ÉCOLE DES HAUTES ÉTUDES COMMERCIALES

Texte argumentatif
FRANÇAIS ÉCONOMIQUE / SEMESTRE S2

Niveau : 2ème Année CP

Année académique : 2022/2023
Enseignante : Dr MEGHARI Epse BENADDA
 A l’issue de ce chapitre, l’apprenant sera capable de :

- Identifier les textes de type argumentatif.

- Formuler des arguments solides en défendant objectivement
une opinion ou une critique d’un texte.
- Repérer la structure d’un texte argumentatif
- Rédiger un texte argumentatif

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 Définitions

-défend une idée, une opinion, un

Texte argumentatif point de vue sur une question/une
polémique à caractère philosophique,
politique, scientifique ou social ;
- et use d’arguments pour convaincre le
destinataire.

-une opération par laquelle le

locuteur cherche à convaincre,
Argumentation persuader son interlocuteur pour
mieux l'influencer, le séduire,
modifier son jugement, lui faire
partager une émotion, obtenir de lui
quelque chose..
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 Le texte argumentatif a deux fonctions :

1- La fonction persuasive : C’est une fonction que remplit le texte

argumentatif lorsque l’émetteur cherche à convaincre son destinateur de son
point de vue, de son opinion.

2- La fonction polémique : C’est la fonction que remplit le texte

argumentatif lorsque l’objectif de l’émetteur est de ridiculiser son adversaire
et non le convaincre à adhérer à son opinion.
Dans ce cas, l’émetteur va tenter d’influer sur l’opinion du destinataire en
rendant insignifiant le point de vue de son ou ses adversaires.

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 possède sa propre structure :

Introduction Développement Conclusion

But Défendre une thèse précise sur un sujet donné

5 Arguments
 1- Introduction

Tous les textes doivent débuter avec une introduction claire et concise, y compris le texte argumentatif. Elle
est essentielle pour accrocher le lecteur et lui présenter de manière rigoureuse le sujet, la thèse défendue
et la structure générale du texte.

1. Sujet amené : 3.Thèse :

4. Sujet divisé :
Il s’agit d’introduire le 2. Suj et posé ; Est le point de vue
sujet sans le nommer. défendu par l’auteur. Il s'agit de présenter la
Il s'agit de présenter structure du
C’est une portion du clairement le sujet à partir Prise de position à
texte dans lequel il n’y a développement, c'est-à-
duquel une prise de l’égard su sujet évoqué. dire les arguments qui
ni argument ni thèse. position s'impose pour seront avancés pour
L’objectif est d’intéresser ensuite formuler la thèse défendre la thèse et ainsi
le lecteur, par exemple en (opinion centrale du convaincre le lecteur.
posant une question, en discours argumentatif) qui Chaque argument fera
présentant un fait sera défendue tout au long l'objet d'un paragraphe de
susceptible de le toucher. du texte. développement.

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 Dans un texte argumentatif…

La thèse est le point de vue défendu par l’auteur.

Il s’agit de sa prise de position par rapport à un sujet controversé,
un débat de société qui ne fait pas l’unanimité. C’est le point de vue
duquel l’auteur cherche à convaincre son destinataire.

Sujet controversé : L'application du paiement en ligne au profit de la

clientèle bancaire.
Thèse : Le paiement en ligne ne devrait pas être instauré au profit de la
clientèle bancaire.
Sujet controversé : L’interdiction de la conduite sans ceinture de
sécurité.
Thèse : Il est indispensable voire obligatoire que la conduite sans
ceinture de sécurité soit interdite.
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 Il y a nécessairement une thèse dans tous les textes argumentatifs.
Toutefois, cette thèse peut être explicite ou implicite :

Une thèse explicite est clairement énoncée dans le texte. On la

repère facilement, sans avoir besoin de faire des inférences ou de
recourir à la déduction, puisqu’elle est inscrite mot pour mot dans
le texte.
Une thèse implicite est sous-entendue. Elle n’est pas directement
mentionnée dans le texte, mais le lecteur peut la comprendre par
déduction. On retrouve souvent une thèse implicite, par exemple,
dans les caricatures ou les messages publicitaires.

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 Astuce !

Pour dégager la thèse d’un texte

argumentatif, il est possible de se poser la
question suivante :
« Quelle est l’opinion de l’auteur ou de l’autrice
sur le sujet ? ».

La réponse obtenue à cette question est la Thèse

thèse, qu’elle soit mentionnée explicitement ou
implicitement.

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 La contrethèse est l’opinion inverse à celle qui est défendue par
l’auteur. Il s’agit donc de la position contraire à la thèse.

Thèse : Le paiement en ligne ne devrait pas être instauré au profit

de la clientèle bancaire.
Contrethèse : Le paiement en ligne devrait être instauré au profit
de la clientèle bancaire.

Thèse : : Il est indispensable que la conduite sans ceinture de

sécurité soit interdite.
Contrethèse : Il est possible que la conduite sans ceinture de
sécurité soit interdite.

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 2- Développement

C’est la partie la plus longue du texte

Constitué des arguments et/ou des contrarguments sur

lesquels repose la thèse.

Chaque argument et/ou contrargument fait l'objet d'un paragraphe (…3 ou

4 paragraphes).

La structure d'un paragraphe de développement dans un texte

argumentatif ne suit pas un cadre rigide. Certaines de ses composantes
peuvent être absentes ou déplacées.

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 • … qu’il y a suffisamment d’arguments.

Lors de la • … que les arguments sont pertinents et

rédaction cohérents avec la thèse soutenue.
d’un texte
argumentatif, • … que les arguments sont bien développés à
il faut l’aide de procédés argumentatifs.
s’assurer…
• … que les contre-arguments sont aussi pris en
compte dans l’argumentation.

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 Les arguments
Les raisons énoncées pour appuyer la thèse d’un texte argumentatif.
C’est ce que l’auteur utilise pour convaincre son destinataire d’adhérer
à son point de vue.

Thèse : Le paiement en ligne ne devrait pas être instauré au profit de

la clientèle bancaire.
Argument : le manque de confiance et la non sécurité en ligne
représentent les principaux obstacles d’utilisation du paiement en
ligne.

Thèse : Il est indispensable que la conduite sans ceinture de sécurité

soit interdite.
Argument : l’un des principales causes des accidents routiers est le
facteur humain, en particulier : non respect du code de la route et la
conduite sans ceinture de sécurité.
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 Astuce !

Pour dégager les arguments d’un texte

argumentatif, il est possible de se poser la
question suivante :
« Pourquoi l’auteur pense-t-il ou pense-t-elle
que… [thèse] ? ».

Les énoncés qui constituent une réponse à cette les arguments.

question sont

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 Le fondement des arguments

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 MERCI POUR
VOTRE ATTENTION

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