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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 4 - Fase 5 - Valorar Los Riesgos Del Proyecto Del Grupo
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Unidad 4 - Fase 5 - Valorar Los Riesgos Del Proyecto Del Grupo
1. Descripción de la actividad
Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:
Cada integrante del grupo debe dar lectura y comprender las temáticas
recomendadas para la Unidad 4 - La Gestión de riesgos del proyecto.
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:
Con el aporte comprometido de todos los integrantes del grupo deben
construir un único informe del plan de gestión de riesgos para el proyecto
del grupo, para lo que deben:
2
• Definir cuáles son los riesgos ocupacionales de todos y cada
uno de los integrantes del proyecto.
• Realizar los respectivos análisis cualitativos / cuantitativos
de los riesgos identificados del proyecto.
• Establecer las estrategias para dar respuesta a los riesgos
del proyecto.
• Definir los mecanismos para controlar esos riesgos del
proyecto.
1. Portada
2. Introducción
3. Nombre del proyecto
4. Plan de gestión del riesgo que incluya:
• Los métodos para identificar los riesgos del proyecto.
• Descripción de los riesgos, grado de probabilidad de
ocurrencia, impacto, efectos y medidas de mitigación.
• Definir cuáles son los riesgos ocupacionales de todos y cada
uno de los integrantes del proyecto.
• Análisis cualitativos / cuantitativos de los riesgos
identificados del proyecto.
• Las estrategias para dar respuesta a los riesgos del proyecto.
• Los mecanismos para controlar los riesgos del proyecto
5. Conclusiones
6. Bibliografía
7. Normas APA
8. El nombre del trabajo a presentar debe ser: Código del curso_Fase
4_Número del grupo, ejemplo: 108002_Fase 5_5
3
5. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
4
proyecto. Gestionar la documentación del proyecto, desarrollar
y visibilizar el repositorio documental del proyecto.
5
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
6
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Segundo criterio
Nivel alto: El estudiante contribuye con la elaboración de todos
de evaluación:
los puntos del trabajo colaborativo.
Contribuye con la
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
realización del
entre 12 puntos y 20 puntos
trabajo colaborativo.
Nivel Medio: El estudiante ayuda con máximo dos puntos del
Este criterio
trabajo colaborativo.
representa 20
puntos del total de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
85 puntos de la
entre 6 puntos y 11 puntos
actividad
7
Nivel bajo: El estudiante no participa en el foro con su trabajo
individual, ni contribuye con al menos un punto del trabajo a
presentar.
8
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 8 puntos