“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

FICHA DE ACTIVIDAD - COMUNICACIÓN

USAMOS LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN PARA ESCRIBIR

ACUERDOS DE BUENA CONVIVENCIA FAMILIAR

Propósito: Hoy usaremos los signos de puntuación para escribir acuerdos de buena convivencia familiar.

1. Antes de escribir debemos planificar para organizar nuestras ideas para establecer sus acuerdos de convivencia:
¿Qué vamos a escribir? ¿Para qué vamos a ¿Para quién ¿Cómo será el lenguaje
escribir? escribiremos? que usaremos?
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2. Textualizamos o escribimos el primer borrador

3. Revisamos
Escribe la primera versión de tus normas de convivencia y después revísalo para comprobar que cumpla con los siguientes
criterios, pide sugerencias sobre cómo mejorarlo.
Usa la siguiente ficha de revisión:
Criterios para la revisión de mi texto narrativo Sí No ¿Qué se debe corregir?

Planifiqué la producción de acuerdos de convivencia.

Seleccioné de manera autónoma los recursos textuales y signos de

puntuación que tomaré en cuenta.
Textualicé las ideas sobre los acuerdos de convivencia que propusimos.
Revisé lo que escribimos y lo mejoramos teniendo en cuenta las
sugerencias de nuestros compañeros.

4. Escribe la versión final de tus acuerdos de convivencia y comparte con tu maestra y compañeros.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

¡ PRACTICAMOS CON LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN!

1.Marca la respuesta correcta.

¿Cuándo se utilizan los paréntesis?

a) Para separar oraciones yuxtapuestas.
b) Antes de una cita textual.
c) Al separar datos aclaratorios que guardan relación directa con el resto del texto.
d) Cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso.
e) Al principio y al final de las oraciones que formulan una pregunta.

¿En qué oración se han usado incorrectamente los paréntesis?

a) Las asambleas (la última duró casi cuatro horas sin ningún descanso) se celebran en el salón de catos.
b) Nació en Morón de la Frontera (Sevilla, España).
c) Pablo Ruiz Picasso (1881 – 1973) es la gran figura central del cubismo.
d) Como decía Salvador Dalí: (De lo que se trata es de desacreditar la realidad).
e) El pesado escenario (20 000 kg) se desplomó inesperadamente.

¿Cuándo se utilizan las comillas?

a) Para reproducir citas textuales de cualquier extensión
b) Para aislar vocativos que van en medio de las oraciones
c) Para separar oraciones complejas
d) Para introducir diálogos en el texto
e) Para finalizar un escrito

¿En qué oración se está usando correctamente los paréntesis?

a) ¿Sabes ya cuándo vendrás, (prima)?
b) Los comentaristas ven en su pintura algo en cubismo (el cubismo en la escultura descubre el hueco como
elemento escultórico) porque los objetos parecen pegados al lienzo.
c) (Pablo Ruiz Picasso) 1881 – 1973 es la gran figura central del cubismo.
d) En el zoo había: (leones, tigres, hipopótamos…)
e) Aquella frase en los muros de la Sorbona: (Ser libre en 1968 es participar.

2.Coloca la COMA donde sea necesario.

1.Cusco el ombligo del mundo tiene un encanto misterioso.
2.Le gusta practicar fútbol frontón natación y ping pong.
3.Es una persona alegre pero no puede sonreír.
4.Encuentra amigo mío el lado bueno de los momentos más malos de la vida.
5.A pesar de tantas equivocaciones pudimos terminar el trabajo a tiempo.
6.Nosotros haremos la primera parte de la obra y ellos todo lo demás.
7.Tú ya estabas advertido por lo tanto no puedes quejarte.
8.Tenía un bonito rostro un fino talle una forma de caminar grácil y aroma seductor.
9.En la noche recogeré lo que está pendiente.
10.Las noches de Lima sobre todo las de agosto son las más frías.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

3.Coloca el PUNTO Y COMA que necesiten las siguientes oraciones.

1.En verano vemos las estrellas, la Luna y hasta pequeñas nubes pero en invierno no.
2.He ganado el premio al mejor criador de perros de Lima sin embargo, no estoy satisfecho
3.Ella se ha ejercitado bastante en el gimnasio este mes aunque no lo necesita.
4.Jorge es abogado Julio, ingeniero José doctor y Eduardo, arquitecto
5.Los resultados de esos estudios son novedosos sin embargo no pueden ser aplicados.
6.El trabajo dignifica al hombre la ociosidad lo desacredita

4.Coloca los DOS PUNTOS que necesiten las siguientes oraciones.

1.Solicito Tenga a bien atender a mi pedido.
2.El filósofo dijo “No es bueno pretender alcanzar la perfección”.
3.El danzante debe tener determinadas características paciencia, esfuerzo, orden, etc.
4.Recordada profesora La presente es...

5.Coloca los SIGNOS DE PUNTUACIÓN que necesiten las siguientes oraciones.

1.La cocinera María Cecilia cumple con su trabajo

2.Ustedes venderán lo que puedan y nosotros todo.
3.Los mediocres tienen la virtud de criticar lo que no comprenden los virtuosos tienen más bien la virtud
de la prudencia
4.Todos los días eran de palabras vanas ideas intrascendentes conversaciones inocuas y falsas ilusiones.
5.Amigos míos encontré a la mujer de mi vida.
6.Lee detenidamente y escribe nuevamente el texto colocando la mayúscula y el punto donde corresponda:

Texto 1

me llamo camila, estoy por Terminar La primaria y tengo la disposición de trabajar y estudiar con dedicación yo
quiero aprender para superarme y ser el orgullo de mis padres me siento contenta, porque formo parte de un
grupo muy unido, en el cual reina el amor, el compañerismo y la solidaridad

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Texto 2

la juventud no es un período en la vida es una disposición del ánimo, es temple de la voluntad, calidad de la
imaginación, vigor de los sentimientos, predominio del valor sobre la timidez, y sed de aventura sobre el deseo de
reposo

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