O Objetivo do Desenvolvimento Sustentável (ODS) 8 visa promover o crescimento

econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo, e trabalho

decente para todos, com liberdade, assim é imperioso que as escolas em seus planos
pedagógicos garantam a realização de atividades de empreendedorismo, inovação
(social), novas tecnologias e economias locais para o desenvolvimento da própria
comunidade, planejando e implementando projetos empreendedores e de
empreendedorismo social.

No município de Sacramento há o projeto Educação Empreendedora, que foi

implantado pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas – SEBRAE
a convite da Associação Comercial e Empresarial de Sacramento (ACE) e Câmara de
Dirigentes Lojistas (CDL), e acolhido pela Prefeitura Municipal de Sacramento e a
Secretaria de Educação, que teve como objetivo oferecer curso para os professores da
rede pública municipal da metodologia do SEBRAE, para que posteriormente eles
possam replicar para os alunos para disseminar o empreendedorismo e a inovação,
sendo que durante o ano o tema será trabalhado de forma transversal nas escolas, ou
seja, é um tema complementar da matriz curricular que já é adotada pela escola. O
projeto ocorre durante todo ano, sendo trabalhados a educação cooperativa, educação
financeira e oficinas de reforço. O projeto tem por finalidade fazer com a educação
empreendera seja parte do currículo escolar, para que tantos professores, quantos os
alunos, possam ter conhecimento sobre planejamento e educação financeira,
estimulando o crescimento local, auxilia os jovens a enxergarem as oportunidades.

Uma educação de qualidade é imprescindível para que alcance as metas do ODS 8,

posto que através da educação que pessoas aprendem, adquirirem e melhoras suas
habilidades, no entanto, é preciso ação conjunta entre Poder Público, sociedade civil,
empresas e comunidade em geral, ao passo que empresas precisam oferecer condições
melhores de emprego, mas também estimular os estudos dos funcionários, a
capacitação; ainda, preciso fazer com que a educação estimule a criatividade dos alunos,
tendo uma metodologia que acrescenta o empreendedorismo na grade curricular, para
que crianças e jovens possam criar, utilizar seu potencial, sua opinião crítica para mudar
a realidade que estão inseridas. Ainda é preciso inserir no sistema educacional questões
relacionadas à saúde do trabalhador nos diversos níveis da educação formal, incluindo
os cursos técnicos, bem como garantir, uma política nacional de formação e valorização
dos profissionais da educação, assegurando que todos/as os/as professores/as da
educação básica possuam formação específica de nível superior, obtida em curso de
Pedagogia e/ou Licenciatura na área de conhecimento que atuam.

No mais, é preciso ensinar desde a tenra idade sobre a importância do trabalho e da

economia, e a Pedagogia tem um papel fundamental para que possa ser incluído desde a
educação infantil tais ensinamentos, uma vez que as crianças em desenvolvimento
tendem a conseguir mudar a visão atual de mundo, trazendo novas perspectivas e novas
ideias para o crescimento do local que estão inseridas, portanto, a prática pedagógica
aprendizagem orientada para a ação, a qual cria um ambiente de reflexão a partir de
experiências concretas como projetos, oficinas e campanhas, permitindo a elaboração
teórica sobre a aplicação em experiências futuras dos conhecimentos adquiridos.

BIBILIOGRAFIA
DIRETRIZES DE APRENDIZAGEM DOS OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO
SUSTENTÁVEL NO CURRICULO DA CIDADE DE SÃO PAULO disponível em:
https://educacao.sme.prefeitura.sp.gov.br/wp-content/uploads/2020/02/ods-no-
curriculo.pdf

OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL, disponível em:

https://www.ipea.gov.br/ods/ods4.html, acesso em 01/03/2023.

PROJETO EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA disponível em:

https://www.acesacramento.com.br/noticias:projeto-educacao-empreendedora-conclui-
sua-primeira-etapa