UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

CENTRO DE RECURSOS DE NAMPULA

Resolução de exercícios

Nome: Gilberto Horácio Amade

Código: 708224233

Curso: Licenciatura em Ensino de Educação Física

Disciplina: Estatística

Ano de frequência: 1o

Turma: F

Nampula, Novembro de 2022

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

CENTRO DE RECURSOS DE NAMPULA

Resolução de exercícios

Nome: Gilberto Horácio Amade

Código: 708224233

Trabalho de carácter avaliativo da cadeira de

Estatística, leccionada no Curso de Educação Física
turma F, 1º Ano, na Universidade Católica de
Moçambique, pelo docente:
Nilton J. Maumane

Nampula, Novembro de 2022

2
 Classificação

Categorias Indicadores Padrões Pontuação Nota Subtot

máxima do al
tutor
Estrutura Aspectos • Capa 0.5
organizacionais • Índice 0.5
• Introdução 0.5
• Discussão 0.5
• Conclusão 0.5
• Bibliografia 0.5
Introdução • Contextualização 1.0
• Descrição dos 1.0
objectivos
• Metodologia adequada 2.0
ao objecto do trabalho
Análise e • Articulação e domínio 2.0
discussão do discurso académico
• Revisão bibliográfica 2.0
nacional e
Conteúdo
internacionais
relevantes na área de
estudo
• Exploração dos dados 2.0
Conclusão • Contributos teóricos e 2.0
práticos
Aspectos Formatação • Paginação, tipo e 1.0
gerais tamanho da letra,
paragrafo e
espaçamento entre
linhas

Referências Normas APA 6a • Rigor e coerência das 4.0

bibliográficas edição em citações/referências
citações e bibliográficas
bibliografia

3
Folha para recomendações de melhoria: A ser preenchida pelo tutor
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Índice
Introdução ........................................................................................................................................ 6

Parte I............................................................................................................................................... 7

Parte II ............................................................................................................................................. 7

Parte III ............................................................................................................................................ 8

Parte IV ............................................................................................................................................ 8

Conclusão ...................................................................................................................................... 12

Referências bibliográficas ............................................................................................................. 13

5
Introdução

O presente trabalho de cadeira de Estatística, visa a execução de exercícios tendo em conta os

parâmetros estabelecidos pelo docente da mesma cadeira. Com objectivo de aplicar os
conhecimentos adquiridos na mesma cadeira e desenvolver habilidades para responder questões
de dia-a-dia que têm a ver com a Estatística.

Para a realização deste trabalho usou-se a metodologia de investigação bibliográfica, que

constitui na selecção e recolha de material dos temas em causa, cujas obras foram citadas na
referência bibliográfica.

O trabalho está estruturado da seguinte maneira: capa, contra capa, folha de feedback do tutor,
folha para recomendações de melhoria, índice, introdução, desenvolvimento, conclusão e
bibliografia.

6
Parte I

1. Diferenças:
1.1. Espaço amostral é o conjunto de todos os resultados possíveis de experimento aleatório.
Ao passo que experimento aleatório, é experimento que, mesmo que repetido varias vezes
sob as mesmas condições, apresenta resultados imprevisíveis.

Exemplo: no lançamento de um dado, tem-se:

Experimento aleatorio: lançamento de dão.

Espaço amostral: {1,2,3,4,5,6}

1.2.Evento certo é aquele que tem 100% de probabilidade de acontecer. Ao passo que evento
impossível é aquele que tem 0% de probabilidade de acontecer.

Exemplo: uma urna enumerada de 1 à 10, retira-se um número ao acaso.

a) Qual é a probabilidade de numero retirado ser de 1 à 10?

b) Qual é a probabilidade de numero retirado ser 15?

Nota explicativa: para alínea a tem 100% de chance para acontecimento desse evento, logo o
evento é certo. Enquanto que na alínea b, não há nenhuma chance de acontecimento desse
evento, isto é, a chance é de 0%, logo é um evento impossível, porque o numero 15 nem está
contido nessa urna.

1.3. Eventos mutuamente exclusivos são eventos que não possuem elementos comuns (𝐴 ∩
𝐵 = ∅), ou seja, não ocorrem em simultâneo. Ao passo que eventos independentes são
aqueles que quando a ocorrência de um não interfere na ocorrência do outro, e vice-versa.

Parte II
𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑣𝑜𝑟𝑎𝑣𝑒𝑖𝑠
𝑃= 𝑐𝑎𝑠𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑖𝑣𝑒𝑖𝑠

65 13
1.1. 𝑃 = 300 ⟺ 𝑃 = 60
13
1.2. 𝑃 = 60

7
 1
1.3. 𝑃 = 235
120 50 170 14
1.4. 𝑃 = 235 + 235 ⟺ 𝑃 = 235 ⇔ 𝑃 = 47
50 30 80 16
1.5.𝑃 = 235 + 235 ⟺ 𝑃 = 235 ⇔ 𝑃 = 47

Parte III

1.1. Espaco amostral é 216.

18 1
1.2. 𝑃 = 216 ⟺ 𝑃 = 12

Parte IV

1.1.
Xi Fi
[151;156[ 4
[156;161[ 4
[161;166[ 11
[166;171[ 33
[171;176[ 17
[176;181[ 17
[181;186[ 9
[186;191[ 5
Total 100

1.2.
Altura (cm) Fi Fac Fr Frac
[151;156[ 4 4 0,04 0,04
[156;161[ 4 8 0,04 0,08
[161;166[ 11 19 0,11 0,19
[166;171[ 33 52 0,33 0,52
[171;176[ 17 69 0,17 0,69
[176;181[ 17 86 0,17 0,86

8
 [181;186[ 9 95 0,09 0,95
[186;191[ 5 100 0,05 1,0
Total 100 433 1,0 4,33

1.3.
Altura (cm) Fi XM
[151;156[ 4 153,5
[156;161[ 4 158,5
[161;166[ 11 163,5
[166;171[ 33 168,5
[171;176[ 17 173,5
[176;181[ 17 178,5
[181;186[ 9 183,5
[186;191[ 5 188,5
Total 100 ------

Media

4 × 153,5 + 4 × 158,5 + 11 × 163,5 + 33 × 168,5 + 17 × 173,5 + 17 × 178,5 + 9 × 183,5 + 5 × 188,5

𝑋=
100

17185
𝑋=
100

𝑋 = 171,85 ≈ 172

Mediana

𝑛
[( −𝑓𝑎𝑐(𝑎𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟))]
2
Me= 𝐿𝑖 + ×ℎ
𝑓𝑖

100
[( −19)]
2
Me= 162 + ×5
33

Me= 170,7≈ 171

9
 Moda

𝐷1
𝑀𝑜 = 𝐿𝑖 + 𝐷1+𝐷2 × ℎ

22
𝑀𝑜 = 166 + 22+16 × 5

𝑀𝑜 = 168,9 ≈ 169

1.4. Variância

∑𝑛 2
𝑖=1 𝑋𝑖.𝑋𝑀 −100𝑋
2
𝑉= 𝑛−1

𝑉
4 × (153,5)2 + 4 × (158,5)2 + 11 × (163,5)2 + 33 × (168,5)2 + 17 × (173,5)2 + 17 × (178,5)2 + 9 × (183,5)2 + 5 × (188,5)2 − 100 × (171,85)2
=
100 − 1

6602,75
𝑉= 99

𝑉 = 66,7

Desvio padrão

𝐷𝑝 = √𝑉

𝐷𝑝 = √66,7

𝐷𝑝 = 8,2

Coeficiente de variação

𝐷𝑝
𝐶𝑣 = × 100%
𝑥

8,2
𝐶𝑣 = 171,85 × 100%

𝐶𝑣 = 4,8%

10
1.5. O grau de simetria da distribuição a partir do segundo coeficiente de Pearson

3(𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎−𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛𝑎)
𝐴𝑠 =
𝑑𝑒𝑠𝑣𝑖𝑜 𝑝𝑎𝑑𝑟𝑎𝑜

3(171,85−170,7)
𝐴𝑠 =
8,2

3×1,15
𝐴𝑠 =
8,2

𝐴𝑠 = 0,4

1.6. O grau de curtose da distribuição

𝑄3 −𝑄1
𝐶=
2(𝑃90 −𝑃10 )

177,8−166,9
𝐶=
2(183,2−161,9)

10,9
𝐶 = 42,6

𝐶 = 0,256

11
Conclusão

Como pode-se notar, os conteúdos apresentados e discutidos durante a execução dos exercícios,
oferecem um entendimento básico e fundamental para o desenvolvimento de determinadas
competências específicas, mediante a resolução das questões de dia-a-dia, que tem a ver com a
cadeira de Estatística. Depois desses aspectos, procurou-se a possível criatividade na
apresentação das respostas, priorizando o estabelecimento de aprofundamentos mediante as
respostas.

12
Referências bibliográficas

Sande L. D. (s/d). Estatística. 1o Ano, Manual de Curso de Licenciatura em Ensino de Língua

Portuguesa. UCM-CED Moçambique.

13