SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Grado y sección : 6to. “A”

1.2. Profesora : Wilma Tarqui Jarro
1.3 Área : Ciencia y Tecnología
1.4 Fecha : 08 de setiembre del 2022.
2. COMPETENCIAS A EVALUAR:

3. ESTRATEGIAS: EVIDENCIA: Elabora una ficha explicativa sobre los recursos naturales: rocas y minerales
INICIO

 Recordamos que en la actividad anterior aprendimos sobre los elementos naturales y sociales que tienen las regiones.
Responde las preguntas
 ¿Qué recursos naturales podemos encontrar en el suelo?¿Cómo lo utilizamos en nuestra región?
 El reto a lograr el día de hoy es:

EXPLICAMOS LOS DIFERENTES TIPOS Y USO DE LAS ROCAS Y MINERALES

DESARROLLO

 Leen lo siguiente:
Raúl esta en sexto grado junto con su maestra fueron al bosque de Piedras 
de Huayllay a recolectar diversas piedras. Al llegar al colegio observaron que
las piedras eran diferentes no solo en tamaño y color

Luego de leer surgen las siguientes interrogantes:¿A qué lugar fueron Raúl y sus compañeros?¿Qué recursos naturales
recolectaron?¿Cómo crees que es su proceso de elaboración?¿Por qué crees que encontraron diferentes tipos de piedras
 Formulan la pregunta de indagación a partir de la situación leída:
¿Qué propiedades tienen las rocas? ¿Cómo se utilizan?

Escribe lo que piensas (hipótesis) sobre la pregunta planteada y explica por qué.
Yo pienso que... ¿Por qué?

 Exponen sus hipótesis a la clase.

 Para validar tu respuesta inicial a la pregunta de investigación, es momento de buscar información sobre las rocas y los
minerales.
 Responde las siguientes preguntas: ¿qué actividades necesitamos realizar para demostrar nuestras hipótesis?, ¿En qué orden
harían su indagación y por qué?, ¿Qué información de las rocas y minerales necesitan? ¿Cómo explicarían los usos de la
piedra?
 Elabora un plan de acción, que te guiará en la búsqueda de la información, su organización y análisis.
¿Qué propiedades tienen las rocas? ¿Cómo se utilizan?

¿Cuáles son los objetivos de ¿Qué información buscaré? ¿Qué materiales o

¿Qué acciones realizaré?
mi investigación? ¿Dónde la buscaré? recursos necesitaré?
 Leen sobre las rocas y minerales en su texto de Ciencia del MED páginas 116-117
 Observan un video sobre las rocas y minerales:https://www.youtube.com/watch?v=3Z56SCeJeAI

 ¿De dónde proviene la piedra chancada que se utiliza para la construcción de las viviendas?¿Qué ocurriría si no hubiera
empresas dedicadas a la extracción de rocas y minerales?

Responden las preguntas:

 ¿Qué rocas para la construcción se usan en tu localidad? ¿Por qué las rocas son importantes?¿Qué minerales se explotan
en tu region? ¿en que se usan?
 Sistematizan lo aprendido en un mapa conceptual:

CIERRE

 Comparte sus conclusiones sobre las rocas y minerales.

Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendimos? ¿Qué son las rocas y minerales?¿Por qué utilizamos algunas rocas?¿Cómo contribuyen en nuestra lo
aprendido?
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
Explique con base científica sobre el rocas y minerales sus propiedades y
utilidades en mi región.
Elabore un cuadro de doble entrada para identificar las propiedades y usos
de las rocas.

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Prof. Wilma Tarqui Jarro