Escola Secundaria Ellen G Whaite

Nome do estudante:___________________________________. Turma_____. 9ª Classe.

3ª ACS de Português realizado em 21.04.2022

Texto

O PERÚ CANTOR

Era uma vez um Perú conhecido por sua arrogância. Costumava demonstrar força ao raiar do sol, na sua
capoeira, quando este cantava bem alto, de modo a superar, no timbre e no tempo, o canto dos
companheiros. Erguia a crista, estufava o peito e permanecia assim por horas. Os outros perus olhavam
compreensivas, apesar de um tanto entediadas com a repetição diária do presunçoso rito.

Certo dia, chovia muito. O Perú estufou o peito, ergueu a crista e cantou como sempre. Os outros perus se
calaram.

Não demorou, e a garganta do arrogante cantor se inflamou gravemente. Ele encolheu, ficou muito gripado
e, afinal, teve uma forte pneumonia que emudeceu suas cordas vocais. Não pode mais cantar.

Um gambá que sempre passava por ali, comentou:

– Era só voz o grande Perú? Nada aprendeu nesse tempo de domínio?

Os outros perus se calaram.

Moral da história: A arrogância é amiga da estupidez.

Leia atentamente o texto e responda com clareza, concisão e objectividade as questões

COMPREENSÃO DO TEXTO

1. Caracterize o texto da sua prova quanto ao tipo e quanto ao Género. (3)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
2. Situe a narrativa do texto quanto ao tempo e espaço. (2)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.

2.1 Classifique as personagens do texto. (2)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
3. Diga se o narrador é ou não participante, depois extraia do texto uma sentença justificando a sua
resposta. (2v)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
4. O que definia o peru aos olhos dos demais animais? ( 1v)
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.

5. De acordo com o texto, o galo cantava bem alto, logo que raiava o sol. Para quê? (1.5)
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
6. Qual foi o final do Galo? (1.5v?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.

6.1 Diga se a narrativa é aberta ou fechada e justifique a sua resposta. (2v)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________.
Funcionamento da Língua
7. Como concebes as Orações integrantes? (1v)
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
7.1 Extraia do texto uma oração integrante e dê o seu devido tratamento. (2v)
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
8. Extraia do texto uma sentença contendo um termo formado por aglutinação, sublinhe e demostre
(2v).
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.

Fim
 Escola Secundária Ellen G. Whaite
Avaliação trimestral de Português
Guião de correcção da 9ª classe

1. O texto quanto ao tipo é uma narrativa e enquadra-se nos textos narrativo, e quanto ao género é
uma fábula.
2. Relativamente a caracterização temporária a história acontecia ao raiar do sol e quanto ao
espaço aconteceu na capoeira.
2.1 No que tange as personagens, o peru cantor desempenha o papel de personagem principal e, os
outros perus desempenham um papel secundário.
3. Quanto a caracterização do narrado é de referir que trata-se de um narrador não participante.
Como ilustra o parágrafo 3º que passamos: “Ele encolheu, ficou muito gripado”.
4. O peru era caracterizado pela sua arrogância aos olhos dos demais animais.
5. O peru cantava bem alto, logo que raiava o sol de modo a superar, no timbre e no tempo, o
canto dos companheiros.
6. O fim do peru foi que a garganta do arrogante cantor se inflamou gravemente, Ele encolheu,
ficou muito gripado e, afinal, teve uma forte pneumonia que emudeceu suas cordas vocais e Não
pode mais cantar.
6.1 A narrativa é fechada pois nos apresenta o final da história, dos personagens e o que terá
acontecido com cada um deles.
7. As orações integrantes são aqueles que se caracterizam pelo uso da conjunção “Que”.
7.1 Um gambá que sempre passava por ali, comentou. 1ª Oração subordinada: Um gambá. 2ª
Oração subordinante integrante: que sempre passava por ali, comentou.
8. Costumava demonstrar força ao raiar do sol. de+mostrar.