SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº

DATOS INFORMATIVOS:
 Institución educativa:
 Director:……………………….Fecha:………………………..
 Docente:………………………
 Grado: ………………..Sección
 Ficha de aplicación
Título de la sesión
Declamamos poesía a mamá.

Propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje

Competencias y Desempeños ¿Qué nos dará evidencias de Inst. de
Área
Capacidades aprendizaje? evaluación
C Se comunica oralmente en  Emplea recursos no Declama poesías a la madre Escala de
su lengua materna. verbales (gestos y empleando recursos no valoración
 Obtiene información del movimientos verbales.
texto oral corporales) como
 Infiere e interpreta apoyo durante la
información del texto oral poesía y en función
 Adecúa, organiza y del propósito
desarrolla las ideas de forma comunicativo, en
coherente y cohesionada situaciones de
 Utiliza recursos no verbales y comunicación no
paraverbales de forma formal.
estratégica
 Interactúa estratégicamente
con distintos interlocutores
 Reflexiona y evalúa la forma,
el contenido y contexto del
texto oral.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de derechos
Enfoque de Orientación al
Bien Común
Enfoque Intercultural.
Disposición a conocer, reconocer y valorar los derechos individuales y colectivos
que tenemos las personas en el ámbito privado y público.
Disposición a actuar de manera justa, respetando el derecho de todos, exigiendo
sus propios derechos y reconociendo derechos a quienes les corresponde.
Disposición a apoyar incondicionalmente a personas en situaciones
comprometidas o difíciles.

Preparación de la sesión
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
Elabora actividades y anexos y fotocópialos para - Cuaderno de trabajo de comunicación del MED.
entregar a todos. - Hoja bond, imágenes, caja.

Momentos y tiempos de la sesión

Inicio Tiempo aproximado: 10 min
Observan el video de youtube niño recita poesía https://www.youtube.com/watch?v=A8bYBFQzPDA o de lo
contrario observan la siguiente imagen:
 Madre querida,
madre adorada
en mi corazón llevo.
tus dulces palabras…

Se formula una lluvia de preguntas: ¿Qué han observado? ¿Les ha gustado? ¿Por qué? ¿Alguna vez han visto
recitar a una persona? ¿Dónde y cuándo? ¿Qué crees que se necesita para declamar correctamente?
Presentamos el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos a declamar poemas a mamá.
Proponemos normas de convivencia para el desarrollo de la sesión:
Escuchar al compañero.
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
Explicamos:
La declamación es el arte de recitar y expresar diversos sentimientos que transmite un poema.
Antes de declamar
Presentamos diversos poemas y los estudiantes escogen uno de ellos.
Mamita querida,
yo te quiero besar,
porque hoy es tu día,
Día de la Mamá.
Aquí traigo estas flores,
que son de mi jardín,
para tí es esta rosa,
para tí este jazmín.
Al buen Dios de los cielos,
pediré yo por ti;
y que siempre dichosa,
vivas junto a mí.
Aprenden el poema estrofa por estrofa, y practican gestos y movimientos que acompañan la declamación del
poema.
Ensayan el tono y el timbre de voz en un lugar abierto.
Durante la declamación
Memorizan la poesía ayudado con dibujos.
Organizan y verifican su tiempo, movimientos y voz.
Realizan la declamación del poema.
Después de la declamación
Escuchan atentamente y con respeto las declamaciones de sus compañeros y compañeras.
Atienden a los comentarios del profesor o profesora, como una ayuda para mejorar las próximas declamaciones.
Expresan su opinión sobre las declamaciones de sus compañeras y compañeros.
Cierre Tiempo aproximado: 10 min
Responden preguntas ¿Qué aprendí al declamar? ¿Cómo lo aprendí? ¿Qué debo mejorar para declamar mejor?
¿Para qué me sirve lo aprendido durante la declamación?
Practica el poema realizando los movimientos y tono de voz y aprenden el poema “Mi mamá con ayuda de sus padres”
Reflexión
- ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
- ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
- ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
- ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
-