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SEMANA 35 – DIA 5 /4-12-2020

AREA: CIENCIAS SOCIALES

GRADO: 4°”B”
DOCENTE: TERESA LETICIA MARQUEZ FOURNIER
ALUMNO: CARLOS ALBERTO BERNALES SORIA

Conocemos y explicamos el enfoque geosistémico de

las cuencas hidrográficas
SESIÓN 02:
Explicamos el enfoque geosistémico de las cuencas (día 5)

Competencia:

 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Capacidades:

 . Maneja fuentes de información para comprender el espacio

geográfico.
Desempeños:

 Realiza acciones para el aprovechamiento sostenible de diversos recursos naturales.

¡TÚ MISMA(O) ERES!

SECUENCIA DIDACTICA.

Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades.
Recuerda lavarte las manos y desinfectar tus útiles.

En esta actividad, vas a explicar los elementos que componen una cuenca hidrográfica desde el
enfoque geosistémico.

Sitúate

Ahora que conoces cuáles son las características de una cuenca hidrográfica, es importe conocer
las características del enfoque geosistémico de las cuencas y la forma como se relacionan los tres
elementos de una cuenca.

Te invito a leer el Recurso 2, disponible en la sección “Recursos” de esta plataforma.

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Recurso 1: “Cuencas: enfoque geosistémico y sus elementos”

Es importante que, durante la lectura, identifiques y anotes las ideas principales. Luego,
desarrolla:

 Elabora un organizador de información que represente la división física de la cuenca

 Con el material elaborado, contesta:
 ¿En qué parte de la cuenca se ubica tu ciudad o comunidad?
 ¿Por qué crees que la población se concentra en las partes bajas de las cuencas?

 Según el elemento biológico de la cuenca:

¿Cuáles son las condiciones para el desarrollo biológico en una cuenca?

En la cuenca, la presencia de la vida se relaciona con las condiciones favorables para su

desarrollo, principalmente con los climas templados y suelos con nutrientes.
¿De qué depende el componente vegetal y el componente animal?

El componente vegetal depende de la calidad del suelo, temperatura, radiación solar y

abastecimiento de agua.

El componente animal dependerá de la disponibilidad de alimento, lugares para cobijarse y

clima adecuado.

 Según el componente humano de la cuenca:

¿Por qué las personas ocupan las partes medias y bajas de las cuencas?

Una cuenca hidrográfica es delimitada por la línea de las cumbres, también llamada divisoria de
aguas. El uso de los recursos naturales se regula administrativamente separando el territorio
por cuencas hidrográficas, y con miras al futuro las cuencas hidrográficas se perfilan como una
de las unidades de división funcionales con mucha más coherencia, permitiendo una verdadera
integración social y territorial por medio del agua. También recibe los nombres de hoya
hidrográfica, cuenca de drenaje, cuenca imbrífera, cuenca de exudación o cuenca fluvial.
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¿Cuáles son las consecuencias?

La problemática general que se presenta con las cuencas hidrográficas, particularmente en sus
zonas altas, pueden atribuirse, por una parte a sus características físico-naturales y en gran
medida a su ocupación en forma anárquica, sin atender directrices de planificación para la
ocupación ordenada del espacio y para el aprovechamiento racional de los recursos naturales.

 Explica las cuatro funciones de las cuencas.

A partir de los aspectos abordados, tu reto es elaborar un organizador de información en el que

sintetices los siguientes aspectos:

1.- Elemento Físico

“Cuencas: enfoque geo 2.- Elemento biológico

sistémico”
3.- Elemento humano

CARACTERÍSTICAS
Cuencas Hidrográficas
1.- Tierra

2.- Agua

3.- Seres vivos

ELEMENTOS

Cuenca alta Cuenca Media Cuenca Baja

Es la zona en donde los ríos

Es la zona de “arriba”, la
zona alta de los cerros y
nevados, donde las altas
precipitaciones se almacenan
en lagunas.
Zona de medianas
desembocan a ríos mayores
precipitaciones y por donde
pudiendo formar humedales
escurre el agua de las partes
o llegar al mar. Aquí se
altas. Aquí se encuentra
encuentran las grandes
producción agrícola y
poblaciones y áreas de
ganadera.
cultivo.
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 Cuencas hidrográficas: elementos y tipos.

 Enfoque geosistémico: elementos y características.

RECUERDA:

Usa toda tu creatividad y organiza lo elaborado utilizando el material que tengas a tu alcance.
Comparte tu trabajo con tu familia y recuerda guardar tu producción en el portafolio, ya sea físico
o digital, ya que podrías volver a necesitarla más adelante.

¡Ten siempre presente que eres valiosa/o!