4

SSCOALA GIMNAZIALA SINCA NOUA

Prof. Manu Cosmina

PROIECT DE LECTIE/ CLS A VI- A

Unitatea de învățare: Congruenta triunghiurilor

Titlul lecției: Congruenta triunghiurilor-probleme
Tipul lecției: Consolidare
Profesor: Manu Cosmina
Unitatea de învăţământ : Scoala Gimnaziala Sinca Noua

COMPETENŢE SPECIFICE
1.6. Reconoasterea unor elemente de geormetrie plana asociate notiunii de triunghi.
3.6. Utilizarea criteriilor de congruenta si a proprietatilor unor triunghiuri particulare pentru determinbarea caracteristicilor unei configuratii
geometrice;
COMPETENTE GENERALE
1. Identificarea unor date, mărimi și relații matematice, în contextul în care acestea apar
2. Prelucrarea unor date matematice de tip cantitativ, calitativ, structural, cuprinse în diverse surse informaționale
3. Utilizarea conceptelor și a algoritmilor specifici în diverse contexte matematice
4. Exprimarea în limbajul specific matematicii a informațiilor, concluziilor și demersurilor de rezolvare pentru o situaţie dată
5. Analizarea caracteristicilor matematice ale unei situaţii date

OBIECTIVE
- Recunoasterea unor triunghiuri conguente intr-o configuratie geormetrica data
- Sa stabileasca congruenta unor triunghiuri identificand criteriul de congruenta potrivit;
- Sa utilizeze proprietatile triunghiurilor isoscele, echilaterale, dreptunghice pentru determinarea unor lungimi de segmente, distante,
masuri de unghiuri.
4
SSCOALA GIMNAZIALA SINCA NOUA
Prof. Manu Cosmina

STRATEGII DIDACTICE
 Metode şi procedee: dialogul, interogațiile de control, rezolvarea de probleme, activitate individuala.
 Modul de organizare al clasei: frontal, individual;
 Procedee de evaluare: analiza răspunsurilor primite; analiza şi compararea rezultatelor elevilor; aprecierea corectitudinii rezolvării
aplicaţiilor (verbală / notarea activităţii elevilor).
RESURSE
 Materiale didactice: caiete, manual, culegere, laptop, retroproiector, aplicatii digitale, resurse de tehnologie digitala, trusa geometrica
 Umane: elevii clasei a VI-a
 Temporale: 50minute
 Locul: sala de clasa

Bibliografie:
- manual matematică ,Matematică clasa a VI-a , Editura Didactica si Pedagogica, Dan Zaharia, Maria Zaharia
- culegere matematica , Clubul Matematicienilor cls a VI-a, Editura Art Educational , Stefan Smarandoiu, Marius Perianu, Catalin Stanica
- Matematica-exercitii si probleme, cls a VI-a, Editura Booklet, Nicolae Sanda, Adela Cotul, Valer Pop
- https://wordwall.net
4
SSCOALA GIMNAZIALA SINCA NOUA
Prof. Manu Cosmina

DESFAȘURAREA LECȚIEI
ETAPELE CONŢINUT ŞI SARCINI DE ÎNVĂŢARE
LECŢIEI ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVULUI PROCEDEE
DE
EVALUARE
Moment Se asigură condiţiile optime pentru desfăşurarea lecţiei: se notează absenţii, se Se pregătesc cu obiectele
organizatoric verifică dacă există cretă şi burete la tablă şi dacă toţi elevii au pe bancă cele necesare pentru lecţie. Se
2 MINUTE
necesare. asigură ordinea şi disciplina.

Reactualizarea Se verifică tema cantitativ si calitativ, prin sondaj, iar în cazul în care nu s-au Se verifica tema, elevii sunt Chestionarea
cunoştinţelor putut rezolva exerciţiile acasă, se rezolvă la tablă. atenti si compara orala
anterioare+ TEMA
Profesorul propune reactualizarea cunostintelor printr-un joc. In paralel verifica rezultatele obrinute.
15 MINUTE
tema. Participa foarte activ la
Congruenta triunghiurilor reactualizarea cunostintelor
https://wordwall.net/resource/29459580/matematic%c4%83/triunghiulcongru prin intermediul jocurilor
en%c8%9ba-triunghiurilor propuse.

Precizarea temei şi Profesorul anunta tema de astazi și obiectivele. Elevii asculta cu atentie.
a competentelor
Consolidarea Pentru exersarea si consolidarea cunostintelor, elevii vor efectua exercitiile din Observarea
cunostintelor fisa de lucru. Anexa 1 sistematica
25 minute
Pe rand vor iesi la tabla si vor prezenta solutiile.
4
SSCOALA GIMNAZIALA SINCA NOUA
Prof. Manu Cosmina

Obtinerea
performantei Scrisa
asigurarea Elevii vor lucra individual si se vor verifica utilizand rezolvarea la tabla. Se va Evaluarea
feedback-ului si face o evaluare orala. prin
evaluarea intermediul
5 minute colegilor
Aprecierea activităţii Concluziile si aprecierile profesorului vor fi orale, critice (daca este cazul), dar Elevii asculta cu atentie explicatiile
elevilor mai ales de incurajare pentru toti elevii si aceștia vor fi notati. profesorului.
5 minute
Precizarea şi Anuntarea temei pentru acasă. Elevii notează tema.
explicarea temei De terminat fisa. Problemele 5-8/pag 216 – Culegere Art
3 minute

In cazul in care nu este timp suficient, se vor sari anumite exercitii, rezolvandu-se cat permite timpul, restul ramanand ca tema pentru acasa.