Unidad 1.

Bases gramaticales para la construcción de ideas

1.1. La ortografía

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 1.1.1. Ejercicios de acentuación

Ejercicio 1. Subraye la sílaba tónica en las siguientes palabras. Después califique su

aprovechamiento.

libro cebolla florecita vino

atún computadora chamarra política

papitas sirena café miedo

Ejercicio 2. Diga qué clase de palabras (agudas, graves, esdrújulas, sobreesdrújulas)

son las siguientes. Después califique su aprovechamiento.

sofá escenario sillas aguacate

presa tabla hule flores
canela política leyenda papá
universidad comedor cajas cafetera
bóiler Félix feliz hamburguesa
lápiz frágil víbora cigarrro
recuérdaselo maní pájaro lámina
comer desayuno útil sílaba
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Ejercicio 3. Acentúe cuando sea necesario. Aplique todas las reglas de acentuación.
Después califique su aprovechamiento.

Atmósfera Gutíerrez península reunión

ventana virtud sábado jovén

diplomático llegaron capitan dígamelo

Peréz bahia mayúscula importancia

ferrocarril maquina aspero filosofia

simbolo orquídea clamor holgazán

relámpago enfatico mendígo cáscara

imagén huesped reloj joven es

examen tómalo tapíz comieron

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 Ejercicio 4. Termine el siguiente cuadro con la lista de palabras con acento
diacrítico
Palabra Con acento Sin acento Ejemplos
1. él / el Pronombre él trabaja
Artículo el obrero trabaja
2. tú /tu Pronombre tú me ignoras
Adjetivo tu amiga me ignora
3. mí / mi Pronombre Vino por mí
Adjetivo Vino por mi compañera
4. éste / este* Pronombre éste no entiende
Adjetivo este mocoso no entiende
5. ése / ese* Pronombre ése no es mío
Adjetivo ese gato no es mío
6. aquél / aquel* Pronombre aquél llegó tarde
Adjetivo aquel niño llegó tarde
Más /mas Adverbio Más cosas
Mas sin embargo
Sí/ si Adverbio Sí, hare ese trabajo
Si está bien
Aún/aun Adverbio Mi madre es aún mas estricta que mi padre.
Aun los delincuentes respetaban su
autoridad.
Sólo/solo adverbio Sólo traje cinco mil pesos
Estoy solo en casa
Té/ te adverbio Me gusta el té con limon
A ti te quería peguntar
Dé/de verbo No le dé razones para enojarse con usted
Preposición Vamos a la casa de antonio
Ó /o Confusión de numeros 10 ó 0
conjución Este o ese
Quién/quien pronombre Mira quién volvió
Pronombre De quien te he hablado tanto
Cuánto/cuanto interrogativa ¿cuánto dinero necesitan?
Cuanto mas mejor
Cuál/cual Pronombre interrogativa ¿Cuál quiere?
Cual para cual
Qué/que Pronombre interrogativo ¿qué quieres?
Pronombre Aquel que esta allá
Cuándo/cuando Pronombre interrogativo ¿cuándo nos vamos?
Pronombre Cuando quieras
Dónde/donde Pronombre interrogativo ¿dónde es la fiesta?
Aquela parqeu donde nos conocimos

Porqué/porque Pronombre interrogativo ¿Porqué te fuiste?

Porque estaba cansado

*Estas palabras ya es correcto no acentuarlas en cualquier caso

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Ejercicio 5. Acentúe cuando sea necesario. Aplique todas las reglas de acentuación.
Después califique su aprovechamiento.

1. El tiempo es arena en mis manos

2. Aristoteles fué el más celebre filosofo de la Antigüedad.

3. Paris mando un ultimatum a Berlin.

4. Mi tio Félix preparo el baúl para la huída.

5. Padre llegué bien. Me recibío mi tía. Adios.

6. El otro día fuí a tu casa y aquella niña me dio un té asquerosamente

amargo.

7. Aún no he concluido con el, dijo histericamente aquel neurótico.

8. Entonces le dío un beso y se fué tranquilo.

9. Quien te adula constantemente es tú enemigo

10. No se si eras un ángel o un rubí, yo simplemente te ví.

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 1.1.2. Uso de mayúsculas

Ejercicio1. Redacte un texto donde se aplique el uso correcto de las letras

mayúsculas

Las mayúsculas son de suma importancia en nuestravidas.

Debemos aprender el buen uso de estas, ya que nos ayudan a

redactar textos de manera correcta. El profesor Luis nos ha

enseñado el uso correcto de las mayúsculas, los acentos, todo lo

que la ortografía nos puede hacer falta.

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 1.1.3. División de sílabas

Ejercicio 1. Divida en sílabas las siguientes palabras

Ba-úl es-ce-na-rio e-xá-me-nes in-no-ble a-lu-bia

María pre-scin-dir pan re-fle-xi-ón tra-er

Ex tra-er ahí Cu-au-ti-tlán co-o-pe-rar a-diós

La-úd obvio Dios al-co-hol aún

o-leo-ducto con-clu-ido ola pró-xi-mo or-quí-dea

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nú-cleo ex tra-or-di-na-rio res-tri-ccio-nes Juan leer