PARA QUE FILOSOFIA?

 Lunático;

 “Não é preciso se afastar da vida cotidiana e

ESTEREÓTIPOS DE
das pessoas para fazer Filosofia”;
FILÓSOFOS
 Patrono da Filosofia: não se satisfaz com as
crenças inquestionáveis.
 ETIMOLOGIA DA PALAVRA

PHILOS = AMOR FILOSOFIA É O

AMOR A
SABEDORIA E
FILOSOFIA O FILÓSOFO É
AQUELE QUE
SOPHIA = AMA A BUSCA
SABEDORIA PELO SABER

Para os gregos, sábio era aquele que aliava conhecimento verdadeiro (saber) e
agir de acordo com os valor morais (sabedoria)
O MITO DA
CAVERNA
 4 Lições do Mito da caverna
01 Ficar dentro da caverna é mais
fácil;
01
02 02 A luz irá criar incômodo;

03

04
03 Habituar-se para poder
contemplar o mundo superior;

04 Devolver o bem que recebeu;

 E SE NÃO FOR BEM ASSIM?
 Crenças: acreditamos sem questionar, parece óbvio;

 Frases e perguntas contém em si, silenciosamente, várias crenças;

 Descartes: o ser
humano deve
sempre procurar
E SE NÃO FOR BEM ASSIM? dominar a si
mesmo, desejando
apenas o que pode
São livres para fazer (cabe a razão
As pessoas tem averiguar!)
exercer suas
escolhas?
vontades?

A liberdade como
NECESSIDADE,
Escolhemos possibilidade objetiva;
FATALIDADE E voluntariamente Consciência!!!
DETERMINISMO: O
CURSO JÁ ESTÁ FIXADO; nossas ações, ideias
CONTINGÊNCIA: ACASO e sentimentos? Aristóteles: sim!
Sartre: Sim!
SIM Watson: Não!
 ATITUDE FILOSÓFICA

 Nossa percepção nos engana?

 Atitude objetiva x mundo
subjetivo;
 Crise: quando aquilo que
sempre acreditamos é
contrariado por outra forma de
conhecimento, entramos em
crise. Como você reage?
 ATITUDE FILOSÓFICA

 Decisão de não aceitar como naturais, óbvias e evidentes as coisas, as ideias,

os fatos, as situações, os valores, os comportamentos;
 Os seres humanos começam a exigir provas e justificações racionais: (1)
argumentado, debatido, compreendido; (2) conhecer as condições e
pressupostos dos pensamentos – nossos e dos outros;
 Atitude crítica: dizer não aos pré-conceitos.

 Se perguntar: o que é? Porque é? Como é?

 Atividade de examinar e avaliar detalhadamente.

 Por que o fogo queima?
Por que a lua é branca?
Por que os dedos murcham
Oito anos Por que a terra roda?
Quando estou no banho?
(Adriana Calcanhoto) Por que deitar agora?
Por que as ruas enchem
Por que as cobras matam?
Quando está chovendo?
Por que você é flamengo Por que o vidro embaça?
Quanto é mil trilhões
E meu pai botafogo? Por que você se pinta?
Vezes infinito?
O que significa Por que o tempo passa?
Quem é Jesus Cristo?
"Impávido colosso"? Por que que a gente
Onde estão meus primos?
Por que os ossos doem espirra?
Well, well, well
Enquanto a gente dorme? Por que as unhas crescem?
Gabriel
Por que os dentes caem? Por que o sangue corre?
Well, well, well, well
Por onde os filhos saem? Por que…
ATITUDE FILOSÓFICA: INDAGAR
 Reflexão:
 Pensar sobre a realidade interior dos seres humanos: sobre a capacidade e
finalidade para conhecer, falar e agir
 1) razões e causas: porque pensamos o que pensamos, dizemos o que dizemos
e fazemos o que fazemos?
 2) Conteúdo e sentido: o que queremos pensar quando pensamos, dizer quando
falamos e fazer quando agimos?
 3) Intenção ou finalidade: Para que pensamos o que pensamos, dizemos o que
dizemos e fazemos o que fazemos?
 FILOSOFIA COMEÇA...

Sócrates Platão Aristóteles

“Só sei que nada sei” “Admiração” “Espanto”

Reconhecemos nossa ignorância e por isso podemos superá-la

“Filosofia é sobretudo uma atitude, um pensar permanente” (Kant)
Definição ampla e Visão de mundo de um povo ou de uma civilização.
idêntica à de Conjunto de ideias, valores e práticas pelos quais
cultura uma sociedade apreende o mundo e a si mesma.

O que se espera
(sabedoria interior), Sabedoria de vida: arte do bem viver.
EMnãoBUSCA
o que é DE
UMA
DEFINIÇÃO...
Universo:
compreensão total. Esforço racional para conhecer o universo como uma
Missão impossível totalidade ordenada e dotada de sentido.

Uma análise; Fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e das

práticas. Estudo das várias formas de conhecimento e dos
Uma reflexão;
vários tipos de atividades interiores e comportamentos
Uma crítica. externos dos seres humanos.
 FILOSOFIA

Busca dos fundamentos (princípios, causas, condições) e do sentido

(significação e finalidade) da realidade em suas múltiplas formas, indagando o
que essas formas de realidade são, como são, e porque são, e procurando as
causas que as fazem existir, permanecer, mudar e desaparecer.

“A verdadeira Filosofia é reaprender a ver o mundo”

Merleau-Ponty
 FILOSOFIA
 Platão: conhecimento para benefício dos humanos e de uma
sociedade justa;
 Descartes: para uso da vida, conservação da saúde;

 Kant: a finalidade é a felicidade humana;

 Marx: transformação que vise justiça, abundância e felicidade;

 Merleau-Ponty: mudar nosso mundo;

 Espinosa: Liberdade e felicidade.

 ATIVIDADE NO GOOGLE FORMS
LINK NO CLASSROOM DA TURMA
 OBJETIVOS DA AULA

Compreender o que significa epistemologia;

Conhecer a principal atitude filosófica;

Levantar elementos que permitam aos alunos pensarem porque estudar

filosofia em um curso de Psicologia;

Organizar a turma em grupos e orientar quanto a primeira avaliação da

disciplina.
PERGUNTAS NORTEADORAS

O QUE É QUAL A PRINCIPAL

EPISTEMOLOGIA? ATITUDE FILOSÓFICA?
 REFERÊNCIAS

 CHAUI, M. Convite à Filosofia. São Paulo: editora ática, 2012.

 ARANHA, M.L., MARTINS, M.H.P.A. Filosofando – Introdução à Filosofia. São

Paulo: Moderna, 2003.