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Projeto de TCC Final - Jhennifer
Projeto de TCC Final - Jhennifer
JOÃO PESSOA-PB
2023
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Orientador: Prof.______________________
Co-orientador: Prof.____________________
JOÃO PESSOA-PB
Orientador: Prof.______________________
2023
Co-orientador: Prof.____________________
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Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado pela aluna Jhennifer Alycia
Costa Santos, do Curso de Bacharelado em Enfermagem, tendo obtido o conceito
de________________, conforme apreciação da Banca Examinadora constituída pelos
professores:
BANCA EXAMINADORA
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
RESUMO
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO……………………………………………………………….. 06
2 OBJETIVO…………………………………………………………………… 07
3 REVISÃO DE LITERATURA………………………………………………. 08
3.1 SÍNDROME DE BURNOUT.......……………………………………………... 08
3.2 SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM..... 10
4 METODOLOGIA……………………………………………………………... 13
4.1 TIPO DE ESTUDO..…………………………………………………………… 13
4.2 LOCAL DA PESQUISA………………………………………………………. 13
4.3 ESTRATÉGIAS DE BUSCA….………………………………………………. 13
4.4 POPULAÇÃO E AMOSTRA..………………………………………………… 14
4.5 PROCEDIMENTOS PARA COLETA DE DADOS..………………………… 14
4.6 INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS……………………...………….. 14
4.7 ANÁLISE E APRESENTAÇÃO DE DADOS..………………………………. 15
5 CRONOGRAMA………………………………………………………………. 16
6 PREVISÃO ORÇAMENTÁRIA……………………………………………... 17
REFERÊNCIAS……………………………………………………………….. 18
APÊNDICES....................................................................................................... 21
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1 INTRODUÇÃO
Nas últimas décadas, é crescente a ampliação das discussões sobre temáticas relativas à
saúde mental dos profissionais de saúde. Esses trabalhadores têm se mostrado suscetíveis ao
sofrimento psíquico, ao desenvolverem suas atividades assistenciais com exposição prolongada
a estressores ambientais e situacionais, além de vivenciar diversas situações permeadas por
preocupações, incertezas e angústia, com repercussões diretas na qualidade dos serviços
prestados (ESPERIDIÃO; SAIDEL; RODRIGUES, 2020).
Os profissionais de enfermagem sofrem influência constante de diversos estressores no
ambiente laboral, tais como a baixa remuneração, conflitos interpessoais, exigências de
produtividade e eficiência, falta de recursos pessoais e materiais, além das condições de
trabalho inadequadas que podem impactar negativamente a saúde mental dos trabalhadores
(RIBEIRO et al., 2021).
No ambiente de trabalho, apesar de algum estresse ser até mesmo positivo enquanto
elemento motivador no ambiente laboral, este é considerado fator significativo que afeta a
qualidade de vida dos profissionais, ocasionando o adoecimento do trabalhador, elevados
índices de absenteísmo e às licenças para tratamento de saúde (ROCHA et al., 2019).
Nesse cenário, o estresse ocupacional, desencadeado por múltiplos fatores, está
diretamente associado ao estresse crônico, sendo consequência da relação entre o profissional
e o seu ambiente de trabalho. A exposição contínua a esse estresse pode ocasionar a síndrome
de esgotamento mental relacionado ao trabalho, também conhecida como Síndrome de Burnout
(SB) (LLAPA-RODRIGUEZ et al., 2018).
Atualmente, a SB representa um dos maiores problemas psicossociais, sendo constituída
pelas seguintes dimensões: exaustão emocional, despersonalização e realização pessoal. A
exaustão emocional refere-se a presença de sentimentos de esgotamento físico, emocional e
sobrecarga. A despersonalização caracteriza-se pelo distanciamento emocional a vários
aspectos do trabalho, enquanto que a diminuição da realização pessoal constitui-se como uma
propensão à autoavaliação negativa do processo de trabalho e insatisfação profissional
(TOMAZ et al., 2020).
Os sintomas da SB surgem a longo prazo, como um mecanismo de defesa, mesmo que
impróprio, à cronificação do estresse ocupacional. Estudos mostram que a SB é mais elevada
em enfermeiros, quando comparado a outros profissionais da saúde, uma vez que normalmente
estão expostos a uma carga emocional intensa, visto que a todo momento estão submetidos a
circunstâncias de dor e sofrimento por particularidades dos pacientes a quem prestam
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assistência (LUZ et al., 2017; COSTA et al., 2020; RIBEIRO et al., 2021).
A SB pode ocorrer com maior frequência em profissionais de enfermagem que atuam
na área de urgência e emergência, diante da existência de fatores de risco como superlotação
dos serviços, o cuidado direto a pacientes críticos, intenso ritmo de trabalho, condições
inapropriadas das instalações, além da necessidade de escolhas e decisões profissionais que
podem salvar a vida dos pacientes em curto período de tempo, o que lhes confere extrema
responsabilidade (OLIVEIRA et al., 2017).
Diante do exposto, considerando a SB como um problema de saúde pública que
apresenta importante repercussão na saúde do trabalhador, faz-se necessário o desenvolvimento
de pesquisas sobre a SB em enfermeiros, especialmente os que atuam em serviços de urgência
e emergência, uma vez que estão comumente expostos aos fatores desencadeantes do estresse,
com o intuito de contribuir com a ampliação dos conhecimentos acerca do tema e refletir sobre
aspectos voltados para a prevenção do estresse ocupacional e promoção da saúde dos
trabalhadores. Dessa fora, surge a seguinte pergunta norteadora: “Quais as evidências
científicas acerca da da SB em enfermeiros que trabalham em serviços de urgência e
emergência?
2 OBJETIVO
3 REVISÃO DE LITERATURA
baseando-se nos riscos em que os funcionários estão expostos, especialmente profissionais que
atuam na área da saúde (BRAGA; DE PAULA, 2018).
A SB é representada como uma síndrome psicológica tridimensional. Primeiramente
inicia-se pela Exaustão Emocional que é a manifestação mais perceptível da síndrome, que leva
a sentimentos de desânimo, solidão, irritabilidade, baixa empatia e falta de energia. Em seguida
têm-se a Despersonalização que é compreendida como a presença de comportamentos
negativos, estado de insensibilidade; por fim, o terceiro estágio consiste na Falta de Realização
Pessoal, com sensação de incapacidade e decepção com o trabalho (LA CRUZ et al., 2019).
Além do exposto, caracteriza-se também por um conjunto de sintomas físicos e
psicossociais, expressando-se por quadros de depressão, hipertensão arterial, cefaleia,
dificuldades de produtividade, distúrbio do sono, redução da motivação, alterações no
comportamento no ambiente laboral. A evolução de burnout decorre de forma vagarosa,
progressiva e, frequentemente, impercebível pela pessoa afetada, sendo capaz de passar meses
e até anos para vir à possuir um diagnóstico correto, dado que seus sintomas são capazes de ser
confundidos com outras doenças psíquicas, tal como a depressão (ROCHA et al., 2019;
PATRÍCIO et al., 2021).
A maioria das pesquisas aponta a importância dos gestores promoverem ações de
intervenção e de prevenção. Destacam também que é preciso diagnosticar a síndrome
precocemente, uma vez que muitos profissionais apresentam risco elevado de desenvolvê-la,
associado a alto risco de depressão, e que dificuldade nas relações hierárquicas e recursos
físicos e humanos insuficientes são fatores estressantes, relacionando ainda fatores
psicossociais e idade jovem (JARRUCHE; MUCCI, 2021).
Nesse contexto, o Maslach Burnout Inventory (MBI) é a ferramenta mais utilizada para
mensurar burnout e tem como objetivo detectar a síndrome ou seu risco pela identificação de
suas consequências. Este instrumento consiste em 15 questões subdivididas em três subgrupos:
exaustão emocional, apontada como carência de energia e sensação de esgotamento emocional;
a despersonalização, sinalizada como ausência de empatia ao próximo e falta de eficiência
profissional. As respostas se diferem de “nunca” a “todos os dias”, e sua frequência é
quantificada. A média de apurações evidencia elevada para exaustão emocional e
despersonalização e baixa para falta de eficácia profissional, que indicaria SB (FRANÇA et al.,
2016).
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4 METODOLOGIA
Trata-se de uma Revisão Integrativa da literatura, método que oferece, como resultado,
a situação atual acerca do conhecimento sobre o tema investigado e a prática de intervenções
efetivas na assistência à saúde realizada por profissionais de Enfermagem. Consiste em um
método amplo de pesquisa baseada em evidências, onde permite a combinação de dados da
literatura empírica e teórica e a inclusão de estudos experimentais e não experimentais, que
estão relacionados à sistematização e publicação dos resultados de uma pesquisa bibliográfica.
Tem como principal objetivo a integração entre a pesquisa científica e a prática profissional
(MENDES; SILVEIRA; GALVÃO, 2008).
Para tanto, para conferir rigor metodológico, serão percorridas as seguintes etapas para
a realização deste estudo: identificação de problema, com a definição da questão de pesquisa;
estabelecimento de critérios para inclusão e/ou exclusão de estudos para a busca de literatura
científica; definição das informações a serem extraídas dos estudos; avaliação dos estudos;
interpretação dos resultados e apresentação da revisão/síntese do conhecimento (SOUSA;
SILVA; CARVALHO, 2010).
Serão selecionados artigos científicos indexados nas bases acima referidas. A busca e a
seleção dos artigos serão realizadas por dois revisores de forma independente, no intuito de
conferir maior rigor metodológico, sendo as discordâncias solucionadas no devido instante da
detecção, a fim de não comprometer o prosseguimento metodológico.
Serão adotados os seguintes critérios de seleção: publicações na modalidade de artigo, texto
completo, que abordam a temática, no período de 2013 a 2023, disponibilizados nos idiomas
português, espanhol e inglês. Serão excluídas publicações como: teses, dissertações,
monografias, trabalhos de conclusão de curso, relatos de caso, relatos de experiência, manuais,
resenhas, notas prévias, artigos que não contenham resumos disponíveis, que não tratassem da
temática.
Para análise e posterior síntese dos artigos que compuseram o corpo amostral, será
utilizado um instrumento (APÊNDICE A) construído pelo pesquisador, que será preenchido
para cada artigo selecionado, codificando-os para melhor visualização dos referidos estudos. O
instrumento irá conter informações sobre: ano de publicação, título, autores, periódico, tipo de
estudo/abordagem, objetivos e principais resultados.
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Esta etapa é semelhante à análise dos dados em uma pesquisa convencional, em que
serão utilizadas ferramentas apropriadas para analisar detalhadamente os estudos selecionados,
com o objetivo de garantir a validade da revisão. Logo a análise deve ser realizada de forma
crítica, procurando explicações para os resultados (MENDES; SILVEIRA; GALVÃO, 2008).
Em seguida, a partir da interpretação e síntese dos resultados, comparam-se os dados
apresentados na análise dos artigos com o conhecimento teórico, identificação de conclusões e
inferências resultantes da revisão integrativa, além de também identificar possíveis lacunas do
conhecimento e delimitar prioridades para estudos futuros (SOUSA; SILVA; CARVALHO,
2010).
Neste estudo, a análise, apresentação dos resultados e discussão final serão realizadas
de forma descritiva, com o uso de estatística simples por porcentagem, sob a forma de tabelas
e quadros considerando os dados representativos da amostra, assim como os achados
pertinentes na literatura.
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5 CRONOGRAMA
ETAPAS Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
Delimitação X
do tema
Elaboração do X X X
projeto
Apresentação X
do Projeto à
Banca
Examinadora
Levantamento X X
dos dados
Análise e X X X
discussão dos
Resultados
Correção X
morfossintátic
a do TCC e
Abstract
Entrega do X
projeto na
Coordenação
do curso da
FACENE
Apresentação X
do TCC à
Banca
Examinadora
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6 PREVISÃO ORÇAMENTÁRIA
MATERIAL DE CONSUMO
Itens Quantidade Valor unitário Total
Pendrive 01 R$40,00 R$40,00
Cartucho para impressora
01 R$ 50,00 R$ 50,00
Canetas esferográficas 06 R$ 2,00 R$ 12,00
Papel A4 01 resma R$ 27,00 R$ 27,00
SERVIÇOS TERCEIRIZADOS
Itens Quantidade Valor unitário Total
Tradução Abstract 01 R$30,00 R$30,00
Correção ortográfica 01 R$ 90,00 R$90,00
TOTAL R$ 249,00
REFERÊNCIAS
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APÊNDICES
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APÊNDICE A