LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

BERBASIS GUIDED DISCOVERY LEARNING

Metode Ilmiah
Dan Kesehatan
keselamatan Kerja
(K3) di laboratorium
Kimia

Nama Siswa :
Kelas :
NISN :
 Lembar Kerja Peserta
Didik Peran Ilmu Kimia

Petunjuk Penggunaan LKPD

1. Peserta didik diharapkan memahami kompetensi yang harus dicapai.
2. Selama proses pembelajaran peserta didik akan bekerja secara mandiri baik
individual maupun kelompok.
3. Guru membimbing langsung setiap proses penyelesaian setiap kegiatan yang ada di
LKPD dan menjadi fasilitator.
4. Tugas individual yang harus dikerjakan oleh peserta didik berbentuk soal-soal
menuntun dalam penemuan konsep hakikat ilmu kimia, Peranan ilmu kimia dengan
ilmu lain, produk-produk kimia dalam kehidupan serta metode ilmiah
5. Peserta didik yang masih belum memahami konsep hakikat ilmu kimia, peranan ilmu
kimia dengan ilmu lain, produk-produk kimia dalam kehidupan serta metode ilmiah
bisa berkonsultasi langsung dengan guru mata pelajaran kimia melalui sms atau wa di
no 082350126384.
 KEGIATAN 1

A. METODE ILMIAH
Pendekatan umum yang biasanya digunakan untuk mempelajari dan mengembangkan
ilmu kimia adalah metode ilmiah.
Contoh Sederhana dalam kehidupan :

Ketika kita ingin membuat minuman seperti teh es, biasanya kita melarutkan dulu gula
dengan air panas baru kemudian kita tambahkan air dingin/air biasa beserta es.
Mengapa demikian?
Pernahkah anda memperhatikan, mana yang lebih cepat gula larut pada air biasa/dingin
dibandingkan dengan air panas? Bagaimanakah pengaruh suhu terhadap kelarutan suatu
zat?

Berdasarkan narasi diatas , lengkapilah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Metode ilmiah
Adalah……………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………............................................................................
..................................................................................................................................................

2. Langkah-langkah dalam metode ilmiah sesuai narasi diatas

Metode
ilmiah
Rumuskan masalah mengapa anda melakakukan percobaan tersebut

1. Tuliskan dugaan sementara/ hipotesis bagaimanakah pengaruh suhu terhadap kelarutan

suatu zat?
- Bagaimana kelarutan gula dalam air dingin yang sudah ditambahkan batu es?
- Bagaimana kelarutan gula dalam air panas?

2. Jika anda ingin membuktikan hipotesis diatas, bagaimana prosedur kerja yang tepat untuk
dilakukan?
- Apa saja alat yang digunakan?
- Apa saja bahan yang kita butuhkan?

3. Setelah melakukan percobaan, apakah hipotesis anda sama dengan data hasil percobaan
yang lakukan?
- Apakah sama kecepatan larutnya gula dalam air dingin dan air panas?

4. Tuliskanlah kesimpulan anda mengenai masalah tersebut!

Jawab: