, los anillos de Saturno, las lunas
de Júpiter y que Venus presentaba fases como la Luna.
En contra de Aristóteles defendió el principio de
relatividad del movimiento.

Ejercicio 4 (2 puntos, no hay puntaje parcial)

Identifique las opciones correctas teniendo en cuenta el sentido del texto en su conjunto.
(Señale con una X su respuesta en los espacios correspondientes [ ])

[X] Darwin [ ]Diderot [ ]Paley sostiene que las especies, tal como las conocemos en la actualidad, constituyen el
resultado de un extenso proceso de cambio producido por [ ]la herencia de los caracteres adquiridos [X]la selección natural
[ ]las catástrofes. Estas ideas junto con la tesis de [X]el ancestro común [ ]la variabilidad [ ]la complejidad ascendente
permitieron explicar la diversidad y la adaptaciones, por un lado, y por qué los seres vivos pueden agruparse en géneros y
especies y presentan estructuras óseas semejantes, por el otro.
Ejercicio 5 (1 punto)
Indique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa y justifique su elección.
(Señale con un X si es verdadera o falsa y marque con otra X la opción justifica su elección)
Así se define la validez de un
razonamiento.
Verdadero
Siempre tienen premisas verdaderas y
Los razonamientos válidos conclusión verdadera.
siempre tienen conclusión Porque
verdadera. Nunca pueden tener premisas falsas pero
pueden tener conclusión verdadera o falsa.
X Falso
También pueden tener conclusión falsa si
X
sus premisas lo son.

Ejercicio 6 (1 punto)
Formalice el siguiente razonamiento según el diccionario ofrecido:
Razonamiento: Diccionario: p: Los perros son felinos.
q: Los gatos son felinos.
Los perros son felinos o los
gatos lo son. Los gatos no son Forma:
felinos. Por lo tanto, los perros sí
lo son. pvq

Premisas → ~q

p
Conclusión→

Ejercicio 7 (1 punto)
Identifique el nombre del razonamiento que se corresponde a la siguiente forma.
(Señale con una X su respuesta)
Un modus ponens
Un modus tollens
(p → q) . r Se
La forma (p → q) corresponde Una falacia de negación del antecedente
a
r Una falacia de afirmación del consecuente
X Ninguna de las formas mencionadas

Ejercicio 8 (2 puntos) 1 punto por la tabla bien resuelta, 1 punto por por la determinación de la validez en consistencia con
la tabla ofrecida.
Complete la tabla de verdad del condicional asociado a la siguiente forma de razonamiento, luego marque con una
X si la forma es válida o no, y con otra X la opción que justifica su elección.

Forma de razonamiento Tabla de verdad del condicional asociado

p q [ ( p → q ) . p ] → ~ q
p→q
p v v v v v V v F f v

~q f v f v v F f V f v

v f v f f F v V v f

f f f v f F f V v f

↑ ↑

válido ya que su condicional tautológico

El razonamiento es
X inválido asociado es X no tautológico