CRIAÇÃO TEATRAL: DO TEXTO À CENA

AULA 05 – DRAMATURGIA DE CENA

QUAL A
PROBLEMÁTICA DO PONTO DE
VISTA DAS
QUE ARTES
O STORYBOARD CÊNICAS
LEVANTA?
PROCEDIMENTOS
 PLANTA BAIXA: Visualizar o
texto (tempo e espaço) / No
papel ou no chão;
 INSTALAÇÃO: Materiais e
Materialidade – os
elementos que irão compor
a cena e suas relações /
Sem papel;
 STORYBOARD: Movimento e
suas relações (Luz, som,
Cenário, Figurinos,
Atuantes).
APRECIAÇÃO DE
STORYBOARD

A PARTIR DOS TRABALHOS QUE FORAM

ENTREGUES
A DRAMATURGIA é a
arte de compor e de
representar uma
história em cena, no
palco, em qualquer
espaço cênico. Uma
organização dos
acontecimentos,
daquilo que acontece
em um
TEMPO/ESPAÇO
também criados.
  A construção de sentido;

 Todas as áreas que compõem o fenômeno teatral

constroem sentidos;

UMA VISÃO  Quais os sentidos das relações entre as diferentes

áreas que compõem o fenômeno teatral?
SOBRE A  No caso de um espetáculo, melhor que

PALAVRA analisar/perceber DRAMATURGIA, seria interessante

olharmos para DRAMATURGIAS e suas
DRAMATURGIA RETROALIMENTAÇÕES;
 Podemos especificar as diferentes áreas que
compõe um espetáculo: IL, SO, CEFI, TP, DR, DI e
AT/HU;
 E mais um elemento: o PÚBLICO.
DOIS OLHARES POSSÍVEIS (em perspectiva...)

As relações entre
A questão de AÇÃO, ou, mais
DRAMATURGIA(S) em especificamente,
um espetáculo; AÇÃO FÍSICA, e
GESTO.
PARA UMA DIVISÃO CLÁSSICA

Sobre GESTO: movimento sem objetivo – Imre Sobre AÇÃO: movimento com objetivo - Café
Thormann Müller (Pina Bausch)
SOBRE GESTO E AÇÃO, uma terceira perspectiva: BERNA REALE
SOBRE O AFETAR E O SER AFETADO: REGURGITOFAGIA (2009),
de Michel Melamed
  Ação cotidiana (ordinária) / Gesto cotidiano;
COMPLEMENTO:  Ação extra-cotidiana (extra-ordinária) / Gesto extraordinário.
  Dramaturgia da PERCEPÇÃO: de tudo aquilo que se percebe / de
tudo aquilo que se constrói para ser visto;
DRAMATURGIA DA  Dramaturgia RELACIONAL: de tudo aquilo que só se efetiva na
PERCEPÇÃO/RELACIONAL:
O PÚBLICO
interação.

Ver os trabalhos de Lygia Clark.

  Sequência de Imagens/Ocupação: das figuras geométricas às
paisagens;
 Andar, sendo puxado por uma parte específica do corpo;
ABORDAGENS:  Construção de Quadros Vivos;
ESTRATÉGIAS DE  Compor figurinos coletivamente (justaposiçã e aglutinação);
TRABALHO
 Seleção de fotos (sugestão de três): como pôr em movimento?

 Fazer a mesma cena em diferentes espaços (corredor, banheiro,

etc).
 Um foto e uma resposta (até 1000 caracteres):
 Você foi convidada/o/e para realizar a montagem do conto ALÉM
DO BASTIDOR, de Marina Colasanti. E, por conta disso, uma
ATIVIDADE PARA jornalista pergunta a você:
A SEMANA:  Qual a importância de montar esse conto frente ao mundo em
que vivemos hoje, 2020?
Você mostra uma foto e, em seguida, dá sua resposta à jornalista.