RÚBRICA PARA CALIFICAR LA EXPOSICIÓN ORAL
DATOS PARA LA EVALUACIÓN
 Tema interesante
CONTENIDO  Estructura de la exposición
clara: Introducción,
desarrollo y cierre
 TOTAL
 Lenguaje claro
 Voz y volumen firme
EXPRESION VERBAL  Articulación correcta, sin
titubeos
 TOTAL
 Mirada hacia el auditorio
EXPRESIÓN
CORPORAL  Naturalidad de gestos
 TOTAL
 Duración (se ajusta y
controla el tiempo)
ASPECTOS
GENERALES  Recursos audiovisuales y/o
material de apoyo
 Acepta la crítica
constructiva
 TOTAL
OBSERVACIONES
VALORACION GLOBAL (Suma de los cuatro parciales)
0-0,25
No hace la exposición. Titula
el tema sin desarrollarlo.
No la hace. No hay orden ni
estructura en lo expuesto.
No habla. Vocabulario pobre,
usa vulgarismos.
No expone. Expone muy bajo
casi no se le oye.
No habla. Vocalización
imprecisa.
No mira nunca hacia el
auditorio o tímidamente.
Balanceo corporal o rigidez
en la expresión.
Termina muy pronto o se
extiende mucho. No se ajusta
casi nada al tiempo.
No los presenta. Los trae pero
los ignora.
No se percibe interés. No
acepta y se violenta.
P1( + ) P2(
0,50
Aporta datos con cierto
desarrollo del tema.
No delimita claramente las
partes, falta alguna de ellas.
Lenguaje poco preciso, no usa
tecnicismos ni vulgarismos.
Habla demasiado bajo al
exponer.
Vocaliza pero titubea un poco al
hablar.
Mira hacia la posición del
profesor y poco al auditorio.
Gesticulación excesiva, se
mueve mucho.
Utiliza la mitad del tiempo o se
excede considerablemente.
Les saca muy poco partido en su
exposición o se apoya en ellos en
exceso.
Hay aceptación pasiva de los
comentarios realizados.
+ + ) P3(
0,75
Aporta datos e ideas además de
desarrollar el tema.
Delimitación clara de las partes,
aunque su desarrollo no está muy
claro.
Lenguaje preciso, uso de
conectores, uso de sinónimos.
Levanta la voz demasiado en la
exposición.
Vocaliza y entona adecuadamente.
. variaciones expresivas.
Centra su visión en los recursos
utilizados y a veces en el auditorio.
Repetición de un mismo gesto,
pero se desenvuelve bien.
No agota todo el tiempo o se pasa
ligeramente.
No hay una fluidez y equilibrio entre
el uso de los recursos y el desarrollo
de la exposición.
Hay aceptación asertiva.
+ ) P4( + +
1
Explica, capta la atención,
buen desarrollo.
Perfecto. Delimita muy
bien las partes y los
oyentes entienden bien la
estructura.
Lenguaje preciso y formal,
vocabulario rico.
El volumen es adecuado y
la voz firme.
Vocaliza y entona con
Domina el auditorio,
demuestra seguridad.
Se mueve con naturalidad.
Se adecua perfectamente al
tiempo estipulado y lo
controla en su desarrollo.
Se apoya adecuadamente
en ellos, resultan
interesantes y atractivos.
Hay aceptación asertiva y
toma nota para mejorar
) TOTAL =
MEJORA DE LA COMPETENCIA EN COMUNICACIÓ N LINGÜ ÍSTICA EN E.S.O. (2014-15)