KISI-KISI US KELAS IX

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NO BENTUK
NO INDIKATOR
SOAL SOAL
1 Siswa dapat menentukan hasil operasi ( +, - , x , : ) bilangan bulat 1 PG
Siswa dapat menyelesaikan masalah / soal cerita yang berkaiatan dengan operasi
2 2 PG
penjumlahan dan pembagian bilangan pecahan
Siswa dapat menyelesaikan masalah / soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung PG
3 3
(+,-, x, :) bilangan bulat
4 Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai 4 PG
Disajikan operasi perkalian dari bilangan bulat pangkat pecahan . Siswa dapat menetukan PG
5 5
hasil operasi tersebut
Siswa dapat menentukan hasil operasi pengurangan dan penjumlahan bilangan akar, jika PG
6 6
disajikan opersai penjumlahan dan pengurangan dalam bentuk akar
7 Siswa dapat menyederhanakan / merasionalkan penyebut pecahan bentuk akar 7 PG
Disajikan beberapa kelompok ukuran panjang sisi-sisi segitiga, Siswa dapat menentukan PG
8 kelompok yang merupakan ukuran pangjang sisi segitiga tertentu (segitiga Lancip atau 8
segitiga siku-siku, atau segitiga tumpul )
Siswa dapat menentukan koordinat bayangan suatu titik yang dirotasikan kemudian
9
ditranslasikan oleh (ba) 9 PG

Siswa dapat menentukan panjang diagonal segiempat jika diketahui panjang kedua PG
10 10
panjang diagonalnya dalam bentuk aljabar
11 Disajikan diagram panah sebuah fungsi; siswa dapat menentukan rumus fungsinya 11 PG
Disajikan himpunan pasangan berurutan; siswa dapat menentukan himpunan pasangan PG
12 12
tersebut yang merupakan fungsi
Disajikan gambar suatu garis memotong sumbu x dan sumbu y, siswa dapat menentukan PG
13 koordinat titik potong terhadap sumbu y pada garis yang tegak lurus dengan garis 13
tersebut
14 Siswa dapat menentukan titik potong suatu fungsi kuadrat terhadap sumbu x 14 PG
Siswa dapat menentukan letak koordinat titik sudut suatu bangun datar pada koordinat PG
15 15
kartesius, jika diketahui koordinat titik titik yang lain
Diberikan informasi topik saintifik yang di dalamnya terdapat grafik fungsi linier, siswa PG
16 dapat melakukan evaluasi atau prediksi terkait informasi tersebut ketika diberikan suatu 16
kondisi lain.
17 Siswa dapat menentukan luas jalan yang mengelilingi taman berbentuk persei panjang. 17 PG
Diketahui gambar sudut yang dibentuk oleh dua garis sejajar dipotong sebuah garis. PG
18 18
Siswa dapat menentukan besar sudut dalam/luar bersebrangan
Diketahu ukuran sebuah karton yang sebangun dengan sebuah foto. Jika sisa karton PG
19 19
diatas, kanan, dan kiri foto diketahui, siswa dapat menentukan tinggi foto
Siswa dapat menentukan banyaknya kubus yang dapat dimasukkan ke dalam sebuah PG
20 20
balok
21 Siswa dapat menentukan luas kerucut jika panjang diameter alas dan tingginya diketahui 21 PG
Disajikan gambar bandul (gabungan dua BRSL) serta ukuran yang diketahui; siswa dapat PG
22 22
menentukan luas bandul
Diberikan soal cerita tentang sebuah  bola dimasukkan ke dalam tabung dengan panjang PG
diameter bola sama dengan diameter alas tabung sama dengan  tinggi tabung. Jika
23 23
volume bola diketahui, peserta didik dapat menentukan volume air dalam tabung di luar
bola.
Disajikan gambar segitiga yang terdapat garis sejajar dengan salah satu sisi segitiga dan PG
24 beberapa sisinya diketahui. Siswa dapat menghitung panjang jumlah sisi yang belum 24
diketahui
Diketahui dua dadu yang dilempar bersama-sama, siswa dapat menentukan peluang PG
25 25
muncul mata dadu berjumlah n atau m
Siswa dapat menentukan hasil pembagian bentuk akar, jika disajikan operasi pembagian Menjodoh
26 26
pada bentuk akar (menyederhanakan bentuk akar ) kan
27 Siswa dapat menentukan bayangan suatu titik yang direfleksikan terhadap garis y = h 27 Menjodoh
 kan
Diketahui fungsi f(x) = ax + b, nilai f(m) = n dan f(p) = q; siswa dapat menentukan nilai Menjodoh
28 28
dari a + b kan
Disajikan stimulus kontekstual sistem persamaan linier dua variable; siswa dapat Menjodoh
29 menentukan banyak barang/ variable yang dapat dibeli dengan sejumlah uang dalam 29 kan
system persamaan linear tersebut.
Siswa dapat menentukan keliling belah ketupat jika luas dan panjang salah satu Menjodoh
30 30
diagonalnya diketahui kan
Menjodoh
31 Siswa dapat menentukan hasil dari penjumlahan bilangan berpangkat. 31
kan
Menjodoh
32 Siswa dapat menentukan median dari data tunggal yang diketahui 32
kan
x1 dan x2 merupakan akar-akar dari persamaan kuadrat ax 2 + bx + c = 0. Jika x1 > x2 , Menjodoh
33 33
siswa dapat menentukan nilai mx1 + nx2 (m dan n bilangan asli) kan
Menjodoh
34 Siswa dapat menentukan volume tabung jika jari-jari dan tingginya diketahui 34
kan
Diketahui kesebangunan pada segitiga siku-siku beserta beberapa ukurannya, siswa dapat Menjodoh
35 35
menentukan panjang garis tinggi segitiga tersebut kan
Siswa dapat menyelesaikan masalah keseharian atau soal cerita yang berkaitan dengan Uraian
36 36
aritmatika sosial hasil penjualan dari suatau barang.
Disajikan gambar sebuah tenda berbentuk gabungan bangun ruang sisi datar. Siswa Uraian
37 37
dapat menentukan luas tenda tersebut.
Disajikan operasi perkalian dan pembagian dari bilangan berpangkat (bentuk baku ) . Uraian
38 38
Siswa dapat menetukan hasil operasi tersebut
Siswa dapat menentukan tinggi bangunan, jika diketaui tinggi dan bayangan benda lain Uraian
39 39
diketahui
Siswa dapat menentukan banyak gayung air yang dibutuhkan untuk memenuhi drum Uraian
40 40
berbentuk tabung jika diameter dan tinggi kedua benda diketahui.