TUGAS 1

TUTORIAL ONLINE

Sari sudah 3 Tahun bekerja sebagai analis kimia di Laboratorium PT. Solusi Limbah,
perusahaan pengolahan air limbah kawasan industry terpadu. Air limbah yang sudah
dinetralkan oleh setiap perusahaan diolah di PT. Solusi limbah dan dianalisis untuk
memastikan sudah sesuai dengan standar baku air limbah yang aman.

Menurut teman-teman nya, Sari orang yang supel, ramah, bersahabat dan mudah
berteman dengan siapa saja. Atasan sari Supervisor Laboratorium pun menilai bahwa Sari
pribadi yang enak diajak kerjasama.

Saat perusahaan sedang ada proyek pengembangan sistem manajemen mutu

perusahaan, Sari terlihat sangat bisa bekerjasama baik dengan atasan, sahabat sesama
analis ataupun arean lain merasakan Sari adalah anggota tim yang cocok untuk diajak
diskusi.

Dari fenomena di atas, menurut Saudara :

1) Dimensi kepribadian apa yang tinggi pada Sari berdasarkan 5 Model dimensi
kepribadian.

2) Faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kepribadian seseorang termasuk Sari

3) Setiap dimensi kepribadian selain memiliki kelebihan juga punya kelemahan, apa
kelemahan individu dengan dimensi kepribadian seperti Sari.

Note :
1. Sertakan sumber referensi
2. Dilarang Plagiat, gunakan jawaban sendiri jika ingin mendapatkan nilai yang baik
NAMA : M DANU MUSYARIF
NIM : 043985794

JAWABAN :

1. Berdasarkan model dimensi kepribadian Big Five, dimensi kepribadian yang tinggi pada
Sari dapat dilihat dari faktor-faktor berikut:
 Extraversion (keberanian): Sari terlihat supel, ramah, dan mudah berteman dengan
siapa saja, yang menunjukkan tingginya dimensi ekstrover.
 Agreeableness (kesopanan): Sari dianggap bersahabat dan mudah diajak
kerjasama, yang mengindikasikan tingginya dimensi agreeableness.
2. Ada beberapa faktor yang dapat mempengaruhi kepribadian seseorang, termasuk Sari,
antara lain:
 Faktor genetik: Beberapa ciri kepribadian bersifat bawaan atau turunan dari orang
tua.
 Pengalaman hidup: Pengalaman hidup, seperti pendidikan, budaya, dan
lingkungan, dapat mempengaruhi kepribadian seseorang.
 Situasi: Situasi atau konteks sosial tertentu juga dapat mempengaruhi perilaku dan
kepribadian seseorang.

3. Meskipun dimensi kepribadian seperti ekstrover dan agreeableness dapat memberikan

kelebihan bagi seseorang, namun setiap dimensi kepribadian juga memiliki kelemahan.
Beberapa kelemahan individu dengan dimensi kepribadian seperti Sari dapat mencakup:
 Terlalu bergantung pada orang lain: Individu yang tinggi dalam dimensi
agreeableness mungkin cenderung menempatkan kebutuhan orang lain di atas
kebutuhan mereka sendiri, sehingga sulit untuk mengambil keputusan yang sulit atau
mempertahankan batas-batas yang sehat.
 Terlalu banyak bicara: Individu yang tinggi dalam dimensi ekstrover cenderung suka
berbicara dan menjadi pusat perhatian, namun dapat terlalu banyak bicara dan
kurang mendengarkan orang lain.

Jawab :

1. Berdasarkan model Big Five Personality, dimensi kepribadian yang tinggi pada Sari
adalah:
 Kepribadian ramah (agreeableness)
 Kepribadian terbuka (openness)
 Kepribadian penyesuaian diri (conscientiousness)
2. Ada beberapa faktor yang mempengaruhi kepribadian seseorang, di antaranya:
 Genetika
 Lingkungan sosial dan keluarga
 Pendidikan
 Pengalaman hidup
  Kebiasaan dan gaya hidup
 Kultur dan nilai-nilai budaya

(Sumber referensi: Larsen, R. J., & Buss, D. M. (2017). Personality psychology: domains of
knowledge about human nature. New York: McGraw-Hill Education.)

3. Kepribadian ramah (agreeableness) yang tinggi dapat memunculkan kelemahan seperti:

 Kecenderungan untuk menghindari konflik dan tidak mampu mengambil keputusan yang
tegas
 Rentan menjadi korban pemerasan atau penipuan karena mudah percaya pada orang lain
 Kecenderungan untuk menempatkan kepentingan orang lain di atas kepentingan pribadi
sendiri dan mengorbankan diri secara berlebihan

(Sumber referensi: Soto, C. J., & John, O. P. (2017). The next Big Five Inventory (BFI-2):
Developing and assessing a hierarchical model with 15 facets to enhance bandwidth,
fidelity, and predictive power. Journal of Personality and Social Psychology, 113(1), 117-
143.)