Forcer l’évolution d’un système chimique

L’électrolyse est une technique qui force une transformation chimique limitée.
L’électrolyse permet de protéger des métaux, de produire des métaux et de stocker de l’énergie.

; H+(aq)/H2(aq)

Les ions H+(aq) réagissent lorsque la solution est

acidifiée.
Les ions sulfate restent spectateurs.

Rappels de cours :

Protocole expérimental 1 :
✓ Placer délicatement un clou en fer décapé dans un tube à essais.
✓ Ajouter environ 2 mL de solution de sulfate de zinc à la concentration C= 1 mol.L-1.
✓ Agiter toujours délicatement et observer.
Protocole expérimental 2 :
✓ Verser la solution acidifiée de sulfate de zinc de concentration C=1 mol.L-1
✓ Décaper un clou en fer et une plaque de fer, les peser.
✓ Relier, grâce au dispositif proposé, le clou à la borne négative du générateur éteint.
✓ Relier, grâce au dispositif, la plaque de fer à la borne positive du générateur.
✓ Insérer un ampèremètre (réglé en courant continu et sur le calibre le plus élevé) dans le circuit
électrique.
✓ Allumer le générateur, régler la tension ainsi que l’intensité au maximum et déclencher le
chronomètre.
✓ Ajuster le calibre, mesurer l’intensité qui devra rester constante.
✓ Noter les observations.
✓ Laisser l’électrolyseur fonctionner ainsi pendant 45 minutes.
✓ Relever la durée exacte t du temps de fonctionnement et éteindre le générateur.
✓ Démonter les électrodes (clou et plaque) avec précaution, les sécher délicatement au sèche-cheveux
puis les peser.
Questions générales :
1. Donner la formule chimique du solide ionique utilisé pour réaliser la solution de sulfate de zinc non
acidifiée. Écrire l’équation de mise en solution de ce solide ionique. Calculer les concentrations des
ions de la solution à partir de la concentration C.
2. Écrire les demi-équation des deux couples donnés qui permettent de retrouver l’équation chimique
donnée.
Questions expérience 1 :
3. La transformation modélisée par l’équation chimique donnée pourrait-elle à priori se produire ?
Justifier.
4. Exprimer puis calculer le quotient de réaction Q r,i à l’état initial.
5. Comparer Qr,i et K, conclure.
Questions expérience 2 :
6. Faire un schéma légendé du montage en précisant les bornes du générateur, le sens de
déplacement des électrons, le sens conventionnel du courant électrique, la nature et le sens des
porteurs de charge dans la solution.
7. Écrire trois équations chimiques qui se déroulent aux électrodes et justifier ainsi les observations.
8. Déterminer la masse attendue de zinc si la réaction de formation du dihydrogène est négligée.
9. Comparer la masse calculée à la masse mesurée.