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Lista de Exercícios 2 - S1
Lista de Exercícios 2 - S1
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Aluno:
Lista de exercícios 2 – 27/9/2022
1. (RESNICK 2016 4 P1) O vetor posição de um elétron é altura e cai no chão. A bola chega ao chão a uma dis-
⃗r=(5,0 m) ı̂−(3,0 m) ȷ̂+(2,0 m) k̂. (a) Determine o mó- tância horizontal de 1,52 m da borda da mesa. (a) Por
dulo de ⃗r. (b) Desenhe o vetor em um sistema de co- quanto tempo a bola fica no ar? (b) Qual é a veloci-
ordenadas dextrogiro. dade da bola no instante em que ela chega à borda da
mesa?
2. (RESNICK 2016 4 P3) Um pósitron sofre um desloca-
mento ∆⃗r=2,0 ı̂−3,0 ȷ̂+6,0 k̂ e termina com um vetor 9. (RESNICK 2016 4 P28) Na figura, uma pedra é lançada
posição ⃗r=3,0 ȷ̂−4,0 k̂, em metros. Qual era o vetor para o alto de um rochedo de altura h com uma velo-
posição inicial do pósitron? cidade inicial de 42,0 m/s e um ângulo θ0 =60,0◦ com a
horizontal. A pedra cai em um ponto A, 5,50 s após o
3. (RESNICK 2016 4 P6) A posição de um elétron é dada lançamento. Determine (a) a altura h do rochedo, (b)
por ⃗r=3,00 t ı̂−4,00 t2 ȷ̂+2,00 k̂ com t em segundos e ⃗r a velocidade da pedra imediatamente antes do impacto
em metros. (a) Qual é a velocidade ⃗v (t) do elétron em A e (c) a altura máxima H alcançada acima do solo.
na notação dos vetores unitários? Quanto vale ⃗v (t) no
instante t=2,00 s (b) na notação dos vetores unitários
e como (c) um módulo e (d) um ângulo em relação ao
sentido positivo do eixo x?
13. (RESNICK 2016 4 P70) Um barco está navegando rio 18. (RESNICK 2016 5 P3) Se um corpo-padrão de 1,00 kg
acima, no sentido positivo de um eixo x, a 14 km/h em tem uma aceleração de 2,00 m/s2 a 20,0◦ com o semieixo
relação à água do rio. A água do rio está correndo a x positivo, qual é (a) a componente x e (b) qual é a
9,0 km/h em relação à margem. Quais são (a) o módulo componente y da força resultante a que o corpo está
e (b) a orientação da velocidade do barco em relação submetido e (c) qual é a força resultante na notação
à margem? Uma criança que está no barco caminha dos vetores unitários?
da popa para a proa a 6,0 km/h em relação ao barco.
19. (RESNICK 2016 5 P4) Sob a ação de duas for-
Quais são (c) o módulo e (d) a orientação da velocidade
ças, uma partícula se move com velocidade cons-
da criança em relação à margem?
tante ⃗v =(3,0 m/s) ı̂+(−4,0 m/s) ȷ̂. Uma das forças é
14. (RESNICK 2016 4 P71) Um homem de aparência sus- F⃗1 =(2,0 N) ı̂+(−6,0 N) ȷ̂. Qual é a outra força?
peita corre o mais depressa que pode por uma esteira 20. (RESNICK 2016 5 P13) A figura mostra um arranjo
rolante, levando 2,5 s para ir de uma extremidade à no qual quatro discos estão suspensos por cordas. A
outra. Os seguranças aparecem e o homem volta ao corda mais comprida, no alto, passa por uma polia
ponto de partida, correndo o mais depressa que pode sem atrito e exerce uma força de 98 N sobre a parede à
e levando 10,0 s. Qual é a razão entre a velocidade do qual está presa. As trações das cordas mais curtas são
homem e a velocidade da esteira? T1 = 58,8 N, T2 = 49,0 N e T3 = 9,8 N. Qual é a massa
(a) do disco A, (b) do disco B, (c) do disco C e (d) do
15. (RESNICK 2016 4 P73) Duas rodovias se cruzam, disco D?
como mostra a figura. No instante indicado, um
carro de polícia P está a uma distância dP =800 m
do cruzamento, movendo-se a uma velocidade escalar
vP =80 km/h. O motorista M está a uma distância
dM =600 m do cruzamento, movendo-se a uma veloci-
dade escalar vM =60 km/h. (a) Qual é a velocidade do
motorista em relação ao carro da polícia na notação dos
vetores unitários? (b) No instante mostrado na figura,
qual é o ângulo entre a velocidade calculada no item
(a) e a reta que liga os dois carros? (c) Se os carros
mantêm a velocidade, as respostas dos itens (a) e (b)
mudam quando os carros se aproximam da interseção?
21. (RESNICK 2016 5 P14) Um bloco com um peso de
3,0 N está em repouso em uma superfície horizontal.
Uma força para cima de 1,0 N é aplicada ao corpo por
meio de uma mola vertical. Qual é (a) o módulo e
(b) qual o sentido da força exercida pelo bloco sobre a
superfície horizontal?
22. (RESNICK 2016 5 P17) Na figura, a massa do bloco é
8,5 kg e o ângulo θ é 30◦ . Determine (a) a tração da
corda e (b) a força normal que age sobre o bloco. (c)
Determine o módulo da aceleração do bloco se a corda
for cortada.
cabo de sustentação quando o elevador, que estava des- 29. (RESNICK 2016 5 P61) Um balão de ar quente de
cendo a 12 m/s, é levado ao repouso com aceleração massa M desce verticalmente com uma aceleração para
constante em uma distância de 42 m. baixo de módulo a. Que massa (lastro) deve ser jogada
para fora para que o balão tenha uma aceleração para
25. (RESNICK 2016 5 P35) A velocidade de uma partícula cima de módulo a? Suponha que a força vertical para
de 3,00 kg é dada por ⃗v =(8,00t î + 3,00t2 ĵ) m/s, com cima do ar quente sobre o balão não muda com a perda
o tempo t em segundos. No instante em que a força de massa.
resultante que age sobre a partícula tem um módulo
de 35,0 N, qual é a orientação (em relação ao sentido
30. (RESNICK 2016 5 P67) A figura mostra três blocos li-
positivo do eixo x) (a) da força resultante e (b) do mo-
gados por cordas que passam por polias sem atrito. O
vimento da partícula?
bloco B está em uma mesa sem atrito; as massas são
26. (RESNICK 2016 5 P51) A figura mostra dois blocos li- mA =6,00 kg, mB =8,00 kg e mC =10,0 kg. Qual é a tra-
gados por uma corda (de massa desprezível) que passa ção da corda da direita quando os blocos são liberados?
por uma polia sem atrito (também de massa desprezí-
vel). O conjunto é conhecido como máquina de Atwood.
Um bloco tem massa m1 =1,3 kg; o outro tem massa
m2 =2,8 kg. Qual é (a) o módulo da aceleração dos blo-
cos e (b) qual a tração da corda?