PRÁCTICA CALIFICADA-COMUNICACIÓN Y CULTURA

APELLIDOS Y NOMBRES: ________________________________________________________________

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ESCUELA: _____________________________ FECHA: ____________________________

I. INSTRUCCIÓN. Lee la teoría del tema el comentario, luego elabora un mapa conceptual con la
información principal.

EL COMENTARIO

Definición. Es un discurso oral o escrito, producto de la reflexión e interpretación, en el que se exponen

opiniones, puntos de vista o críticas, acerca de un determinado tema, autor u obra.

Clase:
 Analítico. Plantea el tema, examina sus componentes, formula un juicio crítico y, finalmente,
propone una solución.
 Descriptivo
 Explicativo
 Argumentativo
 Crítico

Estructura:
 Contextualización. Genera el interés en el lector. Puede usarse una cita, una frase, una
pregunta retórica. Es opcional. Asimismo, presenta directamente el aspecto específico que se
comentará (idea principal y propósito comunicativo). Además, referencia el tema que se
comentará.
 Juicio crítico. Es el elemento más importante del comentario. Está constituido por el enunciado
que expresa la opinión y los enunciados que argumentan, defienden y respaldan esa opinión
 Cierre. Escriben un análisis de su juicio crítico; para terminar luego con una solución al
problema o dificultad de aquello que ha sido criticado. Concluye, a partir de la utilización de
una estrategia: cita, frase, pregunta retórica, recomendación, etc.

MAPA CONCEPTUAL
II. INSTRUCCIÓN. Escribe un comentario sobre el tema del Multilingüismo en el Perú. Debes iniciar tu
comentario con la pregunta siguiente: ¿El multilingüismo en el Perú es positivo o negativo?,
argumenta tu respuesta.

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