PROGRAM SEMESTER GANJIL BIMBINGAN DAN KONSELING KELAS X

SMAIT QORDOVA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Bidang Bimbingan
No. Jenis Kegiatan/Layanan Fungsi BK Tujuan Sasaran Waktu
P S B K
A. PERSIAPAN
Pembagian tugas guru
Tercapainya efektivitas layanan
1 bimbingan dan bimbingan dan konseling Juli
konseling/konselor

2 Assesmen kebutuhan Terungkapnya kebutuhan KLS X Ags

(Angket Masalah Siswa) peserta didik/konseli

Layanan bimbingan dan

3 Menyusun program konseling lebih terarah dan KLS X Ags
bimbingan dan konseling tetap sasaran

4 Konsultasi program Mendapat dukungan dari KLS X Ags

bimbingan dan konseling Kepala dan Komite Sekolah

Terpenuhinya kebutuhan
5 Pengadaan sarana / sarana yang menunjang KLS X Juli
prasarana BK keberhasilan layanan BK
B. LAYANAN BK
1. LAYANAN DASAR
a. Bimbingan Klasikal
Peserta didik/konseli dapat
mengenal dan menggali potensi
kemampuan untuk diri serta berusaha
memahami potensi diri V pemahaman mengoptimalkannya untuk meraih KLS X Ags
sukses masa depan

memahami dan menemukan

unsur-unsur konsep diri serta
Konsep diri remaja V pemahaman memahami dan menerima KLS X Ags
kelebihan dan kekurangan secara
wajar dan penuh rasa syukur

Kemampuan mengelola Peserta didik/konseli dapat

emosi dengan baik menjadi individu yang mampu
V pemahaman mengendalikan emosi KLS X
sep
Komunikasi yang jujur
dan tetap menjaga mampu membedakan perilaku
perasaan agresif dan asertif, menerapkan
prilaku asertif dengan teman-
V V pemahaman temannya serta mengembangkan KLS X
sikap asertif untuk menunjang
prestasi
sep
Peserta didik/konseli dapat
memahami ciri-ciri pribadi yang
memiliki rasa percaya diri serta
dapat meningkatkan percaya diri
meningkatkan rasa V pemahaman dengan baik untuk mencapai KLS X
percaya diri tujuan hidupnya

okt
 Memiliki rasa tanggung Peserta didik/konseli mampu
jawab memiliki rasa tanggung jawab
V pemahaman pada diri sendiri dan orang lain KLS X
okt
Memiliki motivasi untuk Peserta didik/konseli mampu
berprestasi memahami pengertian motivasi
berprestasi, mengetahui dan
menerapkan cara untuk
pemahaman meningkatkan motivasi KLS X
berprestasi

V nov
Menemukan cara belajar Peserta didik/konseli dapat
yang sesuai dengan gaya memahami dan mengetahui
tentang gaya belajar serta strategi
belajar belajarnya untuk masing-masing
pemahaman gaya belajar tersebut KLS X

V nov
Mudah memahami Peserta didik/konseli dapat
memahami teknik memahami
pelajaran pemahaman pelajaran KLS X
V des

b. Bimbingan Kelompok

disesuaikan dengan
kebutuhan

c. Papan Bimbingan
Juli -
Desb
Tips dan Trik Sukses Pemahaman Juli -
dalam V V V V dan Peserta didik/konseli KLS X
Pengembangan diri pencegahan memperoleh informasi melalui Desb
media tulis

Juli -
d. Pengemb. Media BK V V V V Pemahaman Peserta didik/konseli KLS X
memperoleh informasi yang Desb
bermanfaat bagi dirinya

Peserta didik/konseli
e. Leafleat V V V V Pemahaman memperoleh informasi melalui KLS X
media cetak
2. LAYANAN RESPONSIF

1. Konseling Individual Pengentasan

Terbantunya peserta didik
KLS X
Juli -
dalam mengatasi
hambatan/memecahkan Desb
masalah yang dialaminya

2. Konseling Kelompok Pengentasan Terbantunya memecahkan

KLS X
Juli -
masalah peserta didik melalui Desb
kelompok
 Pemahaman Juli -
3. Konsultasi dan KLS X
pengentasan
Terbantunya memberikan Desb
informasi yang dibutuhkan oleh
peserta didik

4. Konferensi Kasus Pengentasan KLS X

Juli -
Diperolehnya kesepakatan
bersama mengenai masalah Desb
peserta didik

5. Advokasi Pengentasan Terentaskannya masalah KLS X

Juli -
konseli yang terkait dengan Desb
pihak lain agar hak-hak konseli
tetap terlindungi

6. Konseling elektronik Pengentasan Terselenggaranya layanan

KLS X
Juli -
Bimbingan dan Konseling yang Desb
lebih efektif

Pemahaman Juli -
7. Kotak masalah dan KLS X
pengentasan
Tertampungnya masalah Desb
peserta didik/konseli yang
introvert
3. PEMINATAN DAN
PERENC. INVIDIVUAL

4. DUKUNGAN SISTEM
a. Melaksanakan dan
Pengumpulan data dan
menindaklanjuti kebutuhan peserta didik
assesmen
Mengetahui langsung kondisi
b. Kunjungan rumah peserta didik di lingkungan
rumah

c. Menyusun dan
melaporkan program Pertanggungjawaban kinerja
bimbingan dan kepada kepala sekolah
konseling
Penilaian ketercapaian program
d. Membuat evaluasi layanan bimbingan dan
konseling
e. Melaksanakan
Bukti fisik pelaksanaan
administrasi bimbingan bimbingan dan konseling
dan konsleing
f. Pengembangan Pengembangan diri / profesi
keprofesian konselor

Mengetahui Rancaekek, Agustus 2022

Kepala Sekolah Guru BK/Konselor

Mahmudin, S.Pd Atih Nurhayanti, S.Sos