RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Dampak Perubahan Iklim Terhadap Kesehatan, Ekonomi dan Ekosistem

Identitas Modul

Nama penyusun : Mohamad Zaenal, S. Pd

Institusi : SMP Pondok Modern Selamat
Tahun disusunnya : 2022
Jenjang sekolah : SMP
Kelas :7
Alokasi waktu : 4 x Pertemuan

Kompetensi awal
Peserta didik sudah memahami tentang ekologi dan keragaman hayati

Profil Pelajar yang diharapkan

Beriman dan bertaqwa terhadap tuhan YME, berkebhinekaan global, bergotong royong,
bernalar kritis, kreatif dan mandiri bertoleransi dan berwawasan lingkungan.

Sarana dan Prasarana

a. Laptop/Hp android
b. Jariangan internet
c. Lembar Kerja
d. Bahan bacaan yang relevan
e. Lingkungan sekitar

Target peserta didik

Siswa regular berjumlah 32 siswa

Model Pembelajaran
Model Pembelajaran blended learning (pembelajaran campuran tatap muka dan daring)

Persiapan Pembelajaran
Menyiapkan materi, modul, bahan ajar, dan sarana prasarana yang akan dipakai dalam
kegiatan pembelajaran

Materi Pembelajaran
“Dampak Perubahan Iklim Terhadap Kesehatan, Ekonomi dan Ekosistem.
Metode Pembelajaran
Metode Pembelajaran : Diskusi Kelompok
Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan 1. Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam, serta mengajak
siswa berdoa bersama
2. Guru menanyakan kabar siswa dan memberikan motivasi
3. Guru menanyakan kepada salah satu siswa tentang materi dasar yang
ditugaskan sebelumnya tentang perubahan iklim
4. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran tentang dampak perubahan iklim
terhadap kesehatan, ekonomi dan ekosistem.
5. Guru menyampaikan penilaian kegiatan pembelajaran hari ini
Inti 1. Guru menunjukkan gambar-gambar tentang aktivitas manusia yang
mencemari lingkungan, bencana banjir dan longsor.
(https://storage.nu.or.id/storage/post/16_9/mid/15483466185c49e4fa6afb2.jpg
,
https://asset.kompas.com/crops/vth9EIdnldgpMWxAaz45hPNYK1g=/0x1:77
9x520/750x500/data/photo/2020/09/17/5f6355df6d8b1.jpg ,
https://media.suara.com/pictures/653x366/2021/09/30/28299-banjir.jpg ,
https://akcdn.detik.net.id/community/media/visual/2020/01/11/3b6fa465-
0687-44fe-b6ed-f6cbc5ab1442_169.jpeg?w=700&q=90 )
2. Guru memberikan stimulus berupa pertanyaan untuk mengkaitkan hubungan
antara gambar-gambar tersebut.
3. Guru memberikan materi pengantar tentang perubahan iklim dan
mengkaitkannya dengan Kesehatan, ekonomi dan ekosistem)
4. Guru membagi siswa menjadi 3 kelompok diskusi
5. Guru memberikan penilaian terhadap aktifitas siswa didalam kelompok
6. Siswa menyampaikan hasil diskusinya
7. Guru dan siswa menarik kesimpulan Bersama
Penutup 1.Guru mengumumkan dan memberikan apresiasi terhadap seluruh kelompok
2.Guru memberitahukan rencana pertemuan pembelajaran berikutnya
3.Guru Menutup kegiatan dengan Salam
Penilaian
1. Observasi aktivitas dalam kelompok

Kendal, Juli 2022

Mengetahui
Guru Mata Pelajaran IPA
Kepala SMP Pondok Modern Selamat

Dwi Darmadi, S.Pd. Mohamad Zaenal, S. Pd

 Lampiran 1
Penilaian
Observasi Sikap dalam Kelompok

Kelompok : …….
No Nama Siswa Kolaborasi Komunikasi Inisiatif Nilai Sikap Predikat

Keterangan :
Catatan :
1. Aspek perilaku dinilai
dengan kriteria:
100 = Sangat Baik
75 = Baik
50 = Cukup
25 = Kurang
2. Jumlah Nilai = Nilai sesuai kriteria x jumlah aspek yang dinilai = 100 x 4 = 400
3. Nilai sikap = Jumlah skor : jumlah aspek yang dinilai = Jumlah skor : 4
4. Kode nilai I predikat :
85 – 100 : Sangat Baik
71 – 85 : Baik
50 – 70 : Cukup
< 50 : Kurang
Lampiran 2
Lembar Kerja Peserta Didik

Nama :
Kelas :
Topik Kelompok :
“Dampak Perubahan Iklim Terhadap Kesehatan / Ekonomi / Ekosistem”

1. Amati gambar-gambar berikut !

2. Deskripsikan hubungan antara keempat gambar tersebut !

3. Buatlah karangan dengan judul Dampak Perubahan Iklim terhadap Kesehatan / Ekonomi /
Ekosistem! (sesuai kelompok masing-masing) (karangan harus sesuai data dan fakta yang
ada disekeliling kita)