PLA DE ACCIÓN

Titulo: Mi amigos los animales

Grado: 2dp. Doc. Lcda. Vilma Valera
Propósito: Durante la ejecución del proyecto se aspira que los estudiantes desarrollen habilidades y destrezas en la lectura, escritura y a la
vez resolución de operaciones sencillas (Matemáticas, Números, adiciones, sustracciones). Construyendo la pensamiento lógico critico-
reflexivo de cada una para la practica e importancia de los seres vivos, y al mismo tiempo valoren las énfasis curriculares en su diferentes
áreas de aprendizajes
Énfasis
educación
Contenido Actividad Estrategia Ejes integradores Recursos indicador Evaluación Fecha
ambiental
(área)
El sol Dibujar en el Ambiente y salud Humanos: Muestra interés Técnicas: Abril-
Importancia del
cuaderno el sol al integral. por tomar Observación julio
sol
Identifica el habita amanecer y Atención a la Docente, precaución para directa.
-Diferentes tipos
de los animales atardecer diversidad. Estudiantes, evitar daños
de habita: aéreos,
domestico Trabajo liberador representantes cuando nos Escala de
terrestre, acuático
Conceptualización Soberanía y exponemos al sol estimación
y acuo-terrestre.
Ciencias Concepto e e imágenes. defensa integral de Hojas, colores, Identifica los
Naturales imágenes la nación. pizarrón, diferentes tipos de
-clasificación de
Lluvias de ideas, Derechos humanos cuaderno, lápiz habita.
los animales
preguntas y y cultura de paz, Reconoce según
según su
repuestas. lenguaje. la alimentación d
alimentación;
Tecnología de la ellos animales
herbívoros,
Exposición información y domésticos
omnívoros.
comunicación.
Conceptualización. Dibujar los Ambiente y salud Humanos: Muestra interés Técnicas: Abril-
Ubicación. símbolos patrios y integral. por reconocer los Observación julio
Transcripción del naturales. Atención a la Docente, símbolos patrios. directa.
Símbolos y fechas
pizarrón Localiza en el diversidad. Estudiantes, Identifica la
patrias
Conceptualización mapa de Trabajo liberador representantes localización e Escala de
Ciencias,
La fotografía, cine, Venezuela la Soberanía y identidad donde estimación
tecnología, Territorio
la televisión, el video entidad a la cual defensa integral de Hojas, colores, pertenece.
innovadora y venezolano.
y el computador pertenece. la nación. pizarrón, Reconoce los
producción. Los recursos
Dibujo Derechos humanos cuaderno, lápiz, elementos
naturales
Debate. y cultura de paz, borrador naturales.
Tecnología y la
lenguaje. Valora la
ciencia en el arte
Tecnología de la importancia de la
información y ciencia y
comunicación. tecnología.
 Énfasis
educación Contenido Actividad Estrategia Ejes integradores Recursos indicador Evaluación Fecha
ambiental (área)

Adicción y sustracción Resolución de Ambiente y salud Humanos: Muestra interés por Técnicas: Abril-julio
Adicción y de números adicción y sustracción integral. tomar precaución Observación
sustracciones. La lectura y escritura en el pizarrón. Atención a la Docente, para evitar daños directa.
de los números hasta Dibujar la tabla diversidad. Estudiantes, cuando nos
la centena. posicional hasta Trabajo liberador representantes exponemos al sol Escala de
Lectura y
unidad de mil. Soberanía y defensa Identifica los estimación
Matemática para escritura de los
Operaciones de Ejercicios prácticos. integral de la nación. diferentes tipos de
la vida números pizarrón,
números compuestos. Derechos humanos y habita.
naturales. cuaderno, lápiz,
cultura de paz, Reconoce según la
marcadores
lenguaje. alimentación d ellos
Números primos Tecnología de la animales domésticos
y compuestos información y
comunicación.
Venezuela es mi país. Dibuja la silueta del Humanos: Brinda importancia a Técnicas: Abril-julio
Orientación espacial. mapa y colorea nuestro territorio Observación
El paisaje geográfico. Dibujo Ambiente y salud Docente, venezolano. directa.
integral. Estudiantes, Reconoce la
Atención a la representantes identidad espacial Escala de
diversidad. para la vida estimación
Identidad, El esquivo Trabajo liberador cotidiana.
Hojas, colores,
Historia, patria y Soberanía y defensa Valora la importancia
pizarrón,
ciudadanía integral de la nación. del paisaje
Efemérides cuaderno, lápiz,
Derechos humanos y geográfico
borrador
cultura de paz,
lenguaje.
Tecnología de la
información y
comunicación.

Lectura y escritura. Lecturas Ambiente y salud Humanos: Reconoce la Técnicas: Abril-julio

El cuento Sopas de letra. integral. importancia d la Observación
La oración. Cuentos e imágenes. Atención a la Docente, lectura y escritura directa.
La lectura y El verbo Construir oraciones diversidad. Estudiantes, para la satisfacción
escritura. scon un verbo, Trabajo liberador representantes de las necesidades. Escala de
Lectura y
(ejemplo -Caminar). Soberanía y defensa Escribe texto estimación
escritura
Texto narrativo Ubicar el verbo en la integral de la nación. narrativos.
(Lenguaje y Hojas, colores,
(el Cuento). oración Derechos humanos y Reconoce las partes
comunicación) pizarrón,
La oración. cultura de paz, una oración.
cuaderno, lápiz,
El verbo lenguaje. Identifica el verbo en
borrador
Tecnología de la una oración
información y
comunicación.
Transcripción del Prácticas en grupo. Identifica los Técnicas: Abril-julio
pizarrón Canción de números en ingles. Observación
Los números en
Idiomas y abecedario. Muestra el interés directa.
inglés.
lenguas por reconocer el
Abecedario en
(Ingles) abecedario en ingles Escala de
ingles
por medio de una estimación
canción