Test-verbul

1. Precizați ce valoare are verbul a fi (copulativă/ predicativă/auxiliară):

Clădirea pe care o admirați este din secolul trecut. …………………………………………….
Norii care acoperă cerul sunt cenușii. ………………………………………………………….
Fii cuminte, nu-i mai supăra pe părinți ! …………………………………………………...
În curtea școlii sunt mulți copii gălăgioși. ……………………………………………..………
Trebuia să fi mers mai tîrziu în vizită la bunici.. ………………..…………………………….
Eu am un coleg care este verificat de părinți zilnic. …………………………………………...
Cât este întreținerea corespunzătoare lunii trecute? ……………………………………………

2. Precizați valoarea predicativă sau copulativă a verbelor subliniate :

Cel care urmează această facultate iese inginer. ………………………………………………
El iese din cameră pentru că nu mai acceptă să participe la discuția noastră. …………………
Va  ajunge acasă pân se înserează. ……………………………………………………………..
Va  ajunge chirurg după absolvirea facultății. ………………………………………………….
Deși a trecut prin momente dificile de-a lungul vieții, bunica a rămas optimistă. ……………
Am rămas acasă din cauza ploii care mi-a stricat planurile. …………………………………...

3. Alegeți variantele corecte ale formelor verbelor auxiliare:

Aș/Ași mânca o prăjitură făcută de bunica.
Să fii/Să fi venit, am fii/fi petrecut o duminică plăcută împreună.
Nu l-ați/la-ți întreba pentru că nu ați/a-ți avea îndrăzneala necesară.

4. Completează spațiile goale:

-Modurile personale ale verbului sunt……………….,……………….,…………….. și
…………………
-Modul care arată un indemn, o porunca este…………………………., iar care
exprima o actiune posibilă…………………
-Forma verbului a tăcea la imperative, negative, singular este………..Forma verbului
a citi la conditional-optativ , perfect, pers a 2-a, plural este………………

5.Conjugă la indicativ, perfect simplu si viitor anterior verbul a dansa, la toate persoanele.

6. Analizează predicatele din enunțul:

Mâine, elevii care sunt interesați de film vor merge la cinema, iar profesorul va fi însoțit
de către părinții.

7.Transforma construcțiile active în passive:

Ana citește o carte interesantă.
Tatăl meu a curățat grădina de uscături.
L-as fi văzut pe Andrei dacă eram atentă.

8. Numește modul si timpul verbelor din secvențele: am să citesc, ar scrie, râzând, fusei,
se stricase, erai, pentru citit, a dansa, distrugea, vor fi terminat.
9. Stabilește funcția sintactică a următoarelor verbe aflate la moduri nepersonale,
nepredicative:

Muncind, vei reusi.

Dorința de a reuși este mare.
Am de săpat în grădină.
Mă tem a-ți spune adevărul.

10. Împarte fraza,subliniind predicatele , numește tipul predicatelor si apoi al

propozițiilor obținute:

Stiind ce îl așteaptă, a pus întrebarea pe care o avea de mic copil cui nu era atent.