Colégio Estadual José Ludovico de Almeida

Avaliação Avaliativa de Física

Nome: Professora: Márcia Maria
1ª série Ens. Médio. Data: ____/____/____ Valor: 10,0 pontos Nota:

1 - A física é a ciência que estuda a maioria dos fenômenos com os quais nos deparamos no dia-a-dia; a queda
de uma pedra, o movimento de um carro ao longo de uma estrada, o aquecimento de um corpo exposto ao Sol
e outros. Para estudarmos tais fenômenos é necessário medir grandezas e para isso usamos unidades de
medidas. Julgue os itens a seguir: (0,5)
I. ( ) A jarda e a polegada são unidades de medidas do Sistema Internacional(S.I.)
II. ( ) A física estuda os fenômenos naturais e procura explicá-los de forma racional.
III. ( ) No Sistema Internacional, o tempo é medido em minutos e a massa em quilogramas.
IV. ( ) O S. I. padronizou as grandezas de medidas(tempo, comprimento, massa, etc...), que são hoje
amplamente
utilizadas.
V. ( ) Médir é comparar com uma grandeza de referência pré-estabelecida.

2 - UFAL) – Considere as grandezas físicas: (1,5)

I. Velocidade
II. Temperatura
III. Quantidade de movimento
IV. Deslocamento
V. Força
Destas, a grandeza escalar é:
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) V

3 – ( FGV-SP) – São grandezas Vetoriais: (1,0)

a) Tempo, deslocamento e força

b) Força, velocidade e aceleração
c) Tempo, temperatura e volume
d) Temperatura, velocidade e volume
e) Tempo, temperatura e deslocamento

4 – (UNISC RS/2009) – Para representar a força-peso, utilizamos um segmento de reta denominado vetor.
Assim, quando da sua representação, a força-peso sempre deve apresentar: (0,5)
a) apenas direção.

b) intensidade ou módulo, direção e sentido.

c) apenas sentido.

d) apenas intensidade ou módulo e direção.

e) apenas direção e sentido.

5 - A imagem a seguir mostra o deslocamento de uma partícula. Sabendo que o caminho AB possui 10 mm, BC
possui 12 mm e que as retas AB e BC são perpendiculares, qual é o deslocamento dessa partícula? (1,0)
a) 15 mm
b) 12 mm
C) 15,6 mm
C) 10,6 mm

6 – Assinale a alternativa que apresenta somente unidades do Sistema Internacional. (1,0)

a) Metro, grama, minuto.
b) Metro, quilograma, segundo
c) Centímetro, hora, grama.
d) Quilômetro, segundo, grama.
e) Metro, Celsius, hora.

7 - Ao perguntar a diferença entre grandezas escalares e vetoriais, um professor de Física obteve as seguintes
respostas: (1,0)

João: As grandezas escalares possuem apenas valores numéricos. Já as vetoriais possuem, além de valor
numérico, direção e sentido. Força e aceleração são exemplos de grandezas vetoriais. Massa e empuxo são
exemplos de grandezas escalares.

Pedro: As vetoriais têm duas características: módulo e direção. As escalares possuem apenas valor numérico.
Força e velocidade são vetoriais. Massa e tempo são escalares.

A partir das respostas dos alunos, marque a alternativa correta:

a) Pedro e João estão corretos.

b) Somente João está correto.

c) Somente Pedro está correto.

d) João errou as definições e acertou os exemplos, e Pedro errou os exemplos e acertou as definições.
e) João acertou as definições e errou ao dar os exemplos. Pedro acertou os exemplos e errou ao dar as
definições.

8 - Dois vetores, de módulos iguais a 3 e 4, formam entre si um ângulo de 90º. Determine o módulo da
resultante desses vetores. (1,0)

a) ✓3

B) ✓2

C) ✓13

d) ✓10

e) ✓ 5

9 - Determine o módulo do vetor soma de a (a = 60 u) com b (b = 80 u) em cada caso: (1,5)

10 - ( PUC-SP – mod.) Numa competição de arco-e-flecha, o que faz a flecha atingir altas velocidades é a ação
da força resultante R , obtida meio da soma vetorial entre as forças F1 e F2 exercidas pelo fio impulsor. A figura
que melhor representa a resultante R é: (0,5)