Level 1 | Peserta didik dapat menentukan letak astronomis PG Indonesia Level 1 | Peserta didik dapat menentukan letak geologis PG «2 Indonesia Level 1 | Peserta didik dapat menentukan batas batas PG 3 Indonesia Level 1 | Peserta didik dapat menentukan wilayah laut secara_ | PG horizontal Level 1 | Peserta didik dapat menentukan batas zona ekonomi | PG 5 eksklusif Indonesia Level 2 | Disajikan pernyataan Peserta didik dapat menentukan |PG | 6 bentuk dasar laut Level 1 | Peserta didik dapat menentukan awal perdangandi [PG | 7 indonesia nal level 2 | Disajikan sebuah pernyataan Peserta didik dapat PG 8 menentuka Factor yang mempengaruhi persebaran ana flora dan fauna ora | Level2_| Disajikan sebuah pernyataan , peserta didik dapat PGs 19. ‘menentukan jenis jenis hutan di Indonesia Level 1 | Peserta didik dapat menentukan faktor yang PG «| 10 mempengaruhi kehidupan flora dan fauna ina ora | Level 1 | Peserta didik dapat menentukan sebaran hutan di PG "1 indonesia ora | Level3 | Disajikan sebuah pernyataan , peserta didik dapat Pa [12 menganalisis sebaran hutan jenis hutan di Indonesia Level 1 | Disajikan sebuah pernyataan , peserta didik dapat PG [13menganalisis sebaran fauna di Indonesia ora | Level 3 | Disajikansebuah gambar peserta didik dapat PGi 14 menganalisi gambar hutan tersebut Level 1 | Peserta didik dapat menentukan jenis fauna didunia [PG | 15 Level 3 | Disajikan sebuah gambar fauna ,peserta didikdapat_ [PG | 16 menganalisis sebaran fauna tersebut Level 2. | Peserta didik dapat menentukan manfaat flora PGi 17 didunia Level 2 | Disajikan sebuah pernyatan ,peserta didik dapat PG «18 menentukan manfaat flora di indonesia level 2 | Disajikan sebuah pernyatan peserta didik dapat PG «| 79 menganalisis sebaran flora di indosesia level 2 | Disajikan sebuah pernyataan tentang sumber daya [PG | 20 alam ,peserta didik dapat menganalisisnya Tevel3_| Disajikan sebuah pernyatan peserta didik dapat PG [21 menganalisis sebaran sifat sifat sumber daya alam tersebutvel1_ | Peserta didik dapat menentukacontoh contoh sumber | PG 22 daya alam tersebut ‘vel3 | Disajikan beberapa pernyataan , peserta didik dapat PG 23 mengklasifikasikan kedalam berbagai jenis barang tambang Disajikan sebuah pernyataan , peserta didik dapat PG 24 evel3 | Menganalisis jenis sumber daya alam evel 3 | Disajikan sebuah pernyataan , peserta didik dapat PG 25 Menganalisis pemanfaatan sumber daya alam ‘vel1 | Peserta didik dapat menunjukkan contoh PG 26 pembnagunan berwawasan lingkungan ‘vel2 | Peserta didik dapat menunjukkan contoh PG 27: pembnagunan berkelanjutan ‘vel2 | Disajikan beberapa pernyataan Peserta didik dapat PG 28 menunjukkan potensi sumber daya pertanian ‘vel2 | Disajikan beberapa pernyataan Peserta didik dapat PG 29 menunjukkan potensi sumber daya pertanian ‘vel1 | peserta didik dapat menentukan contoh energy PG 30 alternaf